鲁教版英语六年级下册？Yes, I did.\ No, I didn’t.八、教后小结:第六课时一、教学内容:Let’s read Let’s sing story time二、教学目标与要求1.能综合运用动词的过去时。2. 阅读理解故事三、那么，鲁教版英语六年级下册？一起来了解一下吧。
第一单元：在星期天的清晨,苏海在公园里散步,她遇见了她看见他们很高兴与他的表妹杰克,
.他们坐在一棵大树下聊天.
周日上午,粟海去了一个在公园里散步.她遇见了本
和他的表弟插孔.她很高兴地看到他们.他们坐下
在一棵大树下,有一个聊天.
杰克,这是苏海,他是我的同班同学.苏海,这是我的表弟杰克.
很高兴见到你,杰克.
苏海.
苏海一个孪生妹妹,她的名字叫苏扬.
真的吗?你看起来像你吗?苏海.
.
高,你和你的双胞胎妹妹?
不,我比苏阳.
谁是年轻的,你苏扬?
苏扬比我年轻的是20分钟!
那很有趣.我想看看她的一天.
你有一个弟弟或妹妹,杰克?
不,我没有.
所以您在您的家中唯一的孩子.
是的,但我的母亲说,吉米是她的孩子.
谁是吉米?
这是Jack的狗.他在那里.
他几岁了?
他是四.他比我小一岁.
哦,我明白了,你有一个兄弟.
Time is tricky. It is difficult to control and easy to waste. Whdnozou head you think you have more timthan you need. For Examplat the beginning of semester, you may feel that you have plenty oftime on your hands, but toward the end of the term you may suddenly find that time is running out You don't have enough time to cover yaolur duties (duty); sgyou get worried. What is the answer? Control!
时间真是不好对付，既难以控制好，又很容易浪费掉，当你向前看时，你觉得你的时间用不完。例如，在一个学期的开始，你或许觉得你有许多时间，但到学期快要结束时，你会突然发现时间快用光了，你甚至找不出时间把所有你必须干的事情干完，这样你就紧张了。
Unit 3 last weekend
一、单元教学目标
1、 能力目标
（1）能够对过去某人所做的事情进行问答，如：What did you do yesterday? I visited my grandparents.
（2）能够用一般过去时的一般疑问句形式询问别人过去某个时间所做的事情并作答。如：Did you go fishing last weekend? Yes, I did. No, I didn’t.
（3）能够对某人过去某天所做的事情进行简单地叙述。如：Zhang Peng visited his grandparents yesterday.
（4）能够听懂会唱歌曲At the zoo
2、 知识目标
（1）能够掌握A，B部分Let’s learn，Let’s talk中的四会单词和四会句子。
（2）能够听，说，认读A，B部分Let’s talk,中的加粗句子。
（3）能够认读Pronunciation部分的音标：
（4）能够理解Let’s chant部分的内容，并能回答相应的问题。
（5）能朗读和理解Let’s read部分，并在此基础上进行有限度的复述。
（6）能够了解Story time，Good to know，Task time等部分的内容。
象你这样的问题很多得不到解决，问题不充实..
支持原创
第一单元
SB 3b、
你们有一个校庆日在你的学校里吗？
是的，我们有。
它在什么时候？
在4月19日。
你们有一个艺术节吗？
不，我们没有。
SA 3a
名字：约翰·米勒尔
出生日期：3月21日
名字：威廉·布兰特
出生日期：9月12日
名字：蒂娜·约翰逊
出生日期：6月3日
希望采纳~！！
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