目录六年级作文范文 六年级作文400字 作文大全六年级上册 六年级优秀作文大 六年级写事作文大全
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我为大家收集的六年级的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的作文 篇1
“儿子，这件衣服妈能穿不？”“儿子，妈漂亮不？”这是我每天儿中都能听到的两句话。妈妈最近总是唉声叹气，愁眉苦脸。因为她经常因为找不到合适的衣服，因为她又胖了。我想：现代人为什么这么喜欢瘦？难道胖就不好看吗？哎！我如果能借一部时光机就好了，这样我就可陪着妈妈到唐朝一游。
我的愿望被撑管时光机的人知道了，真的借到时光机了。他说：我很有孝心，希望我到唐朝一游，明白很多人生真道。
他给我一个时光手环，我点击屏幕。时光手环说：“主人，为了第一次穿越旅游顺利进行，请主人选择一只十二生肖兽。”我想：十二生肖里只有汪星人好跟随妈妈。于是，我点击汪星人的图片拉着妈妈的手一起进入时光隧道穿越。
因为途中时空隧道老是旋转。我被转得晕头转向，不知道方向感。
于是，我们被传到长安城十里外的地方。我变成一只汪星人趴在地上，妈妈醒来，四处张望，说：“儿子，你在哪里？你给我出来。”我听见了，就朝她说：“妈妈，我在这里。”可是因为我变成汪星人，所以发出来的话就是句“汪汪！汪！”妈妈听到了声音朝我说：“哪来的流浪狗啊？”我听了，真是无语她的智商了。哎！
妈妈四处张望。然后，我开启语音功能，时光手环说：“主人，请选择语言。”我点击人话，然后对妈妈说：“妈妈！”妈妈听到我的声音连忙朝我这里看。“人呢？儿子你在哪？”
“在你的眼前，就是这只会说话的狗。”
“哈哈，你别开玩笑了，这就是一只普通的土狗。”
“妈，待会再解释。我饿了，我们进城吧。”
“哦！”
为了方便进城，我把妈妈变用变妆功能。瞬间，我把妈妈变成了一个唐朝女子。妈妈把我抱起来，说：“儿子，长安在哪呀？”
“先找路。”
“好。”
妈妈抱着我走啊，走走啊走，终于走到了一条路。正好有一辆马车经过。妈妈对车夫说：“先生，能不能顺便带我去长安。”
“小的做不了主，你去请问我的主人吧。”
“公子，不知可否让小女子搭一程。”
“这位姑娘，姓什么？名什么？”
“我姓王，名小裴。”
“这位姑娘，你可以坐在后面马车上去。”
“我多谢公子。”
我看到妈妈学古人说话，我都笑喷了。妈妈抱着我一屁股坐在后面的马车上。马儿拖着行李和我妈。到了长安我妈抱着我下了车，然后抱着我走在大街下，东看看，西看看。不少花花公子都朝我妈看了一眼。我用不满的眼神盯着那些花花公子。花花公子看到我这个样子，纷纷掉了头，灰溜溜地走了。
我们走到一个空巷子里，突然，出现了一大批男人像我妈奔来说：“女神！你等等我！”妈妈见状不妙，抱着我扭头就跑。后面的那群男人直接也追上去。就这样我妈跑哪，他们就跟到哪里。妈妈，妈妈只好从地上捡了一个煤摸在自己的脸上，那些男人看了妈妈的那个样子，连忙跑了。
妈妈叹了一个唉：唐朝的男人原来都喜欢察老胖的女孩子。可是他们胖的女孩子，可是他们到走火入魔的境界。这里实在是太可怕了，我还是回到现代吧。我听了这话，连忙开败档升启回去功能，到了现代，我又变成了人。
经过这次穿越到唐朝去，我妈的自卑现象没有啦。而高兴的样子越来越多。好像自己因为胖也有好处而高兴。是这次穿越让我明白的一个道理：不管胖和瘦都有他一定的价值，人本来就不是十全十美的。尊重自己，活出内心的快乐。
六年级的作文 篇2
我的小学生活丰富多彩，与众不同。
一二年级甜甜的“蜜饯”
一年级时，我天天都很快乐。
“叮叮……”上课铃一响，我迅速地回到座位上，准备好上课的状态，老师上课时，我总是积极发言。又一次老师点我起来回答蠢历问题，我自信地站起来，大声说出答案。下课了，跟同学们一起玩游戏，十分快乐。放学时，妈妈来接我，一路上的景都费非常美，太阳只露出了半个脸，但它在朝我笑呢！
三四年级酸酸的“泡菜”
三四年级就不像一二年级轻松快乐，加了一门课程英语，作业量比原来大了一些。但我觉得这样也是很快乐，虽然作业多了一些。
有一次，老师上课点我回答问题，我慢吞吞地站起来，再也没有一二年级那么自信地把自己的答案说出来。直到老师说；“对！”我才松了一口气。
五六年级生生的“苦瓜”
现在我是一名六年级的小学生了，我感叹：“做一名六年级的小学真难”
过于“紧张”把题目念错了，老师大喝了一声，吓得我出了一身冷汗，我回答时同学们哄堂大笑，我满脸通红，恨不得有一个洞我立刻钻进去。
这就是我丰富有趣的小学生活，虽然也有不开心的时候，我认为小学生活丰富多彩！
六年级的作文 篇3
“可恶，这该死的黄灯！”男人生气地按着喇叭大喊，只见黄灯已显示倒计时“3”的时候，只见他猛踩油门，车了像离弦的箭一样，冲了出去。可前方不知从哪也疾驰来一辆大车，于是悲剧发生了……
就为了抢最后的几秒钟，可能要搭进一生的幸福，值还是不值，答案都知道，这毋庸讨论。这种抢黄灯的行为纯粹是拿自己的生命在开玩笑，更是对别人的生命不负责。等一等，等的是文明，等的是你和别人家庭的幸福，等的是社会的和谐。
国家出台了一系列的交通规则，如果人人都遵守，人人都能文明行车，我们的生活该多美好……
六年级的作文 篇4
随着年岁的增长，我们面临的新事物越来越多，经常出现“第一次”，第一次洗碗、第一次写字、第一次看电视等。这些“第一次”有的进行得很顺利，有的却异常艰难，我的第一次充值就困难重重，引起了一场“充值风波”······
唉，好不容易才有了只自己的手机，结果没用多少会就没费了，爸爸为了让我自己学会充费，叫我一个人拿着充值卡按照上面的步骤，一步步操作，自己却悠闲地坐在一边，喝喝茶，监督我，说是监督，其实也只是在一旁悠闲罢了，还是我一个人来完成充值，就为了锻炼我，而甘愿赌上50元，我说老爸，没发烧吧？
已经决定，只能干喽，重要的是，我终于看见了塑胶纸质的充值卡，它的形状是长方形，小小的，薄薄的，硬硬的，上面写满了密密麻麻的文字和数字，上面印有福娃欢欢和“中国移动通信”字样。我拿着它，捧在眼前仔细端详，来回抚摸，爱不释手，多亏爸爸的一句话提醒了我，不然，我都忘了到底该干嘛了：“嘿，小子，可别看傻眼了，该充费了！”
于是，我赶紧仔细阅读了卡上的操作说明，第一步是用指甲刮出充值卡密码，接着拨打卡上的充值号码，可是，没开始还挺自然，一开始，我是手也不知往哪搁，脚也不知往哪放，浑身不自在，明明在自己家里，却好像处在一个完全陌生的世界，十分紧张，手下意识地开始微微颤抖，不听我使唤，数字键也每隔十几秒才按一下，眼睛一刻也不敢离开，紧紧贴着卡，把卡上的每一个数字都看准了，才按，好不容易拨通了号码，电话那头传来了一位阿姨口齿清楚，态度亲和的话语：“请选择语言：1为普通话······神州行用户挂失请按1，为手机充值请按2，退出请挂机······请输入您要充值的手机号，以#号键结束······请输入你的充值卡密码，以#号键结束·····”“我······我的充值卡······的密码是······”一连串的提问后，我开始支支吾吾地回答起来，我虽然紧张得有些口吃，但也依然一本正经地回答着，可没等我说完密码，一旁就传来了爸爸的阵阵大笑声，我一头雾水，不知爸爸葫芦里卖的什么药，立即就询问道：“怎么啦，发生什么事了？”
爸爸一边揉去眼角的泪水，一边捂着肚子说：“哎哟，笑得肚子痛死我了，傻小子，是输入，不是用嘴巴说！”说完，又是一阵狂笑，我听后，犹如挨了当头一棒，一下子恍然大悟，脸也一下子涨得通红，体温急速上升，好像着了火似的，都隐约可以看到我后脑勺冒出的袅袅青烟了，真想找个地洞就钻进去，把脸全部埋在地底，不让别人看到我此时的狼狈相，尴尬样，我一下子恼羞成怒，朝着爸爸扯开嗓子：“切，我又不是不会，我只是······只是······哎呀，跟你说了你也不懂，总之别来烦我！”爸爸见状，急忙走进了房间，结果房间里还是经久不息的欢笑······
嘘，好不容易输入好了充值卡密码，接下来便是输入我的手机号码了，大家都知道，充值卡充费要是号码输错，不仅一切的努力都会白费，而且卡上的钱会不翼而飞，落入张三李四之手，，深知这一点的我已经想像到了最糟糕最坏的结果，怀着惴惴不安的心情，我用那抖得像捣鼓般的右手一下一下地按着数字键，一边按一边嘴上还念出来：“1，3，6，0，1，5······”呀，由于我的手抖得厉害，我的5键按成了6键，最糟的结果发生了，我按错了键，仿佛同时已经看到绿色的那张50元，长出了恶魔般的翅膀，飞向高空，无论我怎么伸手抓，都无济于事，眼看它消失在天际，我的心一下子像停止跳动了一般，我脸上的表情也凝固在了那儿，不只是惊愕、担心，还是害怕，我想我此时的表情一定很傻。许久后，我还是一点反应也没有，一直在门缝后观察我一举一动的爸爸，款款向我走来，到我身旁：“哟，号码输错了呢，充不了了呀！”我听了这么带嘲讽味儿的话，还是一点反应也没有，“不用这么失落吧，喂，按错了的话，只要按1就可以重新输入了啊！”爸爸的这句话赋予了我新的活力，它好像在我干涸的脉管里重新注入了鲜活的血液，使我僵硬的身体活动了起来，我擦了擦额角的冷汗，长长舒了口气，唉，原来是虚惊一场啊······
一切步骤总算都已结束，手机上收到的充值成功的短消息作为一个饱满的句号，停息了这场风波，我整个人瘫倒在了沙发上，脸上的笑意却始终无法消去······
生活中，面临的许许多多的“第一次”通过岁月长河，都已经变成了第二次、很多次，这些清晰的记忆也都随着时间的逝去而模糊，唯一在我脑海里保留下绚丽画面的，便是这第一次充费。
六年级的作文 篇5
“池塘边的榕树下，知了在声声叫着夏天……”每当我听到这首歌时，总是情不自禁地想起以前楼下的小院子。在这欢乐的院子里，我拥有了一段纯真而美好的童年。
每次放学后，我就快速地飞奔回家，爽快地丢下书包，从一天的学习中释放出来。在翠绿的树丛中，欣赏树叶之间投下斑斑点点的金色阳光；在沙堆中，我和小伙伴们就是“小小建筑家”，一座座“沙楼”就从我们手中拔地而起。一片空地，一棵大树，一片草坪，在我们的眼中，就是嬉戏的乐园，就是成长的园地。
如果不我们的“秘密小队”，那可就没意思了。这是院子里的孩子，一起自发组织的小队。很快，我也成为了他们之中的一员。可是，我加入不久，就发生了一个奇怪的事：每天晚上，随着“喀啦喀啦”的响声，楼上发出了微弱的绿光，有时还有白色的东西忽闪忽闪的。我们这个“秘密小队”当然不能惧而远之，所以队长，决定带领我们去那里查个究竟，看个明白。 那天，晚风吹着树叶“哗哗”直响，黑蒙蒙的夜空里，没有一颗星星，处处昏暗。自然而然，另人联想起鬼怪类似的东西，令人胆怯。我们每一个人都小心翼翼地拿着手电筒，踮着脚，悄悄走上楼。既想快点上去探个究竟，又怕被那些“鬼怪”下一大跳。突然，楼上再次传来“喀啦喀啦”的声音。我的心绷得更紧了，手心只出汗，缩着头望了望四周，小声地对大家说：“谁敢上去打个头，去看看？”大家你看看我，我看看你，谁也不敢吱声。最后，队长抹了一下汗说：“我是队长，我先去。”“那我也去。”
我不知有哪门子勇气，想都没想，也跟着去了。越来越快到目的地了，我的心里像是揣了一只兔子似的，更紧张了，冷汗从头上一下子流到了脚跟。 “既来之，则安之。”于是我鼓足了勇气挨到了楼顶的门边，一探头。哦！明白了。原来这是存放人体模型的地方，绿色的光是绿色的防爆膜和灯光折射而成的。而“喀啦喀啦”的声音和白色的影子，也只是衣架的碰撞声和白色的衣服呀！原来世界上根本没有“鬼怪”，这只是虚惊一场而已啊！我顿时松了一口气。
“光阴似箭，日月如梭”。很快七年的时间一眨眼就过去了，不再回来。我也搬了一个新家，由于学习紧张，我也很少来看看曾经带给我欢乐的院子了。但是，这段纯真而美好的童年时光，将会永远封存在我的童年的史册，成为一个不可忘却的回忆……
六年级的作文 篇6
每一个人心中都会有一件难忘的事情，有酸、有甜、有苦、有辣。当然，我也有自己最难忘的.一件事，这件事应该说是“苦”的。
记得那一次，我们期中考试我觉得我应该考的不错，可是接下来的事却让我极为震惊，老师正在宣布大家的成绩，大家都很紧张，当老师读到我的名字时，她说：xxx这次考试考到了75分，我这时突然间崩溃了，因为我以为我可以考到85分—90分，过了不久，学校就放学了。我想：我这次期中考试考的怎么的差，妈妈一定会大发雷霆，怒火中烧的。于是，我想到了一个办法：我可以把试卷偷偷地藏在书柜里，这样妈妈看不到我的期中试卷，那他就不知道我考了多少分，我就不用挨骂，挨打了。
然后，我回到家，我就先脱下鞋，再把试卷偷偷地从我的书包里拿出来，最后到书房把试卷放进了书柜里，我觉的我做的每一步都完好无缺，可是我千防万防就是不记得了老师会用校讯通把自己孩子的考试成绩发在各位家长的手机中，我想进妈妈的房间把这个给删掉，想不到妈妈就在房间里，妈妈就说：“你今天发的试卷得了多少分。”我就说：“我考了75分，对不起，妈妈我不应该把试卷藏起来，你骂我，打我吧。”可是妈妈竟然说：“没关系，这次考得不好下次考好点，别人都说：失败乃成功之母。”听了妈妈的话我差点感动的哭了出来。我又说：“妈妈，谢谢你。我一定会努力学习的。
这就是我最难忘的一件事了！大家喜欢吗？
六年级的作文 篇7
我的妈妈是个中等个儿，乌黑的头发，柳叶似的细眉下，一双水汪汪的大眼睛。一笑就露出了一口整齐而洁白的牙齿。她常穿一件过了时的蓝色衬衫。显得很朴素。
妈妈是个名副其实的家庭主妇。她常说：“吃不穷，穿不穷，谱儿打错了，就受穷。我们的生活虽然富裕了，但不能忘了节省哪！”妈妈每次做饭都做得不多，如果剩了，决不倒掉，留着明天热着吃。她总是把家里弄的井井有条，干干净净，真是个节俭，贤惠的好妈妈。
说她朴素吧一点也不为过，身上的衣服很少有新的。一件衣服洗了穿，穿了洗，记得有一次，我上体育课摔倒了，裤子上膝盖那儿破了个动洞。回到家，我换下裤子，想都没有想，便扔进垃圾桶。没想到第二天，我打开柜子找衣服时，偶然看到了那一条被我扔进垃圾桶裤子。我拿出来一看，嘿上面的洞不见了，取而代之的一只活泼可爱的小兔子图案，真漂亮！这时妈妈走了过来，对我说：“孩子，裤子上只破了一个洞，为什么要扔掉呢？缝一缝，补一补就好了。你瞧，这不也挺漂亮的么？”听完妈妈的话我羞愧的点了点头。
这就是我妈妈，一个勤劳朴实的妈妈。我要以她为榜样，学习她那种节省与珍惜的可贵的品质，我知道，妈妈的那种美好的品时刻激励着我向前进。
六年级的作文 篇8
“我是一支小小小小笔，我多么想重获人们的喜爱……”
每当我伤心的时候，我便会情不自禁的唱起这首“动笔心弦”的歌。
我原是一支彩色粉笔，现在是一支深藏在角落里的，毫不引人注意的粉笔头。当我刚摆脱机器摩擦的痛苦时，我看到了我这套美丽的衣裳，我正欣赏着，心中还想到：我应该好好感谢“生 ” 我的工人叔叔。没想到一双粗壮有力的打手将我牢牢地攥在了手中，将我放进了一只方盒中。从此，我就住进了这个令人伤心又不见天日的盒子中。我心中好懊悔，不应该称赞人类的。在这里，任凭我呼喊、哭涕，都没有人会理会我。
我既在拥挤有窄小的方盒中度过了一天又一天。终于，我又看到了一束渴望已久的珍贵的阳光。但是没过多久，我发现我的周围出现了许多好奇的大眼睛。他们抱起我又摸又看，此时我抱之前的痛苦抛到了九霄云外，而且觉得很幸福！
“叮叮叮”上课铃声响了，老师走了进来，一下子就抽到了我，我这我在黑板上慢慢的滑动，我也尽自己的全力在黑板上展现出最美丽的色彩。不过一节课下来，我身体上宝贵的资源已所剩无几，但心中却是那么的开心。
令我意想不到的是今后的每一节课都没有老师在抓起我写字，下课也不再有大大的眼睛盯着我，他们的目光都转向了其他的伙伴。我痛苦极了。“希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。”痛苦之后，我都会编一段话来安慰自己。所以只要上课铃一响，我便会抢先跑到前面，希望能用尽我最后的光辉。但是……
终于有一天，一双细腻如春的手，拿起了我，让我展现了自己短暂一生的最后光辉。我“死而无憾”。
现实中的我们也一样。往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。
六年级的作文 篇9
时光如梭，岁月如流，小学的校园生活眨眼之间就过去了，如今我已经读五年级了。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，下个学年度，我们即将上六年级。我想等到离开母校的时刻，我心中一定会充满了留恋，母校的一草一本，母校的一砖一瓦，母校的老师、同学，我都是那样得依依不舍。
忘不了亲爱的老师，忘不了老师对我深刻的教诲，忘不了老师教会我们的知识！从以前那个一、二、三都不会写的小屁孩，成长到充满了丰富的知识的小学生，这一切，都是老师带给我的。刘老师，您还记得吗？有一次，因为在课上，全班同学都表现得不好，您下课了就用了我们的课间时间给我们上课，我们就因为您拖堂，个个都对您很不满。到了下节课，您向我们问好时，我们理都不理您，您问我们怎么了，我们也不回答，您忽然像通了电一样明白了我们的心思，语重心长地说：“不就是因为拖堂了吗？你们再想想，如果你们上课都很配合的话，我就不会再脱堂了。你们看，别人班的老师都不拖堂，为什么呢？就因为他们上课都认真听懂了，我怕你们没听懂，用了我的休息时间为你们讲课，就因为我爱你们！”老师一说完，我们班都低下头异口同声地对您说：“老师，对不起！”
除了老师，我还忘不了亲爱的同学们。记得有一次，我发烧了，下课时吐了一地，是你们不怕脏不怕累地把我吐的赃物清理干净，当我对你们表达感谢之情时，你们只是笑了一笑。这比山还高、比海还深的同学之情，我怎能忘怀呢？
亲爱的老师！亲爱的同学！因为你们，我感恩这所哺育我五年的母校！一想到要和你们分离我心中就充满了不舍！
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我为大家整理的六年级的作文8篇，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
当地流传有这样一句民谣：“枣树吃米饭，枣儿结得干连蛋。”“干连蛋”，是家乡的土语，意即枣树硕果累累，果稠个大。
在我的家乡，每年的农历十二月初八，即腊八节，有吃腊八粥的习俗。腊八粥就是用八种当年的新鲜粮食煮成的甜味或咸味粥。而我们家乡的人却喜欢吃咸味腊八粥，粥内除大米、小米、绿豆、豇豆、花生、大枣等原料外，还要加萝卜、白菜、粉条、海带、豆腐等。
腊月初八早上，天刚蒙蒙亮，人们就赶快起床熬粥。粥熬好后，第一件要做的事情不是吃饭，而是先将熬好的粥喂给枣树，将枣树树身上砍一些小口子，再虔诚地把粥抹在树痕上，这就算是洞兆枣树把饭吃掉了。人们这样做的原因，据老人们讲，原来我们这个地区的枣树原都不结果，人们都不愿意种枣树。枣神见人们都不尊敬她，便变成一个老太婆来到人间。她在离村不远的地方画了一片果园，满园枣树，红枣满枝。人们摘下一尝，又酸又甜，好吃极了，就纷纷跑到管理枣树的老太婆那里讨教。老太婆告诉大家，只要每年腊月初八给枣树喂顿米饭，枣树就会结果。人们按照她说的方法去做，果然棵棵树上都结出了红枣。这不过是一个传说而已，其实这里面包含着许多科学道理：在枣树上砍些口子，可以调节枣树的营养增长，阻止养分向地下输送，好集中力量供应地上部分，从而保证了果实的营养需求。至于把粥抹在树痕上，其实不过是一种保护伤口愈合的土办法罢了。
直到现在，家乡的有些地方还保留有腊月初八让枣树吃米饭的风俗。当地流传有这样一句民谣：“腊八枣树吃米饭，枣儿结得干连蛋。”“干连蛋”，是家乡的土语，意即枣树硕果累累，果稠个大。
六年级的作文 篇2
最后，就像那只奇幻的蝴蝶一般，回归原点——零。----题记
天空中飞过的一只蝴蝶在空中形成一条优美的弧线，向着远处飞去，直至消失。我的思绪就像那只远去的蝴蝶，飞得很远，恍惚间，又回到了那时……
无论何时，也许大家都不会忘记那一天……那一天，我们咬紧嘴唇，不想让别人看到自己的眼泪；那一天，我们默不作声，不想被别人发现自己已经哭泣；那一天，我们不知所措，为现在和以后担忧……最后，我们依旧在强颜欢笑。
风停了，也不知为何——原先跑那么做什么呢？正沉思着，却又被打断。
“陌。”好久没听到这熟悉又陌生的声音了，但究竟又有多久呢？ “铃。”不知怎么，有些生疏的叫出了这个名字。我转过头去，看着铃。 “走吧，慕雨在等我们。”
慕雨？原先都不是叫雨的吗？为什么呀……？还是说，也许铃和和以后也会叫我“顾陌陌”？我和雨也会叫她“倾铃”？
“初中怎么样？”在三个人碰面后，就都一直保持着培孝沉默，最后还是雨打破了这尴尬的局面。
“我的初中很好，新来的班主任是英语老师，姓宋。据说她的每一届学生都有一半以上在之后考上了一二三中。”我第一个发言道，语气中有鼓淡淡的骄傲。
“是么……”雨和铃沉思着。 “你们呢？雨，我记得你说过是在六中吧？铃，你是在新五中吧？”虽然带有疑惑的语气，但是更多的却是笃定。 “也就那样呗！”铃摆摆手。
“和铃一样吧……”雨顿了顿，又道:“听说你当了副班长？” 我愣了一下，随即说道:“是啊。不过副班长又能顶多大的用？谁告诉你的？”
“杰。上星期碰到他，就聊了一会儿。”话题就这样说完了，气氛又陷入尴尬之中。
“知道吗？”铃开口说:“我们原先的语文老师和英语老师还在我们原来的学校教书，但是听说数学老师转走了。” “转到哪儿了？”我问。 “我也不知道。”铃摇摇头。
我和雨颇为失望。接下来，谁都没有说话，一直沉默到目的地——书城。以前，我们总有说不完的话，无论是知道的，还是不知道的。
天空中，一只蝴蝶飞过，忽高忽低，看样子好不悠闲。
我忽然顿悟了:归零，就是我们最好的结局。
六年级的作文 篇3
我和妈妈瘫坐在沙发上。
“妈……纳中租”我担心地说。“筱悠，对不起。”妈妈抽搐着。我赶忙摇摇头，“妈，你不要这么说。你和爸爸到底怎么了？”“你爸爸跟你说的还不够清楚吗？我不想再提这件事了。感情的事，谁也不能怨谁。”妈妈站起身。“妈妈，明天我想请假……”我低下头。“不可以耽误学习。”妈妈回答地斩钉截铁。
“筱悠？筱悠！”婉婷拉着我。“嗯。”我应。“别难过了。我们去吃饭吧，我请客。”她笑笑。“不用了我不饿。”我把头埋进手臂里。“人是铁饭是钢，一顿不吃饿得慌。怎么能拒食？走！”她把我拖起。“婉婷，你先走吧。求你了。”我松开她的手。“真是的，我走了。”婉婷踏着她黑色的高跟皮鞋骄傲地走出教室。我趴在课桌上犹如一坨烂泥。
空气像是一朵硕大的鲜花腐烂的臭味。
这个世界也是这样的吧。
发臭了。
“吃饭。”期待已久的声音在耳边响起。千奈晨。
“嗯。”似乎是无法抗拒，我竟然心甘情愿地答应了。我艰难地往嘴里扒饭。
“想哭你就哭吧。”他勾起唇，见我一脸茫然，道，“星河婉婷同学告诉我的。”“不用，眼泪都哭完了。”我盖上饭盒。“不吃了？”他低声说。“不用了，谢谢你，”我尴尬地笑笑。“别难过啦。”婉婷走进教室，好听的声音划破了我和千奈晨之间的尴尬。“谢谢你啊，千奈。不仅对我好，也对我的闺蜜好。要不是她是我闺蜜，我都吃醋啦。”她走向千奈晨。“……”他没有说话。“呵呵，他就是这样，对谁都好呢。”婉婷转过头看着我。“嗯。”我淡淡地应了一声，“你们两个能不能去外面聊，我想在教室里睡一会。”“我给你件衣服。”“好”这两个声音同时响起。前者是千奈晨，后者是婉婷。“不用了。”我见婉婷脸色不对，连忙说道。“那怎么行。”他说。“哎呀，筱悠都说不要了，走啦走啦。”婉婷把他推出教室。
我再一次把头埋进手臂里。
六年级的作文 篇4
一、故事仿写法：
顺从小学生爱听故事的特点，选择短孝通俗、有意义的小故事，讲给学生听，然后让学生复述，再练习写出来，只要能写出大致内容就是成绩了。学过的故事性课文，像《司马光砸缸》、《乌鸦喝水》等，也可以让学生仿写。
二、实事记叙法：
写学生亲耳听的，亲眼见的，亲身经历的事。当然，最初要选择最简单的练习，以后根据年级不同逐步加深。如：课堂上一个学生说：“老师，我方格本不够用了。”另个学生说：“老师，我借他一本。”再如一个学生拾到一角钱交给了老师……这些零琐小事儿，多数学生不但能说明白而且能写清楚。教者也可提供材料，邻居家的猪到你家偷吃猪食，被你家小花狗给咬跑了，突出小狗的可爱特点;天突然来雨，你或别人把李奶奶晒的'被子收回去了，突出人物的品质特点，等等。
三、缩写课文法：
小学课文，一般都浅显易记，具有较强的故事性、趣味性。让学生在复述的基础上，练习缩写，不算高不可攀。如《小猴子下山》，写出小猴子下山后几次做什么，怎样做的，心情怎样，就算可以了。
四、创设意境法：
按教者事先考虑、准备的，在学生面前，展现一件简单明了的小事儿，接着让学生复述或写出。如：一次教师给学生发课外书，发完少了两本，就让学习委员到备课室找，结果，她在半路上拾到了。于是，马上让学生动笔。这样做学生感到有兴趣，有话写。
五、字词扩写法：
高年级字词任务较重，可随时结合字词教学，进行扩写词语，扩写句子，扩写一段话，乃至一段短文的训练。尽量做到：联想丰富，有进步意义，内容完整、语句通顺。如：教“吓”字，组词(吓一跳)扩句(他把小力吓一跳)，扩写一段话(小力走到教室门口，刚一推门，小军躲在门里，故意“嗷”地一声，把小力吓一跳，倒退几步摔个筋斗。上课时，小力告诉了老师。老师把小军批评了。小军红着脸说：“我再也不这样做了。”)
六、观察实物法：
写静物，要从“摹形”和“传神”两个方面着笔，怎样写好作文《小学高年级作文教学》。“摹形”就是描写物体的大孝形状、颜色、质地。“传神”就是描写物体内在的神态，可以说明物体本身的意义或者抒发作者对物体的感情，从而引起读者的共鸣或联想。
七、看图联想法： 在“看图说话、写话”的基础上展开联想，使图前、图中、图后的情节融为一体。要注意以下四点：⑴看懂图意;⑵弄清题目规定的写作要求;⑶依据要求，结合看图，确定写作重点;⑷在写实的基础上展开联想。如教第四册语文《杭州西湖》这幅图时，可启发学生说：“假设你此时在西湖岸上，能看到什么?心情怎样?”再把这些问题连在一起回答。教者可口述范文片段，最后学生复述、仿写。
八、讲说结合法：
把讲读课文和说话练习结合起来。通过讲读促进对课文的深入理解，在深入理解的基础上练习口头复述能力，这是把理性知识(或课文知识)转入实践运用的范例，是语文课与作文课紧密结合的尝试。如：讲《小蝌蚪找妈妈》、《松鼠》之类的课文，可用十分之六的时间讲读，十分之三的时间练习说话，十分之一的时间机动使用。叙述小蝌蚪的外形特点，游水嬉戏的情形;青蛙的外貌，生活习性;蝌蚪变成青蛙的生长变化情况。仿照《松鼠》的写法，叙述公鸡、大鹅、小狗等动物的外形，生活特性，用途或作用。
九、古诗改文法：
在学好古诗字、词、义等知识的基础上，让学生试探改写成文，是训练学生作文能力的好机会。因为古诗中有人有事、有景有物，把这些现成的材料组织成文，能培养学生的丰富想象力，能训练学生布局谋篇的作文技巧。
十、仿写作文法：
现成的作文资料很多，教师可把适应学生仿写的作文读一篇。然后让学生根据头脑中的记忆仿写。可分两种，作文能力差的仿写范文中的原有事物，作文能力强的可联想其它类似的事物。如：一次作文课，读一篇篇幅短小的作文《奶奶笑了》，写的是孙女小英，在天突然来雨的时候，主动给到市场买菜的奶奶送伞的事。少数学生可照原事写，多数学生可写自己为亲人做的实事。这就素材多了，可写冷天，给爸爸送帽子;可写妈妈在地里扒玉米，自己在家做饭;可写帮爷爷浇小树……
六年级的作文 篇5
人生没有事是一帆风顺的，是有一些困难，而这些困难往往让你吃苦。
有人说吃苦没有什么好的，只会让人感到疲倦，难受。我却不这样认为，其实吃苦也是一种享受，在生活中享受幸福，享受快乐……
为什么这样说呢？因为现在的社会不会那么容易就可以生存了，只有先吃苦，然后才会成就。可是现在某些人，为了不要吃苦，就用一些旁门左道得到自己想要的东西。其实没那么容易的，就算是得到了那又怎样？没有快乐，没有人分享，这样happy吗？我说不好。因为每个人从小就在吃苦，吃苦是每个人必经之路。不是吗？可能有些人会问，为什么吃苦是一种享受呢？如果要我说，就是在吃苦中。我们可以获得很多知识。有些人的生活处处吃苦，那真得太可悲了，真的是这样吗？其实不是的，他们在享受吃苦，享受吃苦给他们带来的甜美与幸福。
现在常听到老一辈的人说：“现在的年轻人真好，不像我们那时的人，从6、7岁起就要上山砍柴，做尽那些粗重的工，吃了那么多苦，还有那些女孩不可以上学，在家干活，你们的年轻人这样算好了，如果要我说，不是这样的，虽然现在的社会进步了，但随着社会的发展，人民的生活得到了改善，就会使我们的生存能力有所下降，所以说现在的人是要有吃苦耐劳的精神的，这是我个人主张，虽然吃多苦，但最后的结果是一种很美的享受，又为什么这样说呢？因为先苦后甜；例如：考试前的认真复习，是为了考出好的成绩，种菜前的辛苦是为了让以后吃上香甜可口的蔬菜，学习上的困难是为了将来的幸福美满的生活，这就是后甜。在你生活、学习、工作的过程中应该有很多值得你享受的事。如当遇到困难的问题时，你在享受它为你将来的生活奉献的辛劳，还有种菜的辛苦，因你在种的过程中得到很多生产知识，让你享受它为你带来可口的成果，这就是享受。
所以吃苦，也是一种享受，让我们在学习、生活、工作中，享受快乐，享受成功，享受幸福。
六年级的作文 篇6
童年，像一盒缤纷的糖果，有酸也有甜；童年，像夜晚的星空，闪闪烁烁；童年，像奔流的小溪，欢唱过，也低吟过；童年，想泡泡，五彩缤纷。童年，是我们想回也回不去的地方，但童年的乐趣，是什么也抹不掉的
小时候的我，贪吃极了，遇见美食就走不动。泡泡糖是我的最爱。记得有一次，爸爸出差回家的时候，给我带了一大罐泡泡糖，我兴奋极了，抱着泡泡糖高兴的对爸爸说；‘‘爸爸，我太喜欢你了。’’此时，窗外阳光明媚，花儿频频向我点头，就连小树也向我招手。然后爸爸妈妈去上班了。进屋后，我打开电视机，抱着泡泡糖罐子，卧在沙发上，一边吃着泡泡糖，一边看电视。忽然，有点戏拍的太激动人心了，我一个高兴劲，就，就把泡泡糖给咽了，这是，这时我想起了妈妈的话；‘‘吃泡泡糖一定要吐，不要咽，不然，会死的。’’我一下子感到恐惧，窗外，乌云遮住了明媚的太阳。花儿低下了头，看上去垂头丧气的，树叶死气沉沉的的落在地上。一想起来我要死了，我就呜呜地哭了。猛然间，我想起电视中的一个情节；一位病人要死了，就拿一张纸写遗书。我也要写遗书，我的泡泡糖是很珍贵的，万一以后爸爸妈妈因为这些泡泡糖分配不均而争吵起来，这就不好啦。遗书写好后，我把她工工整整的放在了桌子上。之后，我便躺在床上，等待死亡的降临。
‘‘醒醒，快醒醒，别睡了。’’我迷迷糊糊的睁开眼，看到了爸爸妈妈，我便疑惑的问；‘‘我在哪里，咦，爸爸妈妈，你们怎么在这里，难道你们也死了。’’妈妈听完我的话，便拍了一下我的脑袋，说；‘‘傻孩子，说什么呢，这是我们的家。’’‘‘妈妈，你骗我。’’‘‘我怎么骗你了。’’我一脸委屈的说；‘‘你不是说把泡泡糖演了会死的么。’’妈妈听了哈哈大笑；‘‘只要顺利吞下去就没事了，只是要消化几个月，所以才骗你的。’’我一听不会死，高兴地把妈妈骗我的事忘得一干二净。
童年的短暂有如过眼云烟转瞬即逝，但孩子们的童贞无暇犹如夜间明月总能在照耀在每个人的心田……
六年级的作文 篇7
某年的九月二十九日，在温哥华街头发生了感人又有趣的一幕。
街道上，车水马龙，来往的行人络绎不绝。在热闹的街道上，一支队伍引起了人们的注意力——一只鸭妈妈带着她的孩子们在街头散步。也许是这繁荣的景象吸引了这些小鸭子吧，令队伍中有的小鸭子驻足痴望。
忽然，“噗通”一声打碎了原本甜蜜的氛围。鸭妈妈听到声音后，猛然回头。原来是有一只小鸭子一不留神，踩进了一个无盖的下水道里，鸭妈妈看着下水道中那双明亮的眼睛，心急如焚。鸭妈妈对其余的小鸭子吩咐了几句，让他们不要乱走动。随后，鸭妈妈在街道旁找到了巡警。鸭妈妈咬着巡警的裤脚不放，并往后拽着。巡警低下了头。“这里有只鸭子！”鸭妈妈带领着巡警来到了“案发地点”，巡警低下头，在灰暗的下水道中看到了一只小鸭子的身影，这才恍然大悟。巡警向附近的居民借来一条粗绳子和一个竹筐。巡警将绳子绑在竹筐上，拉着绳子，把竹筐放进了下水道。下水道里的鸭子并不明白巡警的用意，呆呆的待在原地。鸭妈妈见了，更加紧张了。鸭妈妈站在下水道旁，望着底下的孩子，轻轻地叫唤了几声，小鸭子才终于走到了竹筐中。巡警用绳子稳稳地将竹筐提了起来，小鸭子获救了。鸭妈妈悬着的心终于放下了，她用她那带着体温的翅膀护住了小鸭。鸭妈妈好像记起了什么，她转头对巡警叫唤了几声，是表达对巡警的感激吧。
随后，鸭妈妈又带着小鸭们上路了。街道上的人们纷纷为这支队伍让出了一条路。人们望着鸭群远去的背影，不禁感受到人类与动物间深深的友谊。
六年级的作文 篇8
今天是五一劳动节，我跟着妈妈一起上街，准备买些东西。街上，商品琳琅满目，杀价声和叫卖声混合一片，节日的嘈杂，真是不容小视。
买好东西，我和妈妈便去了姑婆那里。说实在的，姑婆家真有不少人，若排成一条列队，简直难以想象有多长。
“朋友们！如今你们聚在一起，是为了庆祝五一，我一把老骨头了，也管不住你们这些年轻人，你们自己出去，哪些活能帮，尽量帮，晚上，咱聚在一起吃饭，现在，劳动节开始！”刚入门，我和妈妈就听见公公爽朗的声音。
此时，我的心已经蠢蠢欲动，我甩开妈妈的手，连忙跑到姑婆那里。这时，姑婆正在扫地，见我过来，绽放出一抹笑容，我也拿起了一把扫把，随姑婆一起扫地，众人见了也笑呵呵的。果然，五一该是其乐融融的节日。
随后，大家也都找到了自己的劳动地点，姑婆家也从喧闹变成了微微有点声音，许多人已经忘我地投入了劳动之中。我见大家如此“拼命”，也干得更卖力了。这时，我发现，五一劳动节这天，并不是因为这是劳动的节日大家才去劳动，而是因为大家想要劳动。
很快，度过了这忙碌的下午，晚饭时间到了，我和妈妈被邀请到一个半大的桌子前，准备吃晚饭咯！大家陆续就座。干了一下午，肚子饿得慌，我一坐下来，便眼疾手快，抄起筷子，立马夹了一块肉。这时，妈妈看到了，她立刻用手拍了我的筷子，嘀咕了一句，“没素质！”可能是这句话太大声了，全座的人都笑了起来，我的脸也“唰”地一下通红，立刻服服贴贴地坐了下来。过了一会，人都来齐了，我才敢开动筷子。其实，肚子早就唱起了“空城计”。
五一劳动节很快就过完了，然而，这美妙的一天定格在了我的心中，期待下一次“五一”，下一次劳动节。
在日复梁笑一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我整理的六年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文 篇1
我想对我的同学—张博名说“谢谢你”。人生中最快乐的一段时光就数小学了，在小学里的事往往充满稚气让人回味。晚上我闭上眼睛，枝闭眼前浮现出那一幕……
那是一个春天的中午，天阴沉沉的下着小雨，同学们都在教室里叽哩哇啦地聊着天。这时，数学老师走了进来，将昨天的作业本发了下来，我的眼前映入一个大大的错号，一道应用题做错了。我理头苦想，可就是百思不得其解。正当我心情郁闷、情绪低落的时候，我的同学—张博名悠闲地走了过来。“嘿，李嘉琦，问你点事，你喜欢吃什么？”“去去去，没看见我正在想题吗？”我没好气地对他说。“那你告诉我，你喜欢吃糖吗?”我应付地说：“对对对，我就喜欢吃糖！”晚上回家后，我终于把那道题解了出来，然后就带着胜利的喜悦睡着了。
第二天，云淡风轻，春意盎然，我心情也不错。一起床，爸爸妈妈祝我生日快乐，一看日期，原来今天是我的生日，连我自己都忘了。
我早早地来到学校。正在这时侯，张博名走进了教室，我忽然想起他昨天问我喜欢吃什么，是不是他知道今天是我的生日。我正想着，张博名走了过来，“祝你生日快乐”！他对我说。可是我并没有看到糖果，却收到了一张贺卡，贺卡里面夹着一张纸条，纸条上面整整齐齐写着我昨天那道错题的解法。“本来我是想送你糖果的，可我转念一想，送你糖只能让你去医院找牙医，我们应该以学习为主，这是那道题的解法，希望对你有帮助猛渣裂。”我一时语塞，忘记说“谢谢”，也没有告诉他我已经把那道题解答出来了。
友谊是我们之间的一座桥梁，沟通心与心之间的情感，给我们营造出一片其乐融融的天地，在此，我好想向张博名说一声：“谢谢”！
六年级作文 篇2
没有花香没有树高。但我要做一棵人人知道的小草，我吟唱着人们为我们小草谱写的歌谣。我虽然是那么渺小，但却那么旺盛，兄弟姐妹结伴成长。
春姑娘清新飘逸，使我如此如醉。她那美丽的裙子，我知道。是用无数美丽的花朵编织而成的，我真诚的向她打招呼，还不时的摇动我那娇小的身躯，当春姑娘转过来头来向我微微点头微笑时，我幸福的都醉了，没想到她这样喜欢我，夸我有一颗爱的心。人们也夸我的精神伟大，可我一点也不骄傲！
青晨，当太阳公公用万缕阳光照射大地时。我会感到一种欣慰，当人们外时，映入他们眼帘的先是我。我感谢他们向我送来的一句温暖人心的知心话语。所以我要把我仅有的那一点清香送给他们。晌午的阳光把大地烘烤的要燃烧时。是我们用身体在保护着大地母亲，但这份付出让我十分快乐。
秋天来临是我开始变黄了，可我一点也不发愁，因为我还可以期待下一年的到来。
没有花香，没有树高，你看我的朋友遍及天涯海角，春风你把我吹绿，阳光你把我照耀……我继续吟唱我的小草之歌！
六年级作文 篇3
“太好了！”“太好了！”我和同学们高兴得手舞足蹈，“五一”长假终于要来临了。自由、轻松的时候就要到了！
老师开始布置作业：“复习课文1——12课生字……”听完老师的`话，你猜，我怎样？我笑了，开心地笑了。“作业真少，这次能痛痛快快地玩了！”我原以为有堆积如山的作业等我去做，现在终于如释重负。
放学了，同学们都开心得像只出笼的小鸟，往年因作业多而愁眉不展的神态已荡然无存。
我连蹦带跳，去“迎接”弟弟，想快点告诉他我班这个“喜讯”。一到弟弟班，气氛全变了：个个愁眉苦脸，人人唉声叹气……我急忙问弟弟怎么回事？弟弟猛地抬起头，一个劲地向我“哭诉”：“1——21课生字……日记3篇，童话一篇……数学还有……”最后，他长长叹了口气：“唉——原本属于我的时间，又被老师夺去了！”
听完他的“哭诉”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀！
我和弟弟一同回家时，又听到一些同学议论：“老师疯了，作业那么多！”“原来还打算去哪儿旅游，这回又泡汤了。”……再看看他们哭丧着脸，垂头丧气的样子，我又笑了笑，但不是笑他们不幸，而是笑自己太幸运了！
回家后，我陷入沉思：那些老师光知道多布置作业，让他（她）的学生整天呆在家中苦思冥想地做题目，一会儿读背“四书五经”，一会儿又写“长篇大论”，难道这对学生真有好处？难道这样就能培养出一批四化接班人？何不让他们……
六年级作文 篇4
人生中，有很多事情可以考验你有没有诚信。这么多年过去了，许多事情已经淡忘，可那件事却一直在我的脑海里。
那一天是星期五，我的朋友把她的手机号给我了，我很兴奋，准备回家用爸爸的手机打电话给她。于是，便叫她六点钟在电话机旁等着。
终于熬到了放学，我迫不及待地奔回家。作业写好饭吃好后，我看约定时间还没有到，正巧又有朋友叫我去玩儿，于是我便出去玩了。
我玩的很尽兴。直到七点多钟，妈妈叫我了，我才意犹未尽地回了家。完全把要打电话的事给忘了。
第二天，我才想起来要打电话，随即又安慰自己：没什么大不了的。
下午时，她突然来到我家，我还没说什么，她就大叫道：“你怎么可以这样！昨天我等了那么长时间你都没有打电话！你这种没有诚信的人不会有人愿意和你玩儿！”说完就走了。
从此以后，我再也不敢轻易地答应别人了，因为，就是一句无心的话，让我失去了一个朋友。
六年级作文 篇5
我，一个非同一般的足球，因为我光鲜的皮衣上可是有小贝的亲笔签名呢！有了这个签名，小主人可不舍得踢我，他把我放在一个玻璃罩子里。住在这个玻璃宫殿里，咳！一开始感觉像个皇帝，但后来我发现我连转身的地方都没有，这哪是个宫殿？这整个是个监狱！我要自由！奔跑才是我的天性啊！
机会终于来了，一天，小主人一家外出旅游了，但出门前却忘了一件重要的事──关窗。傍晚时分的一阵狂风终于把我和“玻璃宫殿”吹到了地上。随着一声暴裂声，我借着一阵强烈的风弹出了窗外。哈哈，我终于自由了！
但喜悦总是短暂地，突然，从我身边涌出了许多车，我左躲右闪总算滚到了草坪里了。接下来就更惨了，我的身上沾上了脏乎乎的痰、臊乎乎的尿、还有粘乎乎的狗屎。幸好紧接着的一场大雨让我洗了一个痛快澡，但愿我的小贝签名别给冲掉了！
总算熬过来了，可就在我躺在阳光下舒舒服服的晒太阳的时候，突然，一个粗糙得像老树皮一样的手抓住了我，然后我就稀里糊涂的和一堆碎瓶子烂纸呆在了一起。摇摇晃晃不知多久，随着哗的一声，我们被无情的倒在了地上。正在我东张西望的时候，一条恶狠狠的大黑狗正狗视眈眈呲着牙瞪着我，啊呀，虎落平阳被犬欺呀！看来我命休矣……狗咬住了我，我浑身打颤，它定住了我，使劲地用头一顶，就把我顶了出去。
我又跑到了马路中间。一辆辆汽车从我身边飞驶而过，“我又自由了！”我快活地叫着。我开始向车轮发出挑战。突然，一辆拉土车在我身边停下了，司机下来了，看了看我，自言自语地说：“今天真是幸运，就当我儿子的生日礼物吧！”司机把我拿上车，然后，把我装进一个很大很大的袋子里，接着我看到一堆玩具，有变形金刚、小汽车、玩具火车、小老虎……好多好多。两个小时以后，我伴随着吱的一声，接着又往前倾了一下之后，就被一只粗糙的大手抓住了。这个人一边用脚踢着我，一边说：“三年都没给孩子过过生日了，今天是他的六岁生日！今天我要给他一个惊喜！”他把我踢到了一个四合院里，然后把我放进了那个袋子里。就进了门，一会儿他把整个袋子拿了进去，然后把东西像变戏法一样一件一件掏了出来，孩子脸上顿时笑开了花。最后卡车司机又拿出了我，孩子一看我脸上顿时没了光彩，然后对他爸爸说：“老爸你把这么脏的东西给我干吗？”爸爸一听，说：“今天是你的生日，听你的！”说完就把我从窗外扔了出去。
我从马路上滚到了小河里，然后又被小河冲入大河，又被大河冲入辽阔的海洋。一天一个渔民发现了我，他把他的大渔网撒向了我。我和一群鱼被打捞了上来。渔民看了看我，自言自语道：“要是送给我们渔村的孩子们，他们还不知有多高兴呢。”然后他马上就带着我和一些小鱼返航了。一天后，我终于上了岸，因为我在海水里已经被冲得干干净净了，所以显得格外得漂亮。一上岸，村里的孩子都拥了过来，而且都要拥有我。还是老人聪明，老渔民想了一个好办法──让每人都管一次。孩子们都很高兴，他们把我洗得干干净净，每天都会有一个新的孩子来保管我。
一天，像往常一样，我又被交给了一个女孩。可是她老是把我当篮球去拍。我可是有小贝的签名的足球啊！我可不想让这些小女孩玩我呀！
我又跳出了墙外，并穿过马路来到了草地上。一个小孩发现了我，我又被装进了一个崭新的球袋里。我喘着粗气，遥望远处，默默的想：“这一次我要去哪里呢？”两个小时以后我被带上了一列火车。几天后，我们来到了一个火车站。虽然是夏天，但还是很凉快。我在那个孩子家过了一夜，第二天早上，我被放在了汽车后备箱里，然后就来到了一个海洋馆。到了海洋馆，我们先来到了海豚表演厅，演出还没开始，我就先到了后台。我趁工作人员不注意，来到了饲养池。我一想，我是有小贝签名的足球，不怕水，到里面洗个澡不会出事的。然后就纵身来了一个翻杆跳，下了水。一只海豚，也向上一跳，正好把我顶了起来。我掉入了个用铁丝做的筐，这时两只海豚同时咬住了我，只听“砰！”的一声巨响，我就化成了一道轻烟──被海豚吞到了肚子里了。
等我再见天日时，才发现我已经被亚洲第一高人──鲍喜顺从海豚肚子里掏了出来。唉！我这个名球的“球生”也算终结在了名人的手里了！
六年级作文 篇6
劳动是快乐的，劳动不是为了写一篇作文，就体验一次劳动，劳动更是一种精神。这种精神首先体现在我的假期每天都要坚持劳动。
我从放寒假开始每天替妈妈扔垃圾，每天茶余饭后的垃圾都是我主动下楼扔到垃圾箱去的，这不是表扬自己，其实是提醒自己，随着我一天一天的长大，先做力所能及的家务劳动。从劳动中体验快乐！比如，妈妈夸奖一句。宝贝长大啦。这种快乐，比吃“糖”都甜。
接下来的家务劳动让我学了知识。大家可别见笑，我每天都给那十一盆花浇水。屋里很热，我想每天给花浇点水。这样花盆的土总是湿漉漉的，屋里就不会太干燥。没有想到的是有的花不能浇水太多，那么漂亮的吊兰牡丹，九朵鲜艳的花朵全部掉了，妈妈还以为是我淘气给摘掉的呢，也没说什么，蝴蝶兰叶子全部发黄，最耐水性的绿茶树，树叶也跟着凑热闹，叶子也发黄了，妈妈看到她那些生病的花，就递给我一本养花知识大全，我刚打开目录，想查一查这些花，谁知这十一种花的目录都被圈着呢，我急忙打开书，先了解啦妈妈种啦十年的吊兰牡丹。那是妈妈最喜欢的花，吊兰牡丹属于木本植物，三到五天浇一次水。我还以为会哎批评呢，妈妈说：儿子比吊兰牡丹的喜欢指数高出N亿倍.你的家务劳动，体验指数五颗星。但只能给你评四颗星。
哈哈！我说四颗星就不错啦！但我相信我的家务劳动会画上五颗星的。
六年级作文 篇7
有趣的蜗牛江苏省吴江市吴江市盛泽镇南麻中心小学6(5)任可馨说起蜗牛，大家一定很熟悉吧！我家的阳台上的小罐子里就放着我捉来的两只蜗牛，我每天只要一有空就会去看这两只蜗牛。蜗牛的身体非常软，头上有四只“触角”——上两只比较短的是它的鼻子；下面两只比较长的是蜗牛的眼睛。蜗牛背上驮着一个像海螺似的硬壳，这就是它居住的“小房子”。要是累了或是遇到危险，它就会缩进这间“小房子”里去。
一次，我突发奇想，何不让两只蜗牛进行一次赛跑比赛？说干就干，我将两只蜗牛分别放在卡片上，仔细地做上了记号。
比赛即将开始，我将两位选手“请”上场，并让它们做了“热身运动”。比赛开始，身为裁判的我急得像热锅上的蚂蚁，而这两位选手却悠悠哉哉地慢慢爬。大约过了四分钟，两只蜗牛才爬了五寸远，好慢呀！我只好耐心地等待，终于，一号选手通过终点，取得胜利。
我细细观察了一下，发现在它们跑过的地方，还有两条亮晶晶的线。真有趣，运动员还给自己画“跑道”呀！
为了犒劳它们，我在它们的“居室”里放进了一小段黄瓜和一小块西红柿。我饶有兴趣地看着它们，只见1号蜗牛只拣黄瓜吃，而2号蜗牛却专挑西红柿吃，我看着它们吃得津津有味的样子，开心的笑了。
吃过晚饭，当我再次看望它们时，发现“居室”里居然有红绿两种颜色的粪便，为了一探究竟，我又给1号蜗牛喂了一点橘子，给2号蜗牛喂了一点白兰瓜，而我就静观其变。
第二天一早，当我去看望它们时，发现“居室”中又多了黄、白两种颜色的粪便。由此，我明白了蜗牛粪便的颜色与食物中的色素有关。
这两只小蜗牛真有趣！它们带给了我欢乐，带给了我知识，更带给了我一颗好学的心。
六年级作文 篇8
朋友约我到他山上的林园走走，我应了。到了，却不见他迎出来。山上遍地是枯草黄花，奇土异石，就只见一扇破旧的柴门立在中央。我觉得好奇，便推门而入，迎来的却是朵朵刚刚出浴的美人，妖娆娇艳的玫瑰，清幽婀娜的芙蓉，富丽堂皇的牡丹……花团锦簇，百花吐艳。微风拂来，那娇嫩的瓣儿也跟着摇曳，向着金阳翩翩起舞，似乎也向我轻轻招呼。我看呆了，却忽又想起朋友对我的诚恳邀请，便恋恋不舍地绕着它们走出了这桃李争艳的世外桃源。
走了不一会儿，又见一片繁茂接天的树林，一个个丰茂的头冠遮住了灿烂的金阳，只在偏角留了一寸清光，照亮这幽暗油画。鸟儿在枝头奏曲翱翔，草儿在根底低头乘凉，山鸡在丛林自在闲步。忽然蹦出一只碧蛙，抬头睁大迷茫的翠眼瞅瞅，又伸大碧翠的肚皮顶顶，就又蹦跳着走开了。它一会儿无聊地吞吐蹦着，一会儿又回头瞧瞧我的反应。终于到彼此已看不见了，才跳回了它的居所。
我又往前走，忽然听见银铃般的笑声，忽强忽弱，忽紧忽缓，忽远忽近，忽隐忽现。走近，才见一条轻雾笼罩的瀑布流泻千里，底下是一个碧青如翡翠的青石。碧水轻快地、优雅地、玲珑地如飞箭般敲在青石上，激起一团团艳花般的浪花。那跳跃的音符又蹦去了清澈的溪流，拨起一圈圈涟漪，荡起一团团水波。那清澈见底，水纹连连的溪上，举着素洁高雅的白莲，平淡无私的荷叶与岸边垂柳落下的片片柳叶。时有一两只蛙儿在叶莲上睁只眼，闭着眼，也有一两只鸟儿在水波上低飞照影，就是鸡儿，也偶然来绿发少女旁栖息观影。
猛然看见一个人静静站在我身旁，我一惊，却见是朋友。他微微一笑，问我满意吗，我回之一笑：“谢谢。这太妙了，简直是无奇不有。”
我扣上柴门，回味经历的一切，总觉得是一场逼真的梦。梦醒了，却比现实还逼真。
六年级作文 篇9
我的童年是一幅五彩斑斓的画卷，它像彩虹一样悬挂在天边，而且每一个都有一些抹擦不掉的回忆。在我的童年里有很多这样的回忆：有悲伤的、有高兴的、有委屈的、还有兴奋的。
有一次，我在家边玩耍，天晚了，我抬头望着美丽的天空，数着星星，看着月亮 .1 、 2 、 3 、 4 、 5…. 看厌了，我便低头望了望我身边的小水池我大叫一声：“啊！月亮怎么掉进水里啦！”我一定要救它上来。我先是回家拿了一把扫帚，可是怎么也捞不起它。后来我把扫帚扔在地上，自己扑通一声跳进小池塘里，我心里默想我这次一定可以把月亮救上来，我在水里不停的抓，可是，那水一到我是手掌中，又调皮的从我手中滑落下去。由于我在水中把月亮的影子给打碎了，我还以为月亮已经破碎了，便又看了看天上的月亮，咦！月亮不是碎了么。怎么怎么它又出现在天空了呢？我随即看了看小水池，月亮也在里面，于是我便抬头看月亮，有低头看看小水塘里面的月亮。就在我不解是时候，爸爸一言不发的已经站到我的身后，他用一种严厉的口吻问我：“你今天在干什么，到水里去干嘛？怎么变成落汤鸡了”我只好如实的把事情的经过告诉爸爸，爸爸说：“你这个小傻瓜，我们回家去”笑着便带我回家去了。回到家里妈妈也盯着我发笑道：“你今天掉河里去了”我心里想笑什么笑讨厌。我说没有掉河里去世我自己跳下去的，然后告诉他事情的经过。妈妈告诉我其实天上的月亮没有掉进河里面，河里面的月亮不过是月亮的影子罢了 . 我若有所思的点了点头。
童年的故事就是这样多彩的，我们每一个人在小时候都有感受过酸甜苦辣，但都抹不掉我们对童年的向往。
六年级作文 篇10
幸福是什么？幸福是每天早上有人叫你起床吃饭送你上学，有人说幸福是当你遇到挫折，别人帮助你……我认为幸福是与家人团聚。
只要是中秋节、元宵节、春节我们都要回老家，这些回老家的节，我都喜欢，因为这些节可以让我们一家人在一起，我非常喜欢热闹的地方，因为可以许多人聚在一起聊聊天，打打游戏和做游戏，每次回家过春节，大人们在一起打牌聊天，小孩们则坐在一起看电视，玩游戏，这就是我喜欢家人团聚的原因。
虽然每次过中秋节都要被蚊子咬，而且会被咬得很厉害，但这丝毫没有影响我们家人们团聚的兴致，不会因为被蚊子咬，而不耐烦的去打蚊子，而是继续坐下，愉快的聊天，因为我们每一个人都十分享受团聚在一起的每一分每一秒，生怕哪个人突然有事而回家，虽然每次都会被蚊子咬，但依旧幸福。
元宵节我和爸爸妈妈，必须早早的走，早回到老家，在六点的时候我们要开始做元宵，从早上6点到中午12点，到家人们回来了，然后就把包好的元宵放到锅里煮熟。虽然每次都很累，但依然幸福。
我认为这就是幸福，我爱，每次团聚在一起的每分每秒，我爱，能有这么多我喜欢的节日，我爱，生活的每一个地方，因为到处都是幸福。
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我整理的六年级的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
一双闪着纯真的热情的眼睛。就像一对能使金石为开的钻石一个纤小而又美丽的鼻子。
两片薄嘴唇特别富于表情似乎随时准备张开扎一个马尾辫。穿一件蓝色的衣服黑色的裤子和黑色的鞋子。这就是我的数学老师。
我们很喜欢她，她有时严厉有时和蔼可亲有时像母亲一样关心我们。
我的数学老师有时很和蔼。她上的课生动有趣，简单易懂，总是认真对待每一个学生，如果有一个同学听不懂老师就耐心地讲到他听懂为止，这就是我的数学老师。
我的数学老师有时也很严厉。最近老师在班上开展了“打假活动”（据我所知是打击假装学习的学生）如果让老师逮到你假装学习 ，嘿嘿，下场你应该知道的。
这就是我的数学老师一个严厉和蔼像母亲一样的数学老师。
六年谨模级的作文 篇2
乡村，大家人人都熟悉吧！
天空蓝蓝的，草是那么的绿、青翠，花儿依然那么甜，那么美。树上的知了叫个不停，叶子上闪烁着晶莹的露珠。竹子茁长成长着，风儿淘气的吹拂竹子，留下的是“沙沙”的交响乐…这一切大家都应该熟悉吧！
但其实，他们可没有你想象的那么和谐安详。不信，咱们来看看今天他们是怎么过得：
小雏菊是树草花镇上有名的“野丫头”，一刻都不得安宁。她今天准备把干燥的泥沙放到柳树哥哥的湿土中混搅起来，让湿土变成又稠又粘的小泥，她很期待柳树哥哥看到会是什么表情；明天她想趁绣球妹妹睡午觉时扯下一瓣当书签；后天又想把大杨树伯伯的胡须扯一根……这不，惹出祸来了。
原来，小雏菊把又黏又稠的小泥弄成后，忘了把足迹用沙土埋起来，而且那盆土也是很珍贵的红土，是在宝石矿周围的采集的，可以培育出新的花种。树草花镇法律上第56条：凡是与繁殖有关的罪行一律重罚。前年玉米小弟因把培育花种的花盆摔坏后，可是判了有期徒刑8年零4个月还要缴纳600个树草花银币。（相当于我们现代的1万块钱）小雏菊虽不懂泥土培育，但法律是略知一二。这下小雏菊可慌了神，怎么办呢？怎样解决呢？小雏菊想不到一个瞒天过海的办法……
六年级的作文 篇3
在不远处，站着一位小女孩，她缓缓地走过来，走到我的面前，她是谁呢？她就是我啊！想认识我吗？那我就介绍一滑销下吧！
我的“波波头”是乌黑发亮的，还有一丝闪亮的光芒。我的眉毛淡淡的，像月牙一样，炯炯有神。我的眼睛小巧玲祥让缓珑，水灵灵的，如果我生气了，眼白就会发红。我的嘴巴也是樱桃小嘴，但如果我生气了，那你可得小心我的牙齿了，“咔嚓”一声，你的衣服可能已经被鲜血染红了。
我还是一个电脑迷。前几天早上，我很早就起床了，我偷偷摸摸地溜进电子室，不一会儿，电子室里所有的手机、电脑、甚至平板电脑我都玩过。“丁柯吟，你又有在电子室啦？”爸爸妈妈的房间突然发出了声音，“我。我在看书！”我战战兢兢地回答道，“呼，没事了！”
此外，我还有许多爱好，比如看书，如果我手里捧着一本书，要想让我放下，得用另一本书交换才行。我也喜欢游泳，有一次，爸爸帮我憋气计时，咕咕咕咕，我越来越难受了，“哗啦”，我冲出了水面，“1分29秒！”爸爸惊奇地看着计时器。
这就是我，这就是那人见人爱，花见花开，车见车爆胎，小偷见了就走开的我！你们喜欢我吗？
六年级的作文 篇4
人和书一样，每一天，就是书的每一页，每过一天就翻过一页；可人生这本书和别的书不一样，这本书只能看一次！
读书，让我明白了很多。
读书，让我明白了时间的珍贵——时间就像是海绵里的水，只要肯挤一定会有的；读书，让我们明白友情的重要——真正的友情好像健康，失去时才知道他的可贵；读书，让我明白了知识的重要——知识改变命运；读书，让我明白了生命的宝贵——我从不忘记活着就是乐趣。书就好比是我的食物，没有书，我就像吸了毒似的，浑身不自在，闷闷不乐的时候，我就看书，因为只有书才能带给我快乐。现在我对书情有独钟，看得如迷，只有多读书，你才能了解大千世界，知识才能独占鳌头，学习才能名列前茅，如果你知识少了，就会少见多怪，别人知道的东西，你就不知道，成为一个“菜鸟“。读书是积累，知识的大小要靠日积月累才形成。之后，我每日与书相伴，见不到书，就觉得缺了什么。从此，我也不在调皮，而是挤出时间看书。书丰富了我的知识：它带我上天，了解宇宙广阔；它带我入海，了解海洋神秘；它又带我回到过去，了解鲜为人知的事情……书是打开知识宝库的金钥匙。每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我前进的方向。它告诉了我做人的准则，让我从中获得更多的知识，树起我人生的奋斗目标。
幼儿园时，我接触到的书就是幼儿教科书和爸爸的报纸与少儿百科全书。幼儿教科书让我学到了最基本的算式，最简单的汉字和最基础的单词，让我第一次接触到了“念书”和“学习”；爸爸的报纸上总会有许多让我不明白的东西，不认识的汉字居多，因此我总在和爸爸看，却是稀里糊涂，一知半解，不知所云。
上了小学后，读的书就正规了。各个科目的教科书虽然很简单，但我却很喜欢。上了四年级，我就开始看课外书了，虽一般不太厚，却开拓了视野，增长了知识。
现在，读书的范围越来越广了；漫画书也越来越流行了，四大名著也成了必须的书；青年作家的书也越来越“广为流传”；故事书也深受喜爱......《鲁滨逊漂流记》让我明白了做人要自立；“辫子姐姐”的书我也很喜欢，读她的书的时候，你的心就会莫名其妙的被书中的情节所吸引，而且最后你都会感动的落泪，
读书，能让我们开阔视野，但书是什么呢?
书是朋友，无论是开心时打开他，伤心时打开他，他都会默默的陪伴着你。
书是老师，什么时间，什么地点，只要你愿意，他都会教你。
书是雨露，他无时无刻不滋润着热爱学习的我们。读书，可以让我们懂得许多知识，可以让我们收获许多快乐，但更能教会我们许多道理！记得有一次，爸爸妈妈和我一起去大世界买运动服，突然看见了新华书店，我告诉了爸爸和妈妈独自一人去看书了。看着看着就忘记了时间，害得爸妈着急。最后爸爸把我没看完的书买了回去。还有一次，我写完作业后，就在我的卧室里看书，妈妈做好晚饭后喊我吃饭，我却因为沉浸在故事的情节中，没有听见！后来，妈妈只好把我“绑架”到餐桌旁，而我仍然抱着心爱的故事书，在餐桌旁边吃边看。直到看完其中的一个故事，才恋恋不舍地放下书。
“书是全世界的营养品”莎士比亚做了这样的比喻“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”诗人歌德也发出过同样的感慨“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”从古至今，无数的学者，哲人，都谈过读书使人快乐的话题，尽管他们已经远离了这个时代。
书籍啊，闻到你的书香，就像久别重逢的恋人，我便不顾一切的扑过去、拥抱你，畅游在你的怀抱里，与你同喜同悲。你是我的生命，将永远伴随我一生。
六年级的作文 篇5
我爱吃各种各样的鸡翅，可乐鸡翅、油炸鸡翅、新奥尔良鸡翅。只要爸爸一烧鸡，我就会像箭一样冲出去，把鸡翅全部都放进自己碗里独享。在这些鸡翅中，我最爱的要数北门曹记的翅尖了。
每一次路过北门时，都要买一些翅尖来吃。拿到手之后，我是不管三七二十一就往嘴里塞，虽然很辣，但我还是很喜欢。一般吃了五六个鸡翅才会反应过来，追着妈妈要水喝。吃翅尖的时候，我有一个特点，那就是吃得特别慢。妈妈吃了五六个的时候我还在慢慢的享受我那半个，把每一根骨头都吮得干干净净，连一丝肉都不放过。
哈哈，我就是我们家有名的“鸡翅”公主。
我的妈妈是个吃货，她不是你们想象中那种零食吃货（她一点也不爱吃零售），而是一个水果吃货。
妈妈爱吃些千奇百怪的水果，比如金桔、榴莲。无论什么水果她都爱吃，不仅爱吃还爱买，家里已经水果都要堆上天了，她还要从超市啊路边摊啊淘宝啊等等地方买各种各样的水果来补充这座特别的水果山。
让我和爸爸最受不了的是妈妈居然爱吃饭臭烘烘的榴莲。只要我们不在她身边，她就会溜进超市买个大榴莲，躲在公司或车里把它吃掉，刷完牙之后装作什么也没有吃过。
我的爸爸是我们家的美食制造者，他最擅长的是指挥咱家的厨房交响曲了。
你听，先是“哗哗哗”的水声，交响曲正式开始了！“嚓嚓嚓———”菜刀飞快地切着，小曲儿在飞扬。“滋———”菜下锅了。“滋滋滋——”各种各样的菜在锅里一起跳舞。“啪———”菜落到了盘子里。“吃饭了———”然后厨房中传来爸爸的呼喊声，就像是这首交响同曲的最后高潮。
爸爸绞尽脑汁地为我们想到许多菜式，确保每天菜不重样，每到周末，还会带我们出门寻找美食，打打牙祭。
这就是我们的美食家庭，你们喜欢吗？
六年级的作文 篇6
做一名艺术家是我最想做的一件事情了。
几年前我们学校来了两个别的学校的同学，我不知道他们两个在干什么？他们两个人拿着一个空瓶子。他们旁边还有一张桌子，上面放着许多画画用的东西，我特别疑惑，难道他们要在瓶子上画画吗？瓶子上怎么可能画出画来？他们到底要干什么？我带着这个疑问一直站在他们身边看着。过了一会，他们就把一个普通的瓶子变成了一个外面有着非常精致图画的瓶子。简直美极了。在那时我就开始对艺术产生了兴趣。
我回到家以后对我妈妈说了这件事情，我本以为她不会放在心上，可是到了第二天我妈妈竟然给我买了一个桌子，桌子上面有许多画画的材料。我妈说想成为一名艺术家，就必须先学从最基础的开始学。就这样，我每天放学后我妈妈都会教我画会儿画。一两个月过去了，我觉得自己的基本功差不多可以了，就开始自己画画了。过了几分钟，我画的画完成了。我画完画后就给我妈妈看了一下，我妈妈说你现在画的画比以前画的画好多了，但是你还要接着练习。听完这句话，我心里特别的开心、高兴。
我坚持了几个月后就坚持不住了，不想画画了。于是，每当我妈让我画画的时候，我总会偷工减料或者是找借口，直接不画了。就这样过去了几天后，我的妈妈好像发现了我不想画画了。于是，我的妈妈就开始从网上搜集了很多艺术家的经历给我看了一下。看完后我发现他们都是一步一步答走向成功的。然后我妈对我说，他们成为艺术家的中途也是很无聊的，但是他们知道做事不能半途而废，就一步一步地走下去了。你只有坚持不懈才能够作为一名艺术家，你半途而废是什么都做不成的。自从我妈跟我说完这句话后。你自己仔细想想吧！听完这句话后，我就有些羞愧不已。并暗自下定决心要坚持到底，不会像以前一样半途而废。
作一名艺术家是我最想做的一件事情了。它会让我开心和快乐。
六年级的作文 篇7
父亲的爱如巍峨的高山，为我遮风挡雨。父亲的爱如一缕阳光，让我幼小的心灵不感到悲凉。父亲的爱又如一场及时雨，在我心灵受到创伤时，这场雨就会来到，为我冲洗受伤的心灵。我的父亲一向是沉默寡言，在我记忆中我和爸爸见面的机会总是很少，导致这些的原因是﹕爸爸为了养家糊口常年奔波在外，每年到了春节来临之时他才会坐着火车一路颠簸回到家，只为过一个团圆年，顶多二月份就再一次离开家到合适的地方找活干。
一年中我和爸爸只有短短的一个月相处时间，再加上走亲戚，见面的机会就更少了。一提起父亲，我的心里便觉得既生疏又亲切。心里总会有一种很难说出的感觉，要我描述父亲，对于我来说真的很难，我努力在脑海里去构思：一头稀少的头发、一双眼睛里发出期待的目光、一张紧闭着的嘴巴，背渐渐的驼了，走路不是那么利索了。噢！这就是我的爸爸，有许多人认为作为父亲应该很严厉，而作为母亲应该很温柔，但我父母亲的性格却恰恰相反。父亲的温柔超乎了我的想象，母亲的严厉让我心惊胆战。
就拿这次期中考试来说，这次我考砸了，我拿着充满了苦涩的成绩单让妈妈看。我心里很清楚接下来一场罕见的“暴风雨”就要来临了，首先是一阵“闪电雷鸣”，妈妈生气地说：“才考了这点分数，以前并不是这样，这次是怎么回事？别找借口，老实交代你这些时间都干了什么？”我吓得不由地闭上了眼睛，妈妈举起她那粗糙的手，一个重重的耳光落在我的脸上，泪顺着脸颊流了下来。我非常伤心，但我也只能一个人默默的哭泣。在那天晚上，爸爸从新疆打电话回来，不用说肯定是问我成绩的，由于考试成绩不理想又挨了打，我根本没有心情，当我接到电话时，爸爸温和地说：“听你妈说你没考好，别灰心，分析自己那些地方大意了，改过来就行了。好好学，别耽误了自己。”我听得出爸爸的声音里带着几分失望和悲伤。但他所说的每一句话都是心平气和，没有半点责怪我的意思。
我认为爸爸的温柔和妈妈的严厉凝聚在一起，就像威力无比的魔术，它能使浑浊的心灵在一瞬间变得晶莹透亮。一个家庭中必须有一个温柔的和一个严厉的长辈，这样才会使这个避风的港湾变得更加完美，这样才会使我的心灵不那么容易受伤。在“暴风雨”的背后我能尝到“带有甜蜜的果子”。
这就是我的爸爸，温柔体贴又老实巴交的农民。他让我感受到父爱，和母爱有一样的'无私，不求回报，父爱是一种默默无闻，隐藏在无形之中的感情。这深沉的爱我无以回报，只好用一份优异的成绩来回报。
在这里我要大声的说：“爸爸，我爱你。”
六年级的作文 篇8
黎明，不知何时撕开了黑夜的纱衣，给天空抹上了一层湛蓝。伴着黎明的到来，升旗仪式开始了。
当所有人的目光都凝聚在神圣而庄严的主席台上时，一声极不和谐的声音传来。李明脸色苍白，微躬着的身体不住的颤抖。“呜呜，我，我不是故意的。江，江华，对，对不起……”，李明不断地打嗝，眉头紧皱，双眼眯成一条缝，满脸都是泪水和鼻涕，头发一缕缕的粘在一起，身上沾满了秽物。而江华原本干净整洁的衣裳现在也被李明吐得一塌糊涂，背后沾满了焦黄色的、散发着恶臭的粘稠物。平日里，江华和李明可是水火不容的死对头。这次，李明可要倒霉了。谁知，江华并没有生气，反而一把扶住了将要摔倒的李明，还不断地拍打着她的后背，轻声安慰他。“不舒服么？”江华一边关切的问，一边从口袋掏出纸来，替李明拭去嘴边的秽物。李明垂下了头，谁也没看见他眼睑中噙着的晶莹的泪珠，他的嘴角不自然的动了动，道：“真不好意思，把你的衣裳弄脏了。”“不要紧的，没事，好受点了吗？”江华又从口袋中掏出了薄荷糖，剥了皮，喂李明吃下了，“这样会舒服些……”江华边说边脱下了大衣，罩在了李明身上，在寒冷的冬季，江华仅穿着一件薄薄的毛衣，在寒风中，他的身影显得那样单薄而瘦小。
“李明你没事吧？”老师匆匆赶来。李明虚弱地点点头。江华给李明擦干净了脸和身上的脏东西，扶着他靠操场边上坐下了。这时老师递给李明一杯热茶：“快喝了吧，天冷喝这样暖暖的东西对身体有好处！”然后轻轻地拍了拍李明的头，帮他整理了一下揉乱了的衣服。同学们也都转过身来嘘寒问暖。“大冬天的，别让李明在外面站着了，送他回班吧！”“是呀！来，李明，我搀着你！”“李明……”
李明听着同学们的对话，心中一股暖流划过。江华和小东一个搀，一个扶，小心翼翼地送李明去卫生室。李明回头，望着迎着朝阳冉冉升起的五星红旗，双眼溢满了感动的泪。那鲜红的颜色会刻在李明的心里，也将永远刻在每一个同学的心里。
六年级的作文 篇9
诚实守信是为人之本，是中华人的共同体的传统美好的品德。诚实是指忠诚诚恳，言行一致，内外如一；守信是指措辞、办事讲信用，许可了旁人的事，能认真履行诺言，说到做到。守信是诚实的一种表现。
古往今来，关于诚实守信的可作例子的事不乏其人。古有孙膑一诺千金，宋濂连夜抄书，曾参诚信教子；今有邓文淑冒雨去约会，列宁按时偿还图书等等。他们用本身的步履向世人明示了1个深刻的哲理，那即是：只有诚实守信的人材能患上到旁人的信任以及尊敬，才能有所作为。
各人必然听说过《狼来了》的故事吧？故事中的小男孩由于两次撒谎哄人，失往了旁人对他的信任，终极引起了被狼吃掉的悲剧。听了这个故事，莫非咱们不应该从其中吸取点儿教训吗？1个不具备诚实本质的人，终极只会落患上个害己的下场。
由此，我不禁想到本身，想到了本身不诚实的一件事。记患上那是在我上四年级的时候，有一天，我向邻人要好的姐姐借了一本书，并许可她三天之后偿还。但我读了那本书之后，对那本书喜爱的舍不患上放下，便想占为己有。于是，便把书藏起来，骗姐姐说，书不知晓被我放哪了，咋也没找到。姐姐听了以后至关气愤，从这个时候起再也不以及我做好伴侣了。当前想起来，我真是羞惭万分，感觉好后悔。对照旁人，想想本身，诚实守信，不弄虚作假，是每本身全部应该做到的。而我呢？我却做不到。平时还口口声声说本身是至关诚实的人，可为了贪小便宜，却撒谎，欺骗了本身的好伴侣，也失往了好伴侣的友情。
这件事虽然已经过往一年了，我感觉这件事便像发生在昨天，它给我的教训使我终身难忘，激励着我此后要做1个诚实守信的好孩子。
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我为大家整理的六年级的作文4篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
大自然总是在我们身边那些平常的事物中尽情描绘着它的语言。这些语言暗暗地昭示着许许多多人生的真谛。它丰富的内涵使人折服，但是粗心大意的人永远看不见，总是坐在家里的人永远读不懂。只有细心、仔细地体会，才能够感受到那妙不可言、叹为观止的语言。
大地，是那样一望无际，无论是晴空万里，还是细雨蒙蒙，或是电闪雷鸣，他总是那样尽情地舒展着，歌唱着。春天，鸟语花香，柳绿花红，大地披上了绿色的新衣，它哼起了那首欢快、熟悉的歌：《春天在哪里》；夏季，太阳炙烤着大地，地面被太阳灼得滚烫，这时，大树来为它僻雨遮阳，它为大树唱起了那首动听的模笑歌：《剩下的盛夏》；秋天，橙红橘绿，丹桂飘香，地上铺满了金色的落叶，枫树举起了鲜红的旗子，大地又唱起了那首悦耳的歌：《枫》；冬天，寒风凛冽，滴水成冰，大地变得银装素裹，它唱起了那首《认真的雪》。大地上，有的地方一马平川，有的地方坑坑洼洼，有的地方是高山深涧……但不管是什数棚么情况，大地永远能承载万物。那样深厚，任你奔跑、蹦跳；那样宽广，任你飞驰、跋涉。哦，我从大地辽阔的身躯上读懂：就像无垠的大地能承载一切，人求学只能广读博览，才能了解更多、理解更多，才能有所成就。
风儿从四面八方赶来，漂泊不定，动荡不安。有时在人们身边久久徘徊，有时又急急地人们身边掠过，瞬间无影无踪，有时像一条腾飞的巨龙，咆哮着，飞驰着，有时又像一个羞涩的小姑娘，低唱着，轻轻抚摸着一切。它总是变化多端，或用力摇动枝叶，或悄悄跑到旗杆上玩耍。他总是带来四面八方的气息，又很快地带走，哦，我从风的细语中读懂：人也要融入社会，这样才能及时了解五花八门的新消息。
大自然的语言丰富多彩，只要你用心去探索，去寻找，去发现，去体会：水滴石穿的锲而不舍、莽莽高山的顶天立地、小小蜜蜂的勤劳勇敢，这些，都是大自然蕴藏的语言，使人受益匪浅。
六年级的作文 篇2
你听到过夏的声音吗？我就有听到过。其实，夏是一位性情多变，可爱的姑娘……
六月，当性情多变的夏姑娘来到人间时，温柔优雅的春姑娘便知趣地离开了，夏姑娘兴致勃勃地接替了春姑娘的位置，开始管理人间。
夏姑娘最喜炎热，一上任便让太阳公公大显神威，发出炽热的光芒。都说“新官上任三把火”，夏姑娘点的可不只三把火啊！大地苍生顿时大汗淋漓：知了弟弟趴在树上不停地喊热；大树爷爷的头发被晒得干巴巴的；狗哥哥热得直吐舌头；白云妹妹们原本团聚在一起做游戏，现在立刻被热得分散开了；人们更是开空调、开风扇的，在大树下乘凉的不计其数……大家纷纷埋怨夏姑娘。
就在这时，一阵阵凉爽的微风扩散开来，把所有的炎热都驱赶开了，令人感到心旷神怡。仔细一听，这凉爽的微风里竟然含着一曲悦耳动听的歌声呢！原来，夏姑娘实在是受不了大家对她的埋怨了，便唱起了歌儿，也许大家还不知道，夏姑娘的歌声可以引起阵阵微风的呢！
突然，太阳公公的光芒似乎减弱了不少，人们纷纷欢呼雀跃，就最喜炎热的夏姑娘不高兴了。她气呼呼地朝太阳公公站岗的位置走去，才发现，原来是一朵睡午觉睡得正香的.云妹妹不小心飘到了太阳公公的位置去了，遮住了太阳公公好大一部分。这可把夏姑娘气坏了，她对这朵云又推又叫，试图把她弄醒，让她薯码则从太阳公公身边离开，可这朵云睡得实在是太沉了，简直就是一朵“睡云”，无论夏姑娘怎么叫，怎么推都无济于事，这可把夏姑娘急坏了……
大树下，正当人们兴高采烈地聊着天时，突然感觉有水滴落下来，接着越来越多，朝天一看——天哪！湛蓝的天空不知什么时候居然布满了黑乎乎的乌云！没等人们反应过来，大雨顿时倾盆而下，里面似乎还杂着少女的哭声哩！原来，夏姑娘实在是对那朵“睡云”没有办法了，气急之下，便大哭了起来。这一哭可不得了了，立马引发了这场可怕的倾盆大雨。
终于，倾盆大雨把“睡云”给浇醒了，这朵“睡云”向周围的同伴一打听情况，才明白自己闯下了大祸，要知道，一但把性情多变的夏姑娘给惹毛的话，想要得到她的原谅可不简单啊！情急之下，“睡云”突然急中生智，从自己的身上摘下一小部分，快速织成了一条美丽的白色纱巾，送给了哇哇大哭的夏姑娘，并向她道歉。夏姑娘见“睡云”那么有诚心地道歉，并且又有一朵漂亮的纱巾做赔礼，终于破涕为笑了！她的笑声化作一道绚烂的彩虹挂在天际，被我看到，也被我听到。
六年级的作文 篇3
书，小，小得精致，小得温馨，小得可爱。
书，大，大得一望无垠，大得无边无际。
书，美，美得令人赞叹不已，美得令人留连忘返，美得令人废寝食。
书，一个老师。
书，一个朋友。
书，我的精神粮食。
对！书是我的最爱，我的生活中必不可少的粮食，我十分爱看书以致废寝忘食：我十分爱看书以致留连忘返，我的书被老师没收过，被妈妈没收过，可我对书的热爱永远不变，一下课，我脑中的是一本本有趣的书，它们能令我放松，一回家，我的手中是一本本有用的书，它们能增长我的学识，书是那么小，可它却又包涵了无知识，以至让我为它牺牲，我宝贵的时光与精神，有时，妈妈不让我看书，我就早早地做完作业，捧着一本书，钻到被窝中，用手电筒照着看，照样乐此不疲。在疲劳时，看一本书提提神，这可比一杯浓咖啡更有用；在无聊时，看一本书解闷，这可比做游戏更有用；在品茶时，看一本书找找趣儿，这可比看电视更好——起码，我是这么认为，这么做的。是呀，书是那么美，这美，不是指封面美，而是指它的内涵，我常常被这书中的优美语句所吸引，我常常被这书中的故事情节所感动，我常常被这书中的美迷得神魂颠倒，以至于沉浸在这其中，不能自拔了。在我看来书=乐趣，乐趣=书，书中有无尽的乐趣，而乐趣就在于这优美的语句和感人的故事，还有作者们新奇有趣百又吸引人的写作手法。看书成了我每天自定的必修课。
亲爱的朋友，你爱书吗？想与我共同享受这读书的乐趣吗？快快加我！
六年级的作文 篇4
啊！秋色的公园是那样美丽又迷人。
走进公园，只见花坛里五彩缤纷的，就像走进了五彩的海洋，风儿一吹它们就微笑着向我们点头，在阳光的照射下显得更加生机勃勃。这时一阵阵花香扑鼻而来，哇，好香啊！我走近一看，原来是桂花啊！桂花的花瓣就像一只只金黄的小蝴蝶在翩然起舞。还有那五彩缤纷的菊花有金黄色的、有雪白的、有粉红的，啊！菊花的颜色真是艳丽多彩，看得我眼花缭乱。
瞧！公园的东北角几棵柳树树枝轻轻荡漾在水中，就像一位爱美的小姑娘在梳理自己的长发。
东南角的那几座假山可好玩了，只见几个顽皮的孩子还爬了上去呢可真是太厉害了！我真是佩服他们。
再看看公园中心的那条小河，小河的水清澈见底，一眼就能看到河底，阳光照在湖面上显得银光闪闪的，特别的美丽和漂亮。还有湖里的小鱼儿，它们游来游去，弄地湖面上不时的出现美丽的波纹，鱼儿们还在水里不停地吐泡泡呢，就像是在比谁吐的泡泡多，它们有时还会躲在水草里玩捉迷藏呢，只见有一条金鱼跳出水面，这下弄得个水花四溅。
草坪上和草儿都已经换上了绿黄相间的新衣，只见有几个老人正在草坪上打着太极，不时笑笑，聊地可高兴。瞧，那几个可爱的孩子在草坪上做着游戏呢！还有……
公园里的秋景真是美不胜收啊，让人难以忘怀！
