堆雪人的看图写话二年级？【篇一：堆雪人】冬天到了，小花和朋友们在雪地里玩，小雪在堆雪人。小军看见了说：“我也要和你堆一个一模一样的雪人。”小花一边跑一边喊：“你给我站住！”“别跑！”原来，小花他们正在打雪仗。小雪用辣椒做雪人的嘴巴，冰糖葫芦做雪人的手。她用小石头做它的衣服的扣子。小雪踮起脚尖，那么，堆雪人的看图写话二年级？一起来了解一下吧。
二年级看图写话下雪了堆雪人怎么写如下：
【篇一：堆雪人】
冬天到了，小花和朋友们在雪地里玩，小雪在堆雪人。小军看见了说：“我也要和你堆一个一模一样的雪人。”小花一边跑一边喊：“你给我站住！”“别跑！”原来，小花他们正在打雪仗。
小雪用辣椒做雪人的嘴巴，冰糖葫芦做雪人的手。她用小石头做它的衣服的扣子。小雪踮起脚尖，用小水桶扣在雪人的上。雪人看起来真的很酷！
冬天真好玩啊！
【篇二：堆雪人】
冬天来到了，小朋友在雪地里堆雪人、打雪仗。房子上有雪，雪地上好像铺上了一床白白的地毯。树上的叶子都落下来了。小雪在堆雪人。
小花气喘吁吁地说：“站住！小军，看我不把你打成肉饼”小雪用石头做雪人的眼睛，辣椒做嘴巴，胡萝卜做鼻子，两串糖葫芦做雪人的手臂，加上一个胖乎乎的身子，雪人就做好了。雪人十分可爱！
小雪和朋友在冬天的雪地里很开心！
【篇三：堆雪人】
冬天到了，小朋友们在雪地里打雪仗堆雪人。房顶上铺盖了一层雪。小雪在雪地里堆雪人。她踮起脚尖，把小水桶放在雪人的头上当帽子。她用胡萝卜给它做了个小鼻子。
堆雪人看图写话二年级
看图写话是从看图中学习写人、记事、写景、写状物、写想象，并有常见的并列式、总分总式、顺成式等。下面是我整理的堆雪人看图写话，欢迎参考!
【1】堆雪人看图写话
冬天来到了，北风呼呼的(地)吹着，天空中下起了鹅毛大雪，马路慢慢地变白了。小朋友们不怕冷，他们到雪地上去堆雪人。首先，滚了一个大雪球当作它的身体，再堆了一个小雪球当作它的脑袋。接着拿一个脸盆给它戴上了帽子，一根胡萝卜就是它的冻得发红的长鼻子，两颗小石子是它乌黑明亮的眼睛。小朋友用手在它(雪人)的鼻子下面扣了一下，就是它的大嘴巴了。手(呢?)原来是一把大扫帚。这个雪人多漂亮(可爱)呀!小朋友们玩的(得)多开心呀!
妈妈的话:这是伊伊的考场作文，虽然得了满分，但是伊伊写的时候景物描写比较细致具体，而小朋友是怎么堆雪人的却是一带而过，可怜去年好不容易下了一场雪，妈妈长这么大第一次看见这么厚的雪，竟然没有带伊伊去堆雪人，几十年难遇的机会呀!惭愧!错过了很好的亲子活动，也错失了伊伊学习堆雪人的大好时机。今年如果下雪，一定不能错过啦!打住，打住，扯远啦。于是钱老师对伊伊的看图写话指明了方向，根据钱老师的方向，伊伊回家花了半小时写完，主要是写字的速度太慢了。
堆雪人看图写话200字介绍如下：
篇一：看图写话《堆雪人》
看图写话《堆雪人》
寒假的早上，小红、小明和小军开始堆雪人。小红和小明戴着帽子，三个小伙伴都穿着棉袄、棉裤，还有皮靴。他们用手滚了一个圆身体，再帮圆身体旁加了一点雪，雪人的身体做好了。小红回家拿来围巾、红豆、胡萝卜、菜篓子，小军又滚了一个圆头，把圆头放在圆身体上，把红豆按在雪人的脸上，当作眼睛；
用胡萝卜当作鼻子；菜篓子当作帽子，并且还给雪人围上围巾，雪人做好了。许多小鸟飞来了，他们很高兴，嘴里唱着：“下雪天，堆雪人，你追着我，我追着你，围着雪人团团转，多么开心！
篇二：堆雪人 看图写话 二年级
堆雪人 冬天来了，呼呼的北风挂着，天空下起了大雪。第二天，地上、树上、房子上全白了，到处一片白茫茫的。小朋友们可高兴了，四个小伙伴来堆雪人，他们先滚雪球，雪球又大又圆当身子，然后小明把一个小的雪球放在大的大雪球上面，小伙伴们高兴地喊起来：“成功了！雪人堆成了！”
只见小玲从口袋里掏出一根胡萝卜和两串冰糖葫芦，胡萝卜插在雪人的鼻子上。糖葫芦就插在雪人的手上，再把一个小水桶盖到雪人头上。雪人真可爱！大家都开心地笑了！
篇三：堆雪人(小学两年级看图写话)
堆雪人
寒冷的冬天来临了，鹅毛大雪从天而降。
一天，天空飘起了鹅毛大雪，孩子们兴奋地提议堆雪人。四个小伙伴兴奋地在柔软的雪地上滚起了雪球，一个接一个地堆在一起，不一会儿，雪人的上半身就初具规模。小明拿着一个圆润的大雪球，小心翼翼地放在雪人即将完成的颈部位置，大家齐声欢呼：“雪人堆成了！雪人堆成了！”正当大家觉得雪人似乎还缺少点什么时，只见小红从口袋里掏出一根胡萝卜和两串冰糖葫芦。胡萝卜被巧妙地插在了雪人的鼻子上，而那两串冰糖葫芦则被别出心裁地插在了雪人的手中，显得格外生动有趣。最后，他们还给雪人戴上了桶盖，仿佛雪人有了一个温暖的帽子。看到这一切，孩子们都开心地笑了。
雪人就这样被他们一起完成了，小朋友们围在雪人周围，互相讲述着自己的创作故事，笑声在雪地里回荡。小朋友们还纷纷拿出自己的玩具，摆放在雪人的周围，仿佛给雪人增添了一份温馨的家庭感。在这个雪白的世界里，他们尽情地玩耍，享受着属于自己的快乐时光。雪人不仅成为了他们的杰作，更是成为了他们友谊的见证。
随着时间的推移，雪人逐渐融化，但孩子们心中那份纯真的快乐却深深地烙印在了每个人的记忆中。每当他们想起那次堆雪人的经历，都会忍不住笑出声来。这个美好的回忆，成为了他们共同的财富，也成为了他们童年中最珍贵的宝藏。
写法如下：
堆雪人看图写话范例一：
冬天到了，天上下起了鹅毛大雪，小伙伴们不约而同地跑到广场上，打起了雪仗。小红拿起一个又大又圆的雪球，用力向小明扔去，就这样，他们俩个人开始了激烈的雪球大战。
小青和小叶正在堆雪人，他们先滚了一个非常大的底座，在上面放了一个大的雪球做身子，一个小的雪球做脑袋，辣椒做嘴巴，胡萝卜做鼻子，纽扣做眼睛，用糖葫芦做手臂，山楂做扣子，铁桶做帽子，铁片做眉毛。一个漂亮的雪人堆好了。
四个小伙伴看着雪人开开心心地笑了。
堆雪人看图写话范例二：
寒假的早上，小红、小明和小军开始堆雪人。小红和小明戴着帽子，三个小伙伴都穿着棉袄、棉裤，还有皮靴。
他们用手滚了一个圆身体，再帮圆身体旁加了一点雪，雪人的身体做好了。小红回家拿来围巾、红豆、胡萝卜、菜篓子，小军又滚了一个圆头，把圆头放在圆身体上，把红豆按在雪人的脸上，当作眼睛;用胡萝卜当作鼻子;菜篓子当作帽子，并且还给雪人围上围巾，雪人做好了。
许多小鸟飞来了，他们很高兴，嘴里唱着：“下雪天，堆雪人，你追着我，我追着你，围着雪人团团转，多么开心!”
以上就是堆雪人的看图写话二年级的全部内容，一天，天空飘起了鹅毛大雪，孩子们兴奋地提议堆雪人。四个小伙伴兴奋地在柔软的雪地上滚起了雪球，一个接一个地堆在一起，不一会儿，雪人的上半身就初具规模。小明拿着一个圆润的大雪球，小心翼翼地放在雪人即将完成的颈部位置，大家齐声欢呼：“雪人堆成了！雪人堆成了！。
