六年级下册17课？苏教版六年级语文下册第17课《山谷中的谜底》课文原文 加拿大的魁北克有一条南北走向的山谷。山谷没有什么特别之处，惟一能引人注意的是，它的西坡长满松、柏、女贞等杂树，而东坡只有雪松。那么，六年级下册17课？一起来了解一下吧。
星期六的早晨到了，夏天的世界，阳光明媚，空气新鲜，充满了生机。每个人的心中都荡漾着一首歌，有些年轻人情不自禁地唱出了这首歌。每个人脸上都洋溢着欢乐，每个人的步都是那么轻盈。洋槐树正开着花，空气里弥漫着芬芳的花香。村庄外面高高的卡第夫山上覆盖着绿色的植被，这山离村子不远不近，就像一块“乐土”，宁静安详，充满梦幻，令人向往。
汤姆出现在人行道上，一只手拎着一桶灰浆，另一只手旦罩拿着一把长柄刷子。他环顾栅栏，所有的快乐，立刻烟消云散，心中充满了惆怅。栅栏可是三十码长，九英尺高啊。生活对他来说太乏味空洞了，活着仅是一种负担。他叹了一口气，用刷子蘸上灰浆友罩，沿着最顶上一层木板刷起来。接着又刷了一下，二下。看看刚刷过的不起眼的那块，再和那远不着边际的栅栏相比，汤姆灰心丧气地模告闹在一块木箱子上坐下来。这时，吉姆手里提着一个锡皮桶，嘴中唱着“布法罗的女娃们”蹦蹦跳跳地从大门口跑出来。在汤姆眼中，到镇上从抽水机里拎水，一向件令人厌烦的差事，现在他可不这样看了。他记得在那里有很多伴儿。有白人孩
子，黑人孩子，还有混血孩子，男男女女都在那排队等着提水。大家在那儿休息，交换各自玩的东西，吵吵闹闹，争斗嬉戏。
汤姆与朋友哈克到墓地玩耍，亲眼目睹了一起凶杀案的发生。因为害怕凶手发现他们，于是他们逃和银到一座荒岛上。家人却以为他们被淹死了，“葬礼”上，他们若无其事出现了。汤姆在法庭勇敢地站出来，指明了凶手。不久，在一次野餐活动中，他与同桌贝琪在一个洞里迷了路，整整三天三夜饥寒交迫，面临着死亡的威胁......
最终，他们走出了山洞，并告诉村里人在山洞里见到了犯乔埃。当人们在洞中找到乔埃时，他已经死了。最后，汤姆和哈克重返山洞，找到了一笔宝藏。
(1)墓地凶羡棚哗杀案
(2)荒岛生活
(3)鬼屋寻宝
(4)山洞迷路
(5)找到兄行宝藏
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，教学以新的课程标准为指导，力求埋明袜在优化课堂结构、改革阅读教学上有所突破和创新，促进学生自主、合作、探究性地学习。以下是我为您整理的人教版六年级下册语文第17课《汤姆索亚历险记》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。
篇一：汤姆索亚历险记
一、歌曲激趣导入
1.同学们都会唱《粉刷匠》这首歌吗?一起唱一唱吧。
2.过渡。
知道这首歌是哪部电影的主题曲吗?它就姆·索亚历险记是一部外国名著，它一经问世，就以无穷的艺术魅力吸引和影响着全世界的青少年朋友。今天我们就来学习其中的一个片段，走近汤姆·索亚。 二、读课文，自学生字词 (一)指名分段读课文。
1.要求读得正确、流利。
2.其他学生画出本课生字及由生字组成的词语。
(二)学习生字词。
2.采用指名读、分组读、老师带读、抢读等多种形式认读生字并口头组词
4.指定小组开火车读生字。 三、读课文，了解课文内容，拟小标题
1.学生读课文，相互交流。 2.反馈学习情况。 (二)读课文，拟小标题。
1.快速浏览课文，找出你认为最精彩的语句小组交流品味。
2.从中拟出小标题。
如下：
扩展资料
写作背景：
2155年的一天，玛琪的好友托米发现了古时候旦尺的一本用纸写的书，写的是关于古时候的学校的。托米告诉了玛琪古时候的学校是什么样子，古时候的学生不用面对枯燥的机器人老师，还可以一起游戏玩耍，玛琪听后十分向往。
未来世界的一天，玛琪的好友托米发现了古时候的一本用纸写的书，写的是关于岩饥古时候的学校的。托米告诉了玛琪古时候的学校是什么样子，玛琪十分向往。
未来的世界虽然拥有了先进的机器人老师，但孩子们的学习却变得枯燥，我们不断发展科技的同时还要注重人与人之间的交流，和孩子心灵的健康成长。
表达了孩子长大后，父模枣高母对从前温馨时光的怀念和对孩子无私伟大的爱。作者希望孩子长大后能多陪伴父母。
《山备洞谷中的谜底》主要内容讲述通过旅行者揭开山谷中的谜底和生长在山谷中的雪松在大雪中积、弯、落、弹的过程，告诉我们“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好的发展”。遇事要懂得灵活的变通拍档，有弹仿贺枯性的坚定。
以上就是六年级下册17课的全部内容，课前准备: 1.幻灯片。 2.生字卡片。 一、复习导入 1.上节课我们认识了汤姆·索亚,谁来他有什么特点? 2.上节课我 32汤姆·索亚历险记_教案们跟着勇敢的汤姆·索亚去了哪些地方?看到了什么?又做了什么? 事的主要内容。
