目录四年级语文第一单元测试题 四年级下册语文第一单元训练 四年级下册第一单元题及答案 四年级下册第一单元测试题 四年级语文下册真题卷子
通过这一段的复习,你一定又有不少收获吧! 无 整理了四年级下册语文第一单元试卷【三套】,希望对你有帮助!
四年级语文下册第一单元综合素质测试卷及答案
第一部分 基础知识积累与运用(55分)
一、读一读,写一写(5分)
dòng tíngshāowēi wānyáné jiǎozhèjiāng
()( ) () ()()
二、用“—”划出句中的错别字,改正后写在括号里。(4分)
山间绿树红花,江上竹伐小舟,让你感到像是走进了联棉不断的画倦。
()( )( ) ( )
三、比一比,再组词(10分)
暇() 梢()峦( )碗()桐()
假() 稍()恋( )蜿()洞()
四、把下列的词语补充完整。(6分)
波()壮阔()()森郁变化()()
五()斑斓()()如镜盘曲()()
五、依照下列词语的结构形式,各写出两个你最喜欢的词语。(8分)
1、斑斑点点2、光溜溜
3、无边无际4、摇摇头
六、选择恰颤亮中当的叠词填空。(6分)
清清缓缓渐渐轻轻朵朵
1、汽车()入山,沿途的景色更美了。
2、溪水()地流,声音()的。
3、( )盛开的白莲映在()的河水里。
七、选择恰当的语句填在横线上。(4分)
春来江水绿如蓝 澄江一道月分明 春江潮水连海平 遥望洞庭山水翠
1、 ,海上明月共潮生。
2、日出江花红胜火。
3、,白银盘里一青螺。
4、落木千山天远大。
八、这组课文,我们学了三首古诗词,茄山你能选择一首默写出来吗?记住写上作者(5分)。
九、过年你一定得到不少的压岁钱,对于这些压岁钱,你是怎样使用的?谈谈你的看法。(7分)
第二部分阅读积累与运用(30分)
、十、(一)读《桂林山水》片段,回答问题(15分)
我攀登过( )的泰山,游览过()的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊危峰兀立怪石嶙峋好像一不小心就会栽倒下来
1、根据课文内容,在括号里填词语(2分)
2、“兀”字是( )结构,部首是(),音序是( )(3分)
3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线(2分)
险:①地势不平坦②遭到不幸或发生灾难的可能③狠毒 ④险要
危:①危险,不安全②处于危险境地,损害③指人快要死 ④高 ⑤端正
4、给段中没有标点的地方加上标点符号(2分)
5、这段写出了桂林的山的键巧特点是 、、 (3分)
6、作者把桂林的山跟()和()作比较,还运用了()和()的修辞手法把桂林的山的特点写具体。(2分)
7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“—” (1分)
(二)、阅读《我家的小园》,回答问题。(15分)
我家的小园
我家的东南边有一块长方形的小园,里面种着各种蔬(sūshū)菜、花草和树木。这里年四季都是美丽的。
春天到了,大地像铺上了一条绿毯子,园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上,叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹(làonào)起来了。
夏天,成行的向日葵长(zhǎngcháng)得很茁壮,一朵朵金色的花迎着朝阳怒放;火红的石榴花开得十分茂盛,散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞,纵(zòngzhòng)情欢唱。一排排玉米威武地挺立着,结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实,使我感到了小园的可爱。
秋天,喇叭花开了,在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花,正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出了珍珠般的颗粒,好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱?
冬天,一场大雪过后,园里的石榴树披上了白雪,残枝披上了白雪,地上也盖上了厚厚的白雪,整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道:“好美啊,小园。”
小园如此娇美,真是一幅诱人的四季画。
1、用“—”把括号里正确的读音划下来。(4分)
2、在文中找出下列词的近义词。(3分)
强壮()茂密()威风()
3、这篇短文是按照 顺序写的。(2分)
4、在文中用“—”划出一个拟人句。(2分)
5、读完这篇短文,你有什么感受,请用一两句话写出来。(4分)
第三部分习作(30分)
十一、同学们,你喜欢秋天的田野还是春天的校园?是自家的阳台还是公园的一角?是都市的繁华还是乡村的恬静?请选择你熟悉的一处景物,写下来。
要求:1、注意要按一定的顺序写。2、要抓住景物的特点写。3、语句要通顺,字数不少于350字。4、题目自拟
四年级语文第二学期第一单元综合素质测试卷答案
一、 洞庭稍微蜿蜒额角浙江
二、 伐联棉倦
(筏) (连)(绵)(卷)
三、暇(无暇 ) 梢(树梢 )峦(山峦 )碗(洗碗 ) 桐(梧桐)
假(假如 ) 稍(稍等 )恋(依恋 )蜿( 蜿蜒) 洞(山洞)
四、波(澜)壮阔(郁)(郁)森郁变化(多)(端)
五(彩)斑斓(水)(平)如镜盘曲(而)(上)
五、略(符合要求即可)
六、1、渐渐2、缓缓轻轻3、多多 清清
七、1、春江潮水连海平
2、春来江水绿如蓝
3、遥望洞庭山水翠
4、澄江一道月分明
八、略
九、略
十、(一)1、峰峦雄伟 红叶似火2、上下一
3、④④ 4、,。
5、奇 秀 险 6、泰山 香山 排比 比喻
7、略
(二)1、shūnàozhǎngzòng
2、茁壮 茂盛威武
3、春、夏、秋、冬四季
4、秋天,喇叭花开了,在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花,正在为小蜜蜂奏着动听的歌。
小学四年级语文下册第一单元测试题
一、知识与技能
1、读拼音写词语。
bào tū quān chuún jié shuǐ zǎo jiā yù guān yīng tī
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、给下面加点的字选择正确的读音打“√”。
谬论(niù miù) 尽管(jǐn jìn) 济南(jǐ jì) 妩媚(wǔ fǔ)
活泼(bó pō) 蒌蒿(hāo gāo) 踏实(tà tā) 攒钱(zǎn cuán)
3、比一比,组成词语。
趵( ) 境( ) 慢( ) 酒( ) 提( )
豹( ) 镜( ) 漫( ) 洒( ) 堤( )
像( ) 寺( ) 嘉( ) 岭( ) 映( )
相( ) 伺( ) 佳( ) 领( ) 应( )
4、把下面的词语补充完整,再写出你喜欢的四个成语。
楚楚( )( ) ( )( )万千 ( )( )起舞 ( )( )盘旋
( )( )万倾 心( )神( ) ( )( )雄伟 ( )( )不拔
—————— —————— ——————— ——————
5、选择合适的词语填空。
(1) 仔细 详细
请你把经过的情形说得( )些。
他做什么事情都很认真( )。
(2)严格 严厉
我们要( )遵守学校的一切制度。
谁胆敢侵犯我国领土,必须受到( )的惩罚!
(3)发明 发现
爱迪生经过反复实践,终于( )了电灯。
考古工作者最近又( )了一座古墓。
8、根据课文内容回答问题。
(1)学习了《趵突泉》一课,你最喜欢那些句子,请你至少写出两句话。
(2)学习了《长城》一课,长城给你留下最深的印象是什么?
(3)《江南春》和《惠崇春江晚景》分别写了那些景色?
9、默写古诗。
(1)千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。——————,——————。
(2)竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。——————,——————。
(3)——————,———————。日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞。
10、下面的句子排列成一段话。
( )当太阳一落山,黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩着山野的时候,青蛙便逐渐热闹起来。
( )蛙们纷纷跳入稻田里去了,蛙声也暂时停息。
( )这时候,人要是从田埂上经过,就听见路两旁扑通扑通的声音。
( )但是人刚一走过,他们又扯开嗓子,放肆地叫起来。
( )乡村的夏夜,便是蛙的世界。
二、综合与创新
(一)阅读园地。
●课内阅读与思考:读下面的一段话,回答问题。
在花港观鱼,看到了又一种绿。那时满池的新荷,圆圆的绿叶,或停停立于水上,或宛转靠在水面,只觉得一种蓬勃的生机,跳跃满池。绿色,本来是生命的颜色。我最爱初春的杨柳嫩枝,那样鲜,那样亮,柳枝一摆,似乎蹬着脚告诉你,春天来了。菏叶,则要持重一些,初夏,则更成熟一些,但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力,是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜的滚着,简直好象满池菏叶都要裙袂(mèi)飞扬,翩然起舞了。(选自《西湖的“绿”》)
1、请给这段话加上一个标题。
2、把你喜欢的词语抄写下来。
3、联系上下文理解带点词语的意思。
(1)菏叶,则要持重一些,初夏,则更成熟一些,但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力,是一样的。
(2)再加上叶面上的水珠儿滴溜溜的滚着,简直好象满池菏叶都要裙袂(mèi)飞扬,翩然起舞了。
4、你也喜欢绿色吗?为什么?
●课外阅读与思考:读短文,回答问题。
时光老人与流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?”
流浪汉说:“我少年时代玩玻璃球,青年时代玩纸牌,中年时代打麻将,家产都败光了!如今我一无所有,我真后悔呀!”
时光老人看他哭得可怜,试探着问:“假如你能返老还童……”
“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量了一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看,自己变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才的话,便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在玩玻璃球,他不觉手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,到了老年,他又懊悔的痛哭起来。正巧,又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事!”时光老人冷笑说:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”
时光老人那么生气。从此,他给每个人的时间都一样,谁也别想多得一分一秒!
1、“返”用部首查字法,查( )部,再查( )画。
“返老还童”的意思是_________________________________
2、“熟悉”的反义词是_____________,“懊悔:的近义词是__________________
1、文章用“//”分成三段,写出各段的段意。
2、回答问题。
(1)流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时,是怎么说的?用“~~~~~~”把有关句子画下来。
(2)流浪汉第一次见到时光老人时,呜呜地哭着,他说:“我真后悔呀”,你知道他后悔什么吗?后来他是怎么做呢?
(3)流浪汉第二次见到时光老人时,时光老人冷笑着说:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”时光老人的话是什么意思?
(二)习作天地。
文题:《假如我是……》
要求:1、把文题补充完整。2、发挥想象,内容具体。3、写完后认真修改。
(三)实践拓展。
请介绍一种你喜欢的读物,为什么?
四年级语文下册第一单元测试题(苏教版)
一、 看拼音写词语。10分
yīn fúfànqǐmíng mâijùlǒngzhǎng wò
() ( ) ( )( )( )
zhàn kāi yuán yùn guī lǜ jùnqiào zheng zhòng
() ( )( )()( )
二、给下列带点字用横线选择正确的读音。(3分)
似的(shìsì ) 吹皱(zòuzhòu) 绽开(zhànzhài )
吹拂(fófú ) 傍花(bàngpáng) 顷刻间(qīngqǐng)
三、按要求写成语。(6分)
1、把下列描写优美景色的成语补充完整,再在横线上写出四个同类型的成语。
世外()()春深()()飞瀑()() 古木()()
2、在横线上补充叠词成语。如:(栩栩)如生
生机()() 小心()()()() 起舞 ()()向荣
四、按要求写句子。(10分)
1.他终于打听到了问清了王阿姨家的电话号码。(修改病句)
2.春风吹在我的脸上暖洋洋的。(改成比喻句)
3.池塘里的菏叶在微风中摇动着。(改成拟人句)
4.对学习有困难的同学,我们怎能不关心呢?(改成陈述句)
5.春风吹绿了柳梢,吹晴了小草,吹皱了河水,吹鼓了杏花的花苞。(这是排比句子。请仿写一个句子。)
五、根据课文内容填空。21分
1、____________,____________,____________,____________ ……到处回荡着红领巾的欢声笑语,伴随金色童年的是____________。
这里的“红领巾”是指____________,这段话表现了_______________________的心情。
2、《第一朵杏花》讲了我国科学家研究物候学的一个小故事,赞扬了他 的科学研究态度,说明只有 ,才能。
3、《燕子》这一课中,作者从燕子、 、 三方面描写了燕子
的特点。
4、《春日偶成》是 代诗人 写的,题意是 。诗中描绘了一幅的美丽画卷,其中“”这个词我最喜欢,因为。
六、阅读。20分
(一)(9分)
一棵树就是一座绿色工厂, 片片枝叶都是快乐的音符, 给我们送来清新的空气, 让每个人都健康、幸福。 „„
今天栽下绿色的希望, 明天长成参天的大树。 叫风沙乖乖低头, 让百鸟翩翩起舞。
1、 用“ ”画出文中的比喻句,把 _____ 比作______ ,______ 比作______ 。
2、 从词语_______、_______ 可以看出作者把 _______ 和 _______当做人来写。
3、 短文中,作者写出了森林的哪两大好处?
4,植树还有哪些好处?(至少写出3点)
(二)莫干山的蝉鸣
到莫干山避暑,这儿的蝉鸣声引起了我的注童。
晚饭以后,夜幕降临,一片寂静,只听见凉风吹过满山竹林,哗哗作响。突然,不知怎么回事,满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来.整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是,夜空中就只充盈着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听,一成不变,平淡乏味;细晶,却也五花八门,饶有兴趣。有些,“叽哩喳、叽哩喳”;有些,“叽哩哩、叽哩哩”。一会儿,这边山头的蝉儿嗓门提高了三度,似乎有心要形成二部和声;一会儿,那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来,颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏,倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。
突然——又是一个突然,停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴,又像是有谁挥了一下指挥棒似的。
真奇怪……
1联系上下文,解释下列词语的意思。
寂静:
充盈:
2找出第2自然段中的三对反义词。
()——()()——()
()——()
3.是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注章?用“ ”划出描写这一特点的句子。
4短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”?用波浪线划出有关句子。
5.这篇短文用了 手法,写了 的故事。
七、作文(35分)
春天好美,一片生机勃勃,赶紧拿起手中的笔,我们也写一篇作文来赞美春天吧!
【人教版四年级语乎伍顷文下册橘笑第一单元试卷】
一、【字词百花洲】(15分)
1.看拼音写词语。
gōu qú bǎn tú jù lǒng ǒu ěr hén jì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
gū jì zhǎng wò dàng yàng lüè guò di àn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.按要求写词语。
(1)把下列描写优美景色的成语补充完整。
语文四年级下册第一单元测试卷:世岁陆外( ) 春深( ) 飞瀑( ) 古木( )
风月( ) 蔚为( ) 诗情( ) 小心( )
(2)选择合适的词语填空。
回荡 荡漾
①太阳红了,草儿青了,花儿开了,燕子来了,和煦的春风在我们身旁轻轻( )着。
②清脆的鸟叫声和悠扬的琴声在湖面上( )着,春天的西湖分外美丽迷人。
二、【句子大观园】(34分)
1.按要求写句子。
(1)在括号里填入合适的关联词。
燕子( )外形娇美,( )飞行的姿势也很优美。
(2)老师介绍了许多小明的事迹。(修改病句)
(3)春风吹在我的脸上暖洋洋的。(改成比喻句)
(4)池塘里的荷叶在微风中摇动着。(改成拟人句)
2.照样子补充句子。
例:“爷爷,您又看花啦?”孩子仰起脸天真地问。
“是啊,杏花开了。”说着,爷爷弯下腰来,习惯地问,“你知道杏花是哪天开的吗?”
“同学们,告诉大家一个好消息,”张老师 说,“王明同学在演讲比赛中得奖了!”
“太好了,太好了!”同学们 。
3.围绕“春天真美啊”写一段话。
4.在你们班上谁最适合担任中队长呢,为什么,请发表自己的意见。
5.按课文内容填空。
(1) ,沟渠, ,公路……到处回荡着红领巾的 ,伴随 的是一棵棵 的小树。
(2)一身 的羽毛,一对 的翅膀,加上
似的尾巴,这就是 的小燕子。
(3) , 。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。《江南春》作者是 代诗人 ,诗中描写了 、 、 、 、 、 等景物。
三、【阅读锦绣宫】(21分)
(一)
竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁,立即兴冲冲地快步走到前院。阳光下的杏树,捧出了第一朵盛开的杏花。多么美丽的杏花呀!竺爷爷走回书房,打开笔记本,郑重地记下了这个日子:清明节。
竺可桢爷爷曾不止一次地说过:“我需要的是精确的时间。搞科学研究,不能使用‘大概’、‘也许’这类字眼,也不能用估计和推断代替观察。”竺爷爷正是通过常年的精确观察,才掌握了气候变化的规律。
1.联系上下文理解下面词语的意思。
精确:
顷刻间:
2.“竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁,立即兴冲冲地快步走到前院。”从带点的'词语可以看出竺爷爷得到准确时间后 的心情。
3.“搞科学研究,不能使用‘大概’、‘也许’这类字眼,也不能用估计和推断代替观察。”从这些话语中,我们可以体会到竺爷爷对科学研究是
的态度。
(二)哨卡(kà qiǎ)
在风雪迷漫的远方,一座山峰若隐若现地高耸在半空,那里有我军的一个哨卡。
十余名军人正顶风冒雪,艰难的向山顶进发。路实再太险,有些地方仅能容一人侧生通过。路上是厚厚的雪,雪下是厚厚的冰,人走在上面,梢不留心就可能坠下悬崖。
上校走在将军前面,遇到危险路段,总是先把脚踩实,再回头拉将军的手。将军最近考察了这一带所有哨卡,今天,他要去的是一个海拔最高的哨卡,那里仅有四名战士(住 驻)守。
早上,将军还在山下的战士宿舍。屋外狂风怒号(háo hào),发出阵阵怵人的尖啸。雪珠杂着小冰块击打着门扉,发出啪啪的声响。将军戴上厚厚的皮军帽,扶正,命令道:“走!”好几个人围过来,面有难色: “路太险,天太坏,下次吧!”将军摆摆手,掀开厚厚的棉帘。他凝望着远处的山峰,全然不顾漫天的飞雪和彻骨的狂风。上校走到将军面前,贴近他的耳朵,几近请求地说:“太危险了……”上校是边防团的团长,是从军二十年的老兵了。常年的高原生活,他的脸色变得紫黑。“战士们更危险,走!”将军拍拍上校的肩,打断了他的话。
接近三个小时的攀登,将军一行终于踏上了海拔五千多米的哨卡。狂风更加肆虐,雪(落 拍)到脸上,像刀割一般疼痛。_
三名士兵列队迎接将军一行,将军一行与他们一一握手。一位战士正在哨位上值勤,将军一行向哨位走去。
风雪中,伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手,表示慰问。忽然,将军注视起他来:这位战士又黑又瘦,显得憔悴甚至苍老。他问 当兵几年了 五年 一直在这儿 不 以前在三千米 前年来的
将军的目光严厉起来。他转过身,盯着上校:“高海拔地区执勤年限规定是什么?他,这么长时间,为什么?”上校嗫嚅着,盯了哨兵一眼。将军显然更生气了,他提高了嗓门:“你就这么带兵的?嗯?”上校避开将军的目光,轻声说:“这儿是艰苦,可总得……”
“假如是你的亲人,你会这样?”
上校没有回答。持枪哨兵立正着,张了张嘴。上校瞄了他一眼。哨兵立即合上嘴。这时,一个随员走过来,悄声对将军说:“他,是团长的……弟弟……”。
将军惊愕地注视着上校,又回头看了看持枪立正的战士。突然,他脚跟一碰,立正,向上校,向他弟弟,向所有的军人,行了一个军礼。所有的人都立正,向将军行了一个军礼,他们的眼中都闪着泪花。
风雪中,一群军人伫立在高高的山峰上,犹如一座群雕。远远望去,他们已与群峰融为一体,支撑在天地之间。
1.从( )中分别选择正确的读音和词语,在下面画上“ ”。
2.第2节中有四个别字,先找出来画上“○”再订正。
3.给第7小节中缺少标点符号的句子添上标点符号。
4.按要求填空:
(1)“将军一行和他们一一握手……”
“一行”指 “他们”指
(2)上校避开将军的目光,轻声说:“这儿是艰苦,可总得……”,“……”省略了上校回答将军的话。上校会对将军说什么?请你想一想,写在下面。
(3)本文中的几个主要人物你最喜欢或崇拜 ,因为
。
四、【习作畅想岛】(30分)
春天来了,校园内、田野里、池塘边到处呈现出一派春意盎然的景象,你有没有与小伙伴儿一块去踏青呀?你有没有在迷人的春光中流连忘返呢?
请拿起手中的笔,把你最喜欢的一幅春景图写出来,与大家分享快乐。
【四年级下册第一单元语文试卷1】
一、拼音写字我最棒。(6分)
pān dēnɡ wān yánkuò sàn
tún bùkònɡ xìdònɡ tínɡ
二、用“√”选出加点字的正确读音。(2分)
擦伤(chācā)仰卧(yǎngrǎng)
波澜(lánluán) 柔嫩(nènlèn)
三、给加点的多音字注音。(3分)
公路盘曲__________而上。刚才还高兴得唱曲________儿的几个年轻人,此时也屏________息凝神,车里顿时安静了。那屏________障似________的山峰在车窗外,有的近在身边,似________乎一伸手就可以触摸到。
四、加偏旁组字再组词。(7分)
(暇)← →()()← →()
(闲暇)()()()
()←音→()()←肖→()
()()()()
五、恰当解释我会选。(6分)
簇:①聚集。②聚集成的团或堆。③量词,用于聚集成团成堆的东西。
1.孩子们簇拥着乐队老师走进少年宫。()
2.炎夏,花园里花团锦簇,分外娇艳。(御雹唯镇培)
3.一进院,一簇菊花引起我的注意。()
六、我能写出带点词的近义词。(2分)
1.我想起刚才做的梦,心头依然突突地跳。()
2.他迈着矫健的步伐走上讲台。(肆指)
七、补充词语。(8分)
突()森()()地而()
()()雄伟 连()不()
奇()罗() 色彩()()
()()似() ()()万千
八、我能把句子填完整。(5分)
1.桂林山水_____________________________。
2.舟行______________,人在______________。
3.大漠孤烟直,__________________________。
4.浮天水送无穷树,______________________。
5.______________________,海上明月共潮生。
九、写出下列句子的修辞手法。(5分)
1.桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。()
2.微风吹来,荷花如少女一般翩翩起舞。()
3.这样的天山怎能不让人流连忘返呢?()
4.蝴蝶在花间飞舞,时而高飞,时而低舞,时而落在花瓣上。()
5.怎样粗的树呢?要四五个人合抱才围得过来。()
十、关联词语我会用。(4分)
1.山上开满了映山红,()花朵还是叶子,()比盆栽的杜鹃显得有精神。
2.()风雨再大,池塘里的小青蛙()不害怕。
3.在马上你用不着离鞍,()稍一伸手()可以捧到满怀心爱的鲜花。
4.()天山这时并不是春天,()这时天山的无边繁花比得过春天的花园。
十一、病句确诊再医治。(8分)
A.成分残缺B.词语重复C.词序颠倒D.自相矛盾
1.内洞大概肯定有十来进房子那么大。()
改正:________________________________________________________________________
2.春光明媚,阳光灿烂,我们一起去春游。()
改正:________________________________________________________________________
3.放学后,乘12路车去少年宫。()
改正:________________________________________________________________________
4.导游员逐一指点洞内的景物,举起汽油灯。()
改正:________________________________________________________________________
十二、默写古诗,回答问题。(9分)
独坐敬亭山
[唐]()
______________________,______________________。
______________________,______________________。
1.默写古诗并写出作者。(5分)
2.诗中________、________两字把读者引入“静寂”的境界。(2分)
3.诗中“______________,______________”两句运用了拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。(2分)
十三、快乐阅读轻松答。(15分)
十渡游趣
仲夏,朋友相邀游十渡。在城里住久了,一旦进入山水之间,竟有一种生命复苏之感。
下车后,我们舍弃()了大路,挑选()了一条半隐半现在庄稼地里的小径,弯弯绕绕地来到了十渡渡口。夕阳下的拒马河慷慨地撒出一片散金碎玉,对我们表示欢迎。
岸边山崖上刀斧痕犹存的崎岖小道,高低凸凹,虽没有“难于上青天”的险恶,却也有踏空了滚到拒马河洗澡的风险()。狭窄处只能手扶岩石贴壁而行。当“东坡草堂”几个红漆大字赫然出现在前方岩壁时,一座镶嵌在岩崖间的石砌茅草屋同时跃进眼底。草屋被几级石梯托得高高的,屋上俯瞰(kàn)着一弯河水,屋前顺山势辟出了一片空地,算是院落吧!右侧有一小小的蘑菇形的凉亭,内设石桌石凳,①亭顶褐黄色的茅草像流苏般向下垂着,把现实和童话串成了一体。草屋的构思者最精彩的一笔,是设在院落边沿的柴门和篱笆,走近这儿,便有了“花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开”的意思。
当我们重登凉亭时,远处的蝙蝠山已在夜色下化为剪影,好像就要展翅扑来。②拒马河趁人们看不清_自己的容貌时豁开了嗓门韵味十足地唱呢!偶有不安分的小鱼儿和青蛙蹦跳成声,像是为了强化这夜曲的节奏。此时,只觉世间唯有水声和我,就连偶尔从远处赶来歇脚的晚风,也悄无声息。
当我渐渐被夜的凝重与深邃(suì)所融化,一缕新的思绪涌动时,对岸沙滩上燃起篝(gōu)火,那鲜亮的火光,使夜色有了躁动感。篝火四周,人影绰绰,如歌似舞。朋友说,那是北京的大学生们,结伴来这儿度周末的。遥望那明灭无定的火光,想象着篝火映照的青春年华,也是一种意想不到的'乐趣。
1.(1)找出文中表示“看”的词语写在横线上。(1分)
________________________________________________________________________
(2)我还能写出一些表示“看”的词语。(2分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.在括号里写出加点词语的近义词。(2分)
3.文中画“____”的句子采用的修辞手法是:①____________;②____________。(3分)
4.短文引用了诗句“花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开”。这句诗中主要描写的事物有:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________(4分)
5.这篇文章的体裁是________。它是围绕课题中的“__________”字展开的。游览十渡,“我”总的感受是
(摘抄文中的语句)。(3分)
十四、在写景中感受爱。(20分)
我们居住的小区环境幽雅,我们玩耍的公园风景如画,我们学习的校园整洁似家……请你选择一处自己喜欢的景物,按一定顺序描写下来,抓住景物特点,题目自拟。
【四年级下册第一单元语文试卷2】
一、看拼音,写词语。(10分)
wān yán píng zhàng tún bù bō lán zhuàng kuò
( ) ( ) ( ) ( )
luò tuó shāo wēi é’jiǎo tū wù sēn yù
( ) ( ) ( ) ( )
二、给带点的字选择正确的读音,在下面打个“√”。(4分)
1、去年暑假,我们一家人到西岳华(huá huà)山游览去了。
2、这样的山围绕(rào yào)着这样的水,这样的水倒(dǎo dào)映着这样的山。
3、他这匹马已经饮(yǐn yìn)过了。
三、找出句子中的反义词,把它们写在括号里。(3分)
粉红色的山,各色的映山红,再加上或浓或淡的新绿,眼前一片明艳。
随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。( )—( ) ( )—( ) ( )—( )
四、给句子中带点的字或词选择恰当的解释。(3分)
1、人浮在花海上,显得格外精神。( )
A、花像水一样,人浮在上面。
B、形象地写出花之多,人就像置身在花的海洋之中。
C、花没有精神,而人有精神。
2、人们都说“桂林山水甲天下”。 ( )
A、第一名。 B、居第一位。 C、手指和脚趾上的角质硬壳。
五、用斜线划掉括号里不正确的词语。(4分)
1、我在西湖堤上(阅览 饱览)了壮丽的湖光景色。
2、鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流,给(寂静 安静)的天山增添了无限生机。
3、游人在(喧闹 喧哗)的溪边玩耍。
4、这位老人的话(蕴藏 包蕴)着深刻的哲理。
六、缩句。(4分)
1、金黄色的沙滩上有许多五颜六色的贝壳。
2、在老师的帮助下,我完成了作业。
七、判断。对的打“√”,错的打“×”。(5分)
1、《忆江南》的作者是唐代的李白,“忆江南”是词牌名,这首诗描写了春季的江南美景。 ( )
2、“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺”这个诗句把洞庭湖的水色比喻成“银白色的盘子”,把洞庭湖中的君山比喻成一只小小的“青螺”。( )
3、“在浙江金华,游北山的双龙洞。”是一个病句。 ( )
4、“洞庭湖、鄱阳湖、太湖、巢湖和洪泽湖是世界五大淡水湖”这个说法是对的。 ( )
5、“桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。”这个句子运用了比喻和夸张的修辞手法。 ( )
八、照样子,仿写句子。(3分)
例:漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动。
今天的天气真热啊,热得 。
例:能不忆江南?
不能不忆江南。www.
虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
九、调整句子顺序,把序号写在括号里。(5分)
( )碧溪河从村前流过。
( )村后是一望无际的桑园。
( )我家住在碧溪河边,这里是江南水乡的一个小村庄。
( )河里一群群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵小花。
( )春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。
十、填空。(6分)
1、众鸟高飞尽, 。
2、几行红叶树, 。
3、日出江花红胜火, 。
4、大漠孤烟直, 。
5、 ,带雨云埋一半山。
6、春江潮水连海平, 。
十一、阅读并按要求答题。
(一)课内阅读。
这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画出游”。
1、这段话选自课文 。“这样的山”指的是 的山,它有 、 、 的特点,“这样的水”指的是 的水,它有 、 、 的特点。
3、读了这段话,你有什么感受?请写在下面横线上。
(二)课外阅读
美丽的静雅园
走进静雅园,那一片片“彩霞”,一丛丛绿树,一湾湾湖水,一座座假山,一个个彩亭,都给人以幽雅、清新和美丽之感。
我们走过石拱桥,沿着湖边漫步。水静极了,在阳光的照耀下,犹如一面巨大而透明的镜子。湖水绿极了,就像一块无瑕的翡翠,真是好看。
湖边,假山上的石头形状十分奇特,有的像一只怒吼的雄师,有的像一只活泼可爱的小青蛙,有的像洁白无瑕、亭亭玉立的荷花。
山坡上盛开着桃花,一枝枝,一簇簇,真像一个个巨大的淡粉色的珊瑚。山坡后面是一大片松柏,像生机勃勃的绿色使者,在红花的映衬下,显得格外翠绿。
啊,多美呀!这里的一切都是那样令人陶醉,使人流连忘返。
1、用“ ”画出文中的一个比喻句。
2、用“ ”画出文中的排比句。
3、短文第二自然段写了湖水 和 两个特点。第三自然段主要讲
。全文是按 的顺序来写的,表达了作者 。
十二、作文。
在可爱的校园里,我们度过了许许多多快乐的时光。在校园里发生的某些事定会让你难忘。请你选择其中的一件事写下来。
要求:①题目自拟;②内容具体,语句通顺;③要按一定的顺序写;④有真情实感;⑤不少于350字。
附加题:下列诗句描写了哪一个季节的景物?请把答案写在括号里。(5分)
1、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。( )
2、随风潜入夜,润物细无声。 ( )
3、千山鸟飞绝,万径人踪灭。 ( )
4、桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。( )
5、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。( )
【2017新编人教版四年级下册语文第一单元测试卷】
一、 看拼音写词语。
yīn fúfàn qǐmíng mâijù lǒngzhǎng wòzhàn kāiyuán yùnguī lǜjùn qiàozheng zhòng
二森滑脊、给下列加黑的字用横线选择正确的读音。
似的(shì sì) 吹皱(zòu zhòu) 绽开(zhà让者n zhài) 吹拂(fó fú) 傍花(bàng páng) 顷刻间(qīng qǐng)
三、按要求写成语。
1、把下列描写优美景色的成语补充完整,再在横线上写出四个同类型的成语。
世外( )( ) 春深( )( ) 飞瀑( )( ) 古木( )( )
2、在横线上补充叠词成语。
如:(栩栩)如生
生机( )( ) 小心( )( ) ( )( )起舞 ( )( )向荣
四、按要求写句子。
1.他终于打听到了问清了王阿姨家的电话号码。
修改病句:___________________。
2.春风吹在我的脸上暖洋洋的。
改成比喻句:__________________。
3.池塘里的菏叶在微风中摇动着。
改成拟人句:__________________。
4.对学习有困难的同学,我们怎能不关心呢?
改成陈述句:__________________。
5.春风吹绿了柳梢,吹晴了小草,吹皱了河水,吹鼓了杏花的花苞。
这是排比句子。请仿写一个句子;
____________________________。
五、根据课文内容填空。
1、_________,_________,_________,_________ ……到处回荡着红领巾的欢声笑语,伴随金色童年的是__________。这里的“红领巾”是指____________,这段话表现了___________________的心情。
2、《第一朵杏花》讲了我国著名科学家_________研究物候学的'一个小故事,赞扬了他________的科学研究态度,说明只有________,才能________。
3、《燕子》这一课中,作者从燕子________、________、________三方面描写了此渗燕子________的特点。
4、《春日偶成》是________代诗人________写的,题意是________。诗中描绘了一幅________的美丽画卷,其中“________”这个词我最喜欢,因为________。
六、阅读。
一棵树就是一座绿色工厂, 片片枝叶都是快乐的音符, 给我们送来清新的空气, 让每个人都健康、幸福。 „„
今天栽下绿色的希望, 明天长成参天的大树。 叫风沙乖乖低头, 让百鸟翩翩起舞。
1、 用“____”画出文中的比喻句,把 _____ 比作______ ,______ 比作______ 。
2、 从词语_______、_______ 可以看出作者把 _______ 和 _______当做人来写。
3、 短文中,作者写出了森林的哪两大好处?
____________________________。
____________________________。
4,植树还有哪些好处?(至少写出3点)
____________________________。
____________________________。
莫干山的蝉鸣
到莫干山避暑,这儿的蝉鸣声引起了我的注童。
晚饭以后,夜幕降临,一片寂静,只听见凉风吹过满山竹林,哗哗作响。突然,不知怎么回事,满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来.整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是,夜空中就只充盈着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听,一成不变,平淡乏味;细晶,却也五花八门,饶有兴趣。有些,“叽哩喳、叽哩喳”;有些,“叽哩哩、叽哩哩”。一会儿,这边山头的蝉儿嗓门提高了三度,似乎有心要形成二部和声;一会儿,那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来,颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏,倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。
突然——又是一个突然,停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴,又像是有谁挥了一下指挥棒似的。
真奇怪……
1、联系上下文,解释下列词语的意思。
寂静:_______________________。
充盈:_______________________。
2、找出第2自然段中的三对反义词。
( )——( )
( )——( )
( )——( )
3、是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注章?用“≡≡”划出描写这一特点的句子。
4、短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”?用波浪线划出有关句子。
5、这篇短文用了_________手法,写了_________的故事。
七、作文。
春天好美,一片生机勃勃,赶紧拿起手中的笔,我们也写一篇作文来赞美春天吧!
____________________________。
班级:姓名:满分:100分 考试时间:90分钟
一、读拼音,写词语。(9分)
lí ba()pān pá() shuài lǐng()
suì dào()jiàn kāng() méng lóng()
tí jiào()mǐn jié()pì rú()
二、选择正确的字组词,用“√”画出来。(4分)
蜻(蜓蜒)蜿(蜓蜒)
慰(藉籍)书(藉籍)
松(指脂)手(指脂)
发(掘倔)(掘倔)强
三、把下面的词语补充完整,再按要求完成练习。(10分)
()()地阔前俯()()
()()斑李敬戚斓无忧()()
()()凝视生气()()
()()如诉炊烟()()
1.根据意思选词填空。
(1)颜色非常好看色彩相当丰富,多种颜色错杂繁多耀眼。()
(2)指全神贯注地看,连呼吸都不敢呼吸一下。()
(3)形容人或社会富有朝气,充满活力。()
2.()描写了乡下生活,我还可以写两个类似的词语:()()。
四、选择合适的关联词语填空。(5分)
无论……都……虽然……但是……不仅……还……只要……就……即使……也……
1.琥珀()漂亮,()要经过几百万年才能形成。
2.()有生人进来,鹅()厉声叫嚣。
3.乡下人家()什么时候()会有一道迷人的风景。
4.()只有一根鸡毛,小猫()会耍个没完没了。
5.纳米技术()给人类生活带来深刻变化,()可以让人们更加健康。
五、按要求写句子。(8分)
1.伟大的母鸡妈妈值得赞扬。(改为反问句)
2.一阵风吹来,田里的麦苗都晃动起来。(改为拟人句)
3.主席台上站满了人和国家领导人。(修改病句)
4.三月的桃花水。(改为比喻句)
六、根据课文内容填空。(9分)
1.《四时田园杂兴》的作者是代诗人,诗中“,”两句描写了农村的景物特点。
2.乡下人家门前的空地上种着、、、……这些鲜花美丽,迷人,表达了作者对。
3.在中生代时期,稿耐的一支经过漫长的演化,最终变成了
凌空翱翔的。科学家们希望能这一历史进程,随着相关的发现,离这一愿望的实现已经越来越近了。
4.《猫》的作者是,文章写出了猫性格的和刚满月小猫的、,流露出作者对猫的。
七、课内阅读。(12分)
早在19世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说,一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,但相关化石一直没有被找到。20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的
恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的哪陵画卷涂上了点睛之笔。
1.本段选自《》,这段话主要写了
(2分)
2.从文中找出下列词语的近义词。(4分)
血缘—()后代—()
描画—()依据—()
3.文中的假说是指:
(2分)
4.我国在辽西首次发现了保存有羽毛的恐龙化石,将其价值
用“”在文中画出来。(2分)
5.用文中加点的关联词造句。(2分)
八、课外阅读。(13分)
蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。小小生灵,活得如此滋润,尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
每读起这段文字,我就深为它们的行为感动。假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。
生命的渺小、体力的(卑微单薄微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(卑微单薄微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(卑微单薄微薄)的力量,忽视了内在的精神。
敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。比
起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
世上称得上伟大的东西,往往()体积,()精神。千里之堤,毁于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
1.用“√”画出文章括号中恰当的词语。(3分)
2.在文中的括号里填上恰当的关联词。(2分)
3.文中画线的两个句子都是。把第一个画线句改为陈述句。(4分)
第二个句子实际上是告诉我们:
(2分)
4.给文章加个题目,写在文前的横线上。(2分)
九、习作。(30分)
每当放假的时候,最快乐的事应该就是回到农村老家体验一下乡村生活,乡村柳枝青青,鸟鸣声声,真是美不可言。同学们,把你发现的家乡的美丽景色用优美的语言跟大家分享一下吧。题目自拟,不少于350字。
期中检测卷答案
一、篱笆攀爬率领隧道健康朦胧啼叫敏捷譬如
二、蜓蜒藉籍脂指掘倔
三、天高后仰五彩无虑屏息勃勃如怨袅袅1.(1)五彩斑斓(2)屏息凝视(3)生气勃勃2.炊烟袅袅示例:依山傍水鸡犬相闻
四、1.虽然但是2.只要就3.无论都4.即使也5.不仅还
五、1.难道伟大的母鸡妈妈不值得赞扬吗?2.示例:一阵风吹来,田里的麦苗都跳起舞来。3.主席台上站满了人。4.示例:三月桃花水像春天的竖琴。
六、1.宋范成大梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀
2.芍药凤仙鸡冠花大丽菊乡村生活的喜爱之情3.恐龙鸟儿重现化石4.老舍古怪可爱淘气喜爱
七、1.飞向蓝天的恐龙大量化石显示,恐龙的一支经过漫长的演化成了飞翔的鸟儿2.亲缘后裔描绘证据3.科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔
4.辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。5.示例:我们要想取得好成绩,不仅要有聪明的头脑,而且要有严谨的态度。
八、1.单薄卑微微薄2.不是而是3.反问句
比起蚂蚁,我们没有什么理由言渺小、说卑微。要坚强勇敢,热爱生活4.敬重卑微
九、提示:走进田野睁大双眼,你会发现不一样的美景。请按一定顺序具体描写你看到的美景,可以用动静结合和比喻、拟人等方法让景物活起来。3.小精怪这才明白,原来幸福不是藏在他的咒语里,而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。4.文中主要写了小精怪、小兔子、小猴子和小百灵鸟。
十、提示:仔细观察图画,把图上的内容和自己由图上的内容想到的都写一写。
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2019人教版四年级下册语文期中试题2019-04-30
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