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四年级上册数学书,四年级上册数学书青岛版

  • 四年级
  • 2024-12-02

四年级上册数学书?4.笔算乘法(三)。第四单元 平行四边形和梯形。1.垂直与平行(一)。2.平行四边形和梯形。第五单元 除数是两位数的除法。1. 口算除法。2. 笔算除法。3. 整理和复习。第六单元 统计。1.统计(一)。2.统计(二)。3.统计(三)。第七单元 数学广角。1.合理安排(一)。2.合理安排(二)。那么,四年级上册数学书?一起来了解一下吧。

四年级上册数学书人教版

这是头和尾都算的 100/5+1=20+1=21 2这是头和尾都不算的 20/4-1=5-1=4 3这是算一头的 6*5=30 有六棵树 自然6盆花

四年级上册数学知识点归纳

如下:

第一单元 大数的认识:

1.亿以内数的认识(一)。

2. 数的产生。

3.十进制计数法。

4.亿以上数的认识(二)。

5.计算工具的认识。

6.用计算器计算。

7.亿以上数的认识综合练习题。

第二单元 角的度量:

1.直线 射线和角(一)。

1.1 角的度量。

1.2 角的分类。

1.3 画角。

第三单元 三位数乘两位数。

1.口算乘法。

2.笔算乘法(一)。

3.笔算乘法(二)。

4.笔算乘法(三)。

第四单元 平行四边形和梯形。

1.垂直与平行(一)。

2.平行四边形和梯形。

第五单元 除数是两位数的除法。

1. 口算除法。

2. 笔算除法。

3. 整理和复习。

第六单元 统计。

1.统计(一)。

2.统计(二)。

3.统计(三)。

第七单元 数学广角。

1.合理安排(一)。

2.合理安排(二)。

第八单元总复习。

1.总复习——多位数的认识(一)。

2.总复习——乘和除法(二)。

3.总复习——空间与图形(一)。

4.总复习——空间与图形(二)。

5.总复习——统计图(一)。

6.总复习——统计图(二)。

四年级上册试卷可打印数学

【 #课件#导语】现在很多老师上课都用课件,通过课件教学可以帮助同学们更好的学习,更好的了解上课内容,下面是给大家带来小学四年级上册数学《角的分类》课件,大家可以看一下,希望对同学们学习数学有所帮助。

篇一

教学目标:

认知目标

1.知道角的计量单位是“度”,符号是“°”。

2.掌握3个特殊角“直角、平角、周角”。

3.掌握“锐角、直角、钝角、平角、周角”之间的关系。

能力目标

让学生经历观察、操作的主动探索过程。

情感目标

让学生享受学习的快乐,分享成功的喜悦。

教学重点:

理解“周角、平角、直角”的含义。

教学难点:

理解“旋转成角”。

教学准备:

多媒体课件及量角器。

教学过程:

一、出示课题

1.情景导入角的计量单位。(课件演示)

2.“度”是角的计量单位,读作“度”,用符号“°”标示。

3.1度可以简写成“1°”

4.出示37°,“37”表示数值,是“量数”,“°”是“计量单位”。

5.作为计量单位“度”,生活中的应用范围很广:水沸腾时为100度,结冰时为0度;正常体温是摄氏37度,高于它就是发烧了;一盏100瓦的灯,连续开10小时,用电1千瓦小时,我们常称作1度电;近视眼患者佩戴300度的眼镜;某种白酒38度;上海位于北纬32度、东经122度,等等。

四年级上册苏教版数学电子课本

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四年级上册数学目录

上新喽,最新2021人教版小学四年级上册数学教学计划及进度表:

最新2021人教版小学四年级数学上册教学计划(含教学进度表)

一、指导思想

以中央关于教育改革的指示精神以及新《义务教育数学课程标准》为指导,使教育面向全体学生,因材施教,通过有效的措施,激发学生兴趣,启发学生思考,引导学生自主探索,鼓励学生合作交流,使学生真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,得到必要的数学思维训练,获得良好的数学教育。

为更好的完成教学目标,特制订2021-2022学年度第一学期人教版小学四年级数学上册教学计划:

二、学生情况分析

本学期,我所任教的四(1)班共有学生41人,其中,男生21人、女生20人。大部分孩子的学习态度端正,具备了初步的学习能力,养成了较好的学习习惯,掌握了有效的学习方法,上课时能积极思考、提出并解决一些问题。但由于各种原因,部分学生自制力较差,数学基础薄弱、没有养成良好的学习习惯,在分析问题能力、灵活性解决问题等方面也不尽如人意。

针对以上情况,本学期我将采用“分层式”,让不同的学生达到不同的目标要求。这学期的重点是,抓好孩子们的学习习惯及数学思维的培养。

以上就是四年级上册数学书的全部内容,小学四年级上册数学,主要学习认识亿以内的大数字、了解公顷和平方千米的大小、会度量角、认识平行四边形和梯形、会计算三位数乘两位数、会计算除数是两位数的除法、会画简单的统计图。1、了解亿是计数单位,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿。每4个数位是一级,内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。

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