五年级分数解方程题？五下分数解方程如下：1.已知条件：鸡兔总数为x，总腿数为y。设鸡的数量为a，兔的数量为b，鸡和兔分别有4、2条腿。根据已知条件，我们可以列出如下方程组：a+b=x（1）4a+2b=y（2）2.解方程：(1)式乘以2，那么，五年级分数解方程题？一起来了解一下吧。
1/7+x=9/14
4/9+x=1
x-3/4=5/6
x+1/6=4/3
3/4+x=7/8
x-(1/2+1/3)=1/6
x-1/3+2/3=2
x-2=5/6
x+4/5=1
x-1/4=1/3
x 3/7=3/4 X-5/12=3/8 X-5/6=1 1/3-X=2/5 4X 2/5=3/5 3X-X=1 x 1/5-1/10=1/22x 4x-1/4=3/4 x-5/8=3/4 x 2/7=3/7 3/5-2x=3/5 1/2 1/4 X=1 4/9 x=1x-3/4=5/6x 1/6=4/33/4 x=7/8x-(1/2 1/3)=1/6x-1/3 2/3=2x-2=5/6x 4/5=1x-1/4=1/3
五下分数解方程如下：
1.已知条件：
鸡兔总数为x，总腿数为y。设鸡的数量为a，兔的数量为b，鸡和兔分别有4、2条腿。
根据已知条件，我们可以列出如下方程组：a+b=x（1）4a+2b=y（2）
2.解方程：
(1)式乘以2，然后与(2)式相减，消去b的变量，得到：a=(2x-y)/2；同理，b=(y-2x)/2。
3.判断方案：
由于a和b均为整数，所以2x和y必须同时满足以下两个条件：-2x和y同奇偶性；-y<=4x；若满足以上两个条件，则鸡和兔的数量分别为：a=(2x-y)/2；b=(y-2x)/2。
这就是求解鸡兔同笼数量的代数方法。需要注意的是，这种方法只能计算鸡兔数量为整数的情况。若鸡兔数量为小数或分数，就需要用到其他方法进行计算。
拓展资料如下：
鸡兔同笼，是中国古代著名典型趣题之一，记载于《孙子算经》之中。鸡兔同笼问题，是小学奥数的常见题型。在它的解法中，通常是假设法比较简单易懂一点。鸡兔同笼的问题是小学五年级的数学问题，这不光是一种数学问题，更是一种数学的思想。
《孙子算经》的作者为本题提出了两种解法：
术曰：上置三十五头，下置九十四足。半其足，得四十七，以少减多，再命之，上三除下四，上五除下七，下有一除上三，下有二除上五，即得。
同样根据等式的性质去解答
如：1/4+x=3/8
解：x=3/8-1/4 （方程两边同减去1/4）
x=1/8
五年级分数解方程计算题 :
7χ÷1/2=3/5
9/8÷χ=1/4
1/7+x=9/14
4/9+x=1
x-3/4=5/6
x+1/6=4/3
3/4+x=7/8
x-(1/2+1/3)=1/6
x-1/3+2/3=2
x-2=5/6
x+4/5=1
x-1/4=1/3
分数化简一般采用以下方法：
先找出中主分线，确定分子部分和分母部分，然后这两部分分别进行计算，每部分的计算结果能约分的要约分，最后改成“分子部分/分母部分”的形式，再求出结果。
根据分数的基本性质，经繁分数的分子部分和分母部分同时扩大相同的倍数（这个倍数必须是分子部分与分母部分所有分母的最小公倍数），从而去掉分子部分和分母部分的分母，然后通过计算化为最简分数或整数。
以上就是五年级分数解方程题的全部内容，方程（equation），是指含有未知数的等式。是表示两个数学式（如两个数、函数、量、运算）之间相等关系的一种等式，使等式成立的未知数的值称为“解”或“根”。求方程的解的过程称为“解方程”。
