初一数学几何题100道？7、甲乙两队学生从相距2700米的两地同时出发,相向而行,一个同学骑自行车以每分钟150的速度在两队之间不停地往返联络,甲队每分钟行25米,乙队每分钟行20米,两队相遇时,骑自行车的同学共行了多少米?8、那么，初一数学几何题100道？一起来了解一下吧。
答：对不起！我看到是解析几何题，就认为是高中的课程。没想到初中就要解这样的问题，有点为难你们了。但是这道题也只能用几何问题来求解，如果用直线族（其实我已经用直线族来解这样的问题，你能看出痕迹来），此题根本没有办法解那我就从心做一次。你如果在题面上标注用初中方法，就不会误解了。因此按照新要求再做一次。
解：y=-(x^2-2x+1)+1+3=-(x^2-1)^2+4......(求极值代数式)(1）;顶点T(1.4)：x=1,y=4;
y=-(x^2-2x-3)=-(x+1)(x-3)......(因式分解式)(2);与x轴的交点,y=0,x1=-1,x2=3;点A(-1,0),点B(3,0);与y轴交点C(0，3);x=0,y=3.有了这些点，就可以画出抛物线图形。见下图。我上面说的几个点时抛物线的特点，只要标出来这几个点,人们就会做出曲线方程。
这道题，作BC的直线方程（两点式）：(y-0)/(x-3)=(3-0)/(0-3)=-1,则y=-x+3.......(3)
取AC中点M（-1/2，3/2）以M为圆心，MA为半径分别交A、C和O，作DO⊥CA，交圆M于于D，连结CD，得：CA垂直平分DO(垂径定理)和圆的方程:(x+1/2)^2+(y-3/2)^2=(AC/2)^2=[(-1)^2+3^2]/4=2/5....(4)；且∠DCO=2∠ACO。
我也开始了我的初中三年级，我的成绩并不比你差。我觉得太夸张了，我根本不能做任何几何问题。我也很难学科学，几何学也是我的大问题，真的很难我做不到，除了特别聪明，每个人都一样，你不要灰心。我的老师说，当有人做了半个小时的几何题，你做了几个小时，你不会比其他人浪费太多时间。在思考的过程中总会有一些收获。不要总是暗示你没有任何想法。有时我会对自己说这个问题解决不了。但当我看到答案的时候，它是非常简单的。只有这样我才能发现这一切都是心理暗示造成的。既然我们已经努力背诵了所有的定理公式，我们就可以一起加油了。
一、单项选择 (每小题3分,共30分)
1、一个数的立方等于它本身,这个数是 ( )
A、0 B、1 C、－1,1 D、－1,1,0
2、下列各式中,不相等的是 ( )
A、(－3)2和－32 B、(－3)2和32 C、(－2)3和－23 D、|－2|3和|－23|
3、(－1)200＋(－1)201＝( )
A、0 B、1 C、2 D、－2
4、有一组数为：－1,1/2,－1/3,1/4,－1/5,1/6,…找规律得到第7个数是( )
A、－1/7 B、1/7 C、－7 D、7
5、下列说法正确的是( ) A、有理数的绝对值一定是正数
B、如果两个数的绝对值相等,那么这两个数相等
C、如果一个数是负数,那么这个数的绝对值是它的相反数
D、绝对值越大,这个数就越大
6、比较－1/5与－1/6的大小,结果为 ( )
A、＞ B、＜ C、＝ D、不确定
7、下列说法中错误的是( )
A、零除以任何数都是零. B、－7/9的倒数的绝对值是9/7.
C、相反数等于它的本身的数是零和一切正数.
D、除以一个数,等于乘以它的倒数.
8、(－m)101＞0,则一定有( )
A、m＞0 B、m＜0 C、m＝0 D、以上都不对
9、一个正整数n与它的倒数1/n、相反数－n相比较,正确的是 ( )
A、－n≤n≤1/n B、－n＜1/n＜n
C、1/n＜n＜－n D、－n＜1/n≤n
二、填空题 每小题3分,共30分)
1、12的相反数与－7的绝对值的和是__.
2、一天早晨的气温是－5℃,中午又上升了10℃,半夜又下降了8℃,则半夜的气温是__.
3、在数轴上,－4与－6之间的距离是__.
4、若a＝6,b＝－2,c＝－4,并且a－b＋(－c)－(－d)＝1,则d的值是__.
5、若一个数的50%是－5.85,则这个数是___.
6、一个数的平方等于81,则这个数是____.
7、如果|a|＝2.3,则a＝___.
8、计算－|－6/7|＝__.
9、绝对值大于2而小于5的所有数是____.
10、有一列数,观察规律,并填写后面的数,－5,－2,1,4,___,____,____.
三、计算题 (每小题5分,共20分)
1、－15＋6÷(－3)×1/2 2、(1/4－1/2＋1/6)×24
3、|－5/14|×(－3/7)2÷3/14 4、2/3＋(－1/5)－1＋1/3
四、解答题 (每小题10分,共20分)
1、某地探空气球地气象观测资料表明,高度每增加1千米、气温就大约降低6℃,若该地区地面温度为21℃,高空某处温度为－39℃,求此处的高度为多少千米?
2、10名学生体检测体重,以50千克为基准,超过的数记为正,不足的数记为负,称得结果如下(单位：千克) 2,3,－7.5,－3,5,－8,3.5,4.5,8,－1.5
这10名学生的总体重为多少?平均体重为多少?
七年级(上)数学期末测试题
班级 姓名 分数___
一、耐心填一填（每小题3分,共30分）
1．（1）1.4的相反数是 ； （2） 的倒数是 ；（3）— = .
2．已知 ,则-nm= .
3．已知 为一元一次方程,则n= .
4．如图,它是一个正方体的展开图,若正方体的对面表示的数互为相反数,则a-（b-c）= .
5．延长线段AB到C,使BC= AB,反向延长AC到D使AD= AC,若AB=8cm,则CD= .
6．在线段AB上再添上 个点,能使线段AB上共有15条不同的线段.
7．质检员抽查一批零件的合格率.已知零件的规定尺寸为30±0.5cm.现抽查了10个零件,检查结果为：30.3,30.0,30.4,29.4,29.9,30.2,29.8,30.6,29.5,30.5（单位：cm）,则这批零件的合格率为 .
8．某商场在“十.一”长假期间每天营业额是15万元,由此推算10月份的总营业额约为15×31=465（万元）,你认为这样的推算是否合理?答： .
9．已知∠AOB=50°,∠BOC=30°则∠AOC= .
10．为了明春的教学,请你根据今秋教学中存在的问题,向数学老师提一点建议：
二、精心选一选,你一定慧眼识金（2分×8=16分）
11．-22与（-2）2 （ ）
A.相等 B.互为相反数 C .互为倒数 D.它们的积为16
12．已知有理数a、b在数轴上的位置如图所示,则a、-a、b、-b之间的大小关系是（ ）
A.-a＜-b＜a＜b
B. a＜-b＜b＜-a
C.-b＜a＜-a＜b
D.a＜b＜-b＜-a
13．小明想知道银河系里恒星大约有多少颗,他通过（ ）获取有关资料.
A．问卷调查 B.实地考察 C.查阅文献资料 D.实验
14．用四舍五入把0.06097精确到千分位的近似值的有效数字是（ ）
A.0、6、0 B.0、6、1、0 C.6、0、9 D.6、1
15．下列展开图中是左图的展开图的是（ ）
A B C D
16．一条弯曲的公路改为直道,可以缩短路程,其道理用几何知识解释的应是（ ）
A.两点之间线段最短;B.两点确定一条直线; C.线段可以大小比较;D.线段有两个端点
17.为了估计湖中有多少条鱼,从湖里捕捉50条鱼做记号,然后放回湖里,经过一段时 间,等带记号的鱼完全混于鱼群中,在捕捉第二次鱼200条,有10条做了记号,则估计湖里有鱼（ ）
A .400条 B .600条 C .800条 D .1000条
18．某车间原计划13小时生产一批零件,后来每小时多生产10件,用了12小时不但完成了任务,而且还多生产60件.设原计划每小时生产x个零件,则所列方程为（ ）
A.13x=12（x+10）+60 B.12（x+10）=13x+60
C. D.
三、细心解一解,你一定是数学行家!
19．展示你的运算能力（4分×2=8分）
（1） （2） ）
20．展示你解方程的能力（4分×2=8分）
（1）3（20-y）=6y-4（y-11） （2）
21．一个角的补角加上10°后,等于这个角的余角的3倍,求这个角.（6分）
22．相信你一定行!（8分）
已知a与b互为相反数,c、d互为倒数, ,y不能作除数,
求 的值.
23．如图,∠COD=116°,∠BOD=90°,OA平分∠BOC, 求∠AOD的度数.（6分）
四、用心想一想,成功一定属于你!
24．当一个明白的消费者.（8分）
仔细观察下图,认真阅读对话.
小朋友：阿姨,我买一盒饼干和一袋牛奶.（递上10元钱）
售货员：小朋友,本来你用10元钱买一盒饼干是有多的,但要买一袋牛奶就少1元钱啦!今天是儿童节,我给你买的饼干打八折,两样的东西请拿好,还找你8角钱.
根据对话内容,请求出饼干和牛奶的标价是多少元?
25．探索与发现（2分+2分+2分+4分=10分）
将连续的奇数1,3,5,7,9……,排成如图所示的数阵.（1）十字框中的五个数的和与中间数15有什么关系?
（2）设中间数为a,用代数式表示十字框中五数之和.
（3）将十字框中上下左右平移,可框住另外五个数,这五个数的和还有这种规律吗?
（4）十字框中五个数之和能等于2005吗?若能,请写出这五个数；若不能,说明理由.
1 3 5 7 9
11 13 15 17 19
21 23 25 27 29
31 33 35 37 39
41 43 45 47 49
……
以下是初中数学中极具挑战性，收录了100道经典几何题目的精选汇总。这些题目经过精心整理，不仅包括详细的解析，旨在帮助孩子们提高几何思维能力，冲击高分。虽然这里展示的内容有限，学姐会持续更新更多题目，敬请持续关注，以便孩子们能全面备战初联考试。现在就下载这些题目，鼓励他们通过练习提升解题技巧吧！
1.把菱形ABCD沿着AC方向平移得到菱形A1B1C1D1，BC与A1B1相交于点E，DC与A1D1相交于点F，求证四边形A1ECF是菱形
2.在菱形ABCD中对角线ACBD的长分别为8和6，将BD沿DC的方向平移，使点D与点C重合，点B落在AB延长线上的点E处，求△BEC的面积
3.在△ABC中，∠B=90°，E,F分别在AB,AC上，沿EF对折，使点A落在BC上的点D处，且FD⊥BC，试判断四边形AEDF的形状，证明你的结论
4.分别过矩形ABCD的四个顶点作对角线的平行线，交点分别是E,F,G,H，试判断四边形EFGH的形状，并说明理由
,
我就不用标准格式写了，你自己转换下吧
1，AD平行A1D1,所以角DAC等于D1A1C1,同理可得∠DCA=∠D1C1A1，又因为∠DCA=∠DAC，所以三角形A1FC是等腰三角形,所以A1F=FC,同理可得A1E=EC，
因为∠FA1C=∠DAC=∠EA1C,∠FCA=∠ECA,A1C=A1C,所以三角形FA1C和三角行EA1C全等，所以，EA1=FA1,所以四边相等，为菱形
2,∵AE平行CD，BD平行CE,所以四边形BECD是平行四边形，所以三角形面积等于平行四边形面积一半等于三角形ABD的面积，等于6*(8/2)/2=12
3,对折，所以∠DAF=∠ADF，∠EAD=∠EDA,因为∠EDA+∠ADF+∠EDB=90度，∠EDA+∠ADF=∠EAD+∠DAF,所以∠EDB=∠ACB,所以ED平行AC，又因为∠BED=∠BAC=∠DFC，所以DF平行AB，又因为AE=ED,所以AEDF是菱形
4，因为全部平行，所以是平行四边形，设中央焦点为o,四边形OAEB是平行四边形,EA=OB,同理，AH=OD,所以EH等于BD,同理可得AC=HG，因为AC=BD，所以四边形是菱形
我就写个大概啊 累死得了
以上就是初一数学几何题100道的全部内容，这道题，作BC的直线方程（两点式）：(y-0)/(x-3)=(3-0)/(0-3)=-1,则y=-x+3(3)取AC中点M（-1/2，3/2）以M为圆心，MA为半径分别交A、C和O，作DO⊥CA，交圆M于于D，连结CD。
