目录用惋惜地造句二年级 二年级我在在在写句子 有地有地造句二年级 在在在写句子二年级 像写句子二年级
惋惜地造句子如下：
1、拔河比赛输了，老师惋惜地说：“我们必定在下次赢，别灰心！”
2、他由于没有仔细检查，考试没得一百分，很惋惜地说，下次必须认真。
3、乖巧懂事的小丽因疾病而离开了人世，同学们纯猛惋惜地为她送去了花圈。
4、老师碧厅惋惜地告诉我们，这次大家考试成绩都不理想。
5、当时的场面，不少人惋惜地痛哭出声。
6、证监会惋惜地对骨民说，你们怎样不买那些不跌的？
7、邻居惋惜地说，这位妈妈只有四五岁，疑有产后抑郁症，估计和家里人争吵想不开。
8、大家对做慧桥他的英年早逝是深感惋惜地。
9、爸爸惋惜地看着地上被妈妈不慎打坏的古董花瓶。
10、爸爸悲哀而惋惜地告诉我，爷爷去世了。
(1)悲伤、仇恨、惋惜多种情感交织在一起，让她的心情久久不能平静。
(2)他不幸手臂骨折，失去了比赛的机会，大家为他惋惜。
(3)有的地方管理不善，文物古散局册迹惨遭破坏，实在令人惋惜。
(4)对于他的过早去世，人们无不感到万分惋惜。
(5)仅一分之差我们输掉了这场比赛，大家都为此而感到惋惜。
(6)像姐姐这么用功的人却没有考上大学，真令人惋惜。
(7)才华横溢的作曲家施光南英年早逝，令人惋惜。
(8)爸爸惋惜地看着地上被妈妈不慎打坏的古董花瓶。
(9)我很惋惜地看着地上摔碎的.玻璃杯。
(10)爸爸伤心而惋惜地告诉我，爷冲宏爷去世了。
(11)证监会惋惜地对骨民说，你们怎么不买那些不跌的股票?
(12)他宁可苟且偷安，也不愿积极进取，真叫人惋惜。
(13)黄先生的事业正在发展,却不幸德禠如毛,亲友无不惋惜。
(14)她这个人糊里糊涂地混日子,如同行尸走肉一般,你惋惜她做什么?
(15)看着地上的古董碎片，专家惋惜地摇了摇头。
(16)大家惋惜地看着一颗年轻的生命就这样陨落了。
(17)妈妈惋惜地告诉我，明天她没有时间去学校开家长会。
(18)这样腊镇好的马,受了重伤,不能不令人惋惜。
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【惋惜地怎么造句】内容，供您参考。
1、有的地方管理不善，文物古迹惨遭破数迟坏，实在令人惋惜。
2、对于他的过早去世，人们无不感到万分惋惜。
3、他不幸手臂骨折，失去了比赛的机会，大家为他惋惜。
4、仅一分之差我们输掉了这场比赛，大家都为此而感到惋惜。
5、才华横溢的作曲家施光南英年早逝，令人惋惜。
6、爸爸伤心而惋惜地告诉我，爷爷去世了。
7、爸爸惋惜地看着地上被妈妈不慎打坏的古董花瓶。
8、证监会惋惜地对骨民说，你们怎么不买那些不跌的股票？
9、我很惋惜地看着地上摔碎的玻璃杯。
10、像姐姐这么用功的人却没有考上大学，真令人惋惜。
11、他宁可苟且偷安，也不愿积极进取，真叫人惋惜。
12、黄先生的事业正在发展，却不幸德_如毛，亲友无不惋惜。
13、看着地上的古董碎片，专家惋惜地摇了摇头。
14、她这个人糊里糊涂地混日子，如同行尸走肉一般，你惋惜她做什么？
15、大家惋惜地看着一颗年轻的生命就这样陨落了。
16、这样好的马，受了重伤，不能不令人惋惜。
17、屈原投江自杀后，人们只能惋惜地悼念他。
18、妈妈惋惜地告诉我，明天她没有时间去学校开家长会。
19、老师惋惜地告诉我们，这次大家考试成绩都不理想。
20、他不努力学习，整天陷在虚无缥渺的梦想中，不能脱身，真令人惋惜。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫颤毕亮生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络茄宽造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
1、证监会惋惜地对骨民说，你们怎样不买那些不跌的？
2、邻居惋惜地说，这位妈妈只有四五岁，疑有产后抑郁症，估计和家里人争吵想不开。
3、大家对他的英年早逝是深感惋惜地。
4、爸爸惋惜地看着地上被妈妈不慎打坏的古董花基乱槐瓶。
5、爸爸悲哀而惋惜地告诉我，爷爷去世了。
6、他虽然竭尽所能了，但始终没有拿到冠军，只能惋惜地离开了赛场。
7、大家惋惜地看着一颗年轻的生命就这样陨落了。
8、开局形势一片大好的班级篮球赛最搏友后输了，队长惋惜地说：“算了吧，下次努力就是了”
9、一向成绩优异的我这次考试成绩却不理想，妈妈也只能惋惜地安慰我。
相关说明
惋惜是一个汉语词语，读音为wǎn xī，表示对某事感到同情、可惜。出自于南朝宋·刘义陪闭庆的《世说新语·汰侈》。
近义词：可惜、珍惜、怜惜
反义词：庆幸。
惋惜地说，你们怎么不买那些不跌的股票？
老猛和蚂师惋惜地说，这次大家考试成绩都棚伏不理想。
老师惋惜地说："算了吧，下次努力枝埋就是了"。
拔河比赛输了，老师惋惜地说："我们必定在下次赢，别灰心！"。
