小学数学练习题？一、填空 1、一张1元钱可以换10张1角，可以换5张2角，可以换2张5角的。2、一张2元钱可以换20张1角，可以换4张5角的。3、一张5角钱可以换2张2角和5张1角的。4、一张10元可以换10张1元的，可以换2张2元，可以换1张5元。5、一张5元可以换5张1元的。6、那么，小学数学练习题？一起来了解一下吧。
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小学生100以内加减法练习题
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90-60=
22+39=
【 #二年级#导语】做数学题可以高效帮助学习者理解全方位，多角度理解基本知识，拓展思路，积累技巧。而这些恰是考试所需要的。但是，做题有用的前提是，做过的题必须知道自己为什么做对，为什么做错，做错的完全理解没有，否则，只是练字，起不到做题的作用。以下是整理的《小学二年级下册数学练习题及参考答案》相关资料，希望帮助到您。
小学二年级下册数学练习题及参考答案篇一
一、口算。24+8=3×6=28÷7=47-10=48+16=
54÷9=56-27=50-18=18+50=3×9=
52-39=81-9=63÷7=36-8=41+35=
84-19=40+46=25+11=56-28=32-27=
二、填空。
1、（）里能填几？
3×（）
小学数学三年级下册：《年月日》练习题
一、 想一想，再填空。
1．一年有（ ）个月，31天的月份有（ ），30天的月份有（ ），平年的二月有（ ）天，闰年的二月有（ ）天。
2．2004年的二月份有（ ）天，全年共有（ ）天，是（ ）年。
3．刘波是1986年7月12日出生的，到2005年生日时，他满（ ）周岁。
4小青的生日在第三季度里的小月，而且是这个月的倒数第八天，小青的生日是（）月（）日：小平的生日比小青的生日早10天，小平的生日是（ ）月（ ）日。
5．2005年1月1日是星期六，2005年1月31日是星期（ ）。
6．火车12：35分出发，下午4：00到达，中间经过了（ ）时（）天。
7．闰年全年有（）天，是（）个星期零（）天。
8．8月1日的前一天是（）月（）日，6月30日的后一天是（）月（）日。
9．1年=9（）个月48时=（）日
5星期=（）天半年=（）个月
49天=（）星期18个月=（年（）个月
二．选择．
1． 下列年份中不是闰年的是（）．
A．2000年．B．2008年C．1902年．D．2004年
2．一部电影从下午4时25分开始播放，共播放1时30分，（）结束．
A．5时55分B，17时5不我待55分
C．下午5时50分D．17时50分
3．叔叔要乘T60次火车从上海去广州，火车发车时间为21：35分，叔叔从家到车站要用40分钟，发车前5分钟停止检票，叔叔最晚（）出发才不会误了火车．
A．晚上8时50分B．晚上10时55分
C．21时50分D．21时55分
4．小华的生日是第二季度最后一个月，日子数比月份多7，小华的生日是（）．
A．4月13日B．4月11日C．6月13日D．5月12日
5．阅览室上午8：00_12：00开放，下午1：30_下午4：00开放，全天共开放（）．
A．4时B．2时30分C6时D．6时30分
三判断．（正确的打“√”，错误的打“×”）
1． 时针在一天里正好走1圈。
小学生100以内加减法练习题如下图：
下面针对两道做下说明：
41+19=这样的题目比较好算，个位数字+个位数字恰好是10，计算结果是60，这类的题目不熟练，还是需要列竖式计算。
79-33这样的题目，不需要借位，列一个减法竖式可以快速解决，个位减个位，结果写在个位上，十位减十位，结果写在十位上。
扩展资料：
加法有几个重要的属性。 它是可交换的，这意味着顺序并不重要，它又是相互关联的，这意味着当添加两个以上的数字时，执行加法的顺序并不重要。 重复加1与计数相同； 加0不改变结果。 加法还遵循相关操作（如减法和乘法）。
加法是最简单的数字任务之一。 最基本的加法：1 + 1，可以由五个月的婴儿，甚至其他动物物种进行计算。 在小学教育中，学生被教导在十进制系统中进行数字的叠加计算，从一位的数字开始，逐步解决更难的数字计算。
一般来说，在一个集合F上定义一个二元关系“+”，满足：
Ⅰ交换律：对任意的a,b∈F，a+b=b+a∈F；
Ⅱ结合律：对任意的a,b，c∈F，a+ (b+c) = (a+b) +c；
Ⅲ单位元：存在一个元素 0 ∈F，满足对任意的 a ∈F，a+ 0 = 0 +a=a；
Ⅳ 逆元：对任意的a∈F，存在一个元素 -a∈F，满足a+ (-a) = 0。
以上就是小学数学练习题的全部内容，小学二年级下册数学练习题及参考答案篇一 一、口算。24+8=3×6=28÷7=47-10=48+16= 54÷9=56-27=50-18=18+50=3×9= 52-39=81-9=63÷7=36-8=41+35= 84-19=40+46=25+11=56-28=32-27= 二、填空。1、（）里能填几？。
