小学2年级下册语文？一、易读错的字 慈(cí)爱毕竟(jìng)一行(háng)停泊(bó)鸣蝉(chán)指南针(zhēn)垂(chuí)下忠(zhōng)实 帮助(bāng)稠(chóu)密一盏(zhǎn)宇宙(zhòu)稍(shāo)微浴(yù)室倒(dào)退 二、易写错的字 岭：右边是“令”，不是“今”。荷：注意是上下结构，那么，小学2年级下册语文？一起来了解一下吧。
语文是工具学科，是我们学好各门功课的基础。学好语文有利于提高我们逻辑思维，有利于提高我们的写作能力和语言表达能力，有利于提高我们分析问题和解决问题的能力，若是语文你都不行，别的是学不通的。以下是我整理的年级语文下册人教版知识点，希望帮助到您。
二年级语文下册人教版知识点
识字5：斤、折、挑、根、独、满、容易
第十八课：采、背、板、椅、但、傍、清、消
第十九课：由、术、吐、株、课、铅笔、桌、景、拿
第二十课：坏、松、扎、抓、祝福、句、幸
第二十一课：之、令、布、直、当、第、现、期、轮、路
【形近字组词】
轮(车轮)棋(下棋)现(现在)弟(弟弟)当(当然)植(植物)
论(议论)期(星期)观(观看)第(第一)灵(百灵)直(直线)
令(命令)礼(礼物)坏(坏人)京(北京)课(课本)住(住宿)
今(今天)扎(扎风筝)怀(怀念)景(景色)棵(一棵)注(注意)
清(清水)旁(旁边)椅(椅子)彩(彩色)挑(挑水)
睛(眼睛)傍(傍晚)奇(奇怪)采(采用)桃(桃子)
【多音字组词】
重：zhòng重要
chóng重复
漂：piào漂亮
piāo漂走
教：jiào教室
jiāo教书
吐：tǔ吞吐
tù吐血
削：xiāo削皮
xuē剥削
背：bèi背书
bēi背着
干：gān干净
gàn干活
处：chù到处
chǔ处理
【词语搭配】
例：闻了闻
(听)了(听)(看)了(看)(瞧)了(瞧)(望)了(望)
例：一个比一个好
一(棵)比一(棵壮)一(块)比一(块甜)一(只)比一(只大)
例：神气极了
(可怕)极了(开心)极了(难受)极了
(可爱)极了(高兴)极了(可怕)极了(漂亮)极了
例：荡来荡去
(跑)来(跑)去(飞)来(飞)去(飘)来(飘)去
(走)来(走)去(想)来(想)去(跳)来(跳)去
例：立刻喊起来
立刻(欢呼起来)立刻(叫起来)立刻(跑起来)立刻(唱起来)
【本单元文学常识】
《称赞》作者张秋生，天津市静海县人，中国儿童文学家。
1 找春天
2 古诗两首
草
宿新市徐公店
3 笋芽儿
4 小鹿的玫瑰花
语文园地一
5 泉水
6 雷锋叔叔，你在哪里
7 我不是最弱小的
8 卡罗尔和她的小猫
语文园地二
9 日月潭
10 葡萄沟
11 难忘的泼水节
12 北京亮起来了
语文园地三
13 动手做做看
14 邮票齿孔的故事
15 画风
16 充气雨衣
语文园地四
17 古诗两首
望庐山瀑布
绝句
18 雷雨
二年级上册第一单元识字1
1秋天的图画2黄山奇石
3植物妈妈有办法4古诗两首语文园地一
第二单元识字2
5一株紫丁香6我选我7一分钟8难忘的一天语文园地二
口语交际：我的想法
第三单元识字39欢庆10北京
11我们成功了12看雪语文园地三
口语交际：我们去“旅游”
第四单元识字4
13坐井观天14我要的是葫芦15小柳树和小枣树16风娃娃17酸的和甜的语文园地四
第五单元识字518称赞
19蓝色的树叶20纸船和风筝21从现在开始语文园地五
小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级
口语交际（合作）
第六单元
22窗前的气球23假如24日记两则25古诗两首语文园地六
口语交际：我想这样做
第七单元识字7
26“红领巾”真好27清澈的湖水28浅水洼里的小鱼29父亲和鸟语文园地七
口语交际：保护有益的小动物
第八单元识字8
30我是什么31回声
32太空生活趣事多33活化石
34农业的变化真大语文园地八
口语交际(有趣的动物、植物）
选读课文1四季的脚步
2秋天3三只白鹤4小鸟和牵牛花5鸡妈妈的新房子6骆驼和羊生字表
生字表（一）生字表（二）
【篇一】小学二年级下册语文教案
《青蛙与蜻蜓》教学目标：
1、认读本课生字新词，正确书写生字。
2、正确、流利、在感情地朗读诗歌，背诵诗歌。
3、利用熟字，辨析比较，认识生字。
4、了解益虫对人类的贡献。
教学重、难点：
1、正确认识并书写生字词。
2、借助诗歌内容理解字义，归类认记同声旁的汉字。
教具准备：
生字卡青蛙、蜻蜓的图片，教学课件
教学过程：
一、激发兴趣，导入新课
师：同学们，今天老师给大家带来了两位小客人，看一看认识吗？（引出课题）并齐读课题，然后问：“你们想不想成为它们的好朋友？”可是，要和它们交朋友，就必须闯过他们设的三道关，你们有信心吗？来，我们一起闯关吧！
二、维持兴趣，游戏学文。
第一关：认识我们的字宝宝。
1、请同学们自由读课文，找出生字，自己想办法解决。
2、同桌互读课文，注意读准字音。
3、检查生字识记情况。
（1）出示生字卡，指名认读并注音，还可以组词，说话、说识字方法等。
（2）重点观察“蜻”“睛”、“静”的字型有什么相同之处。（指名回答）
（3）找课文中带有“青”字的字。
（4）回忆学过的字中带“青”的字。
（5）观察带“青”的字的音，发现问题。（大多数带“青”的字的读音和“青”相同或相近，因而我们可以采用“读半边”的识字方法来识字，但有一些字的声旁就不一定准确的表示这个字的读音，所以，我们也要养成查字典或请教别人的好习惯。
【 #二年级#导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是 无 整理的《小学二年级下册语文教案【五篇】》相关资料，希望帮助到您。
1.小学二年级下册语文教案
教学目标1、能用自己喜欢的识字方法，自主认识和书写本课要求认写的字，做到书写规范、端正、整洁。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的词句。
3、了解课文内容，学会保护环境，懂得给别人快乐，自己才会得到快乐的道理。
教学重点
1、识写生字。
2、学会正确、流利、有感情地朗读课文。
3、让学生学会保护环境，明白只有你给别人一分爱，你才会得到更多的爱，才会有快乐。
教学准备
教师：教学挂图，生字词卡片。
学生：收集有关互敬互爱、保护环境的小故事。
教学时间
1~2课时
教学过程
一、故事导入，提示课文题目
1、孩子们，今天老师给你们带来一个非常有趣的故事。
2、板书课文题目，齐读课文题目。
3、老师很有感情地讲故事，直至讲到“没有比这更美丽的了”。猜猜看，小松鼠耳朵上的绿星星是天上的星星吗？如果不是，那又是什么呢？今天我们学了课文就会知道。
以上就是小学2年级下册语文的全部内容，2、续讲故事 四、学写“丽”、“角”两个生字。 1、观察“丽”字,写时应注意什么?学生发言后范写。 2、观察“角”字,生板演,其他注意看,评。 3、描红。注意姿势。 3.小学二年级语文下册教案 《鸟岛》: 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字,学写“拾”、“类”。
