小学六年级数学分数应用题？一、分数的应用题1、一缸水,用去1/2和5桶,还剩30%,这缸水有多少桶?2、一根钢管长10米,第一次截去它的7/10,第二次又截去余下的1/3,还剩多少米?3、修筑一条公路,完成了全长的2/3后,离中点16.5千米,这条公路全长多少千米?4、那么，小学六年级数学分数应用题？一起来了解一下吧。
1、哪个数增加2/5后是70?
70÷（1+2/5）=50
2.哪个数减少2/5后是70?
70÷（1-2/5）=350/3
3.牛比羊多1/8,羊比牛少几分之几?
牛：羊=（1+1/8）：1=9：8
羊比牛少：（9-8）÷9=1/9
4. 甲是乙的3倍,乙是甲的几分之几?
甲：乙=3：1
乙是甲的：1/3
5.甲是乙的4/5,乙是甲的几分之几?
甲：乙=4：5
乙是甲的：5/4
6.甲是乙的1.2倍,乙是甲的几分之几?
甲：乙=1.2：1
乙是甲的：1/1.2=10/12=5/6
7.一件衣服加价2/15后是340元,那么这件衣服原价是多少?
340÷（1+2/15）=300（元）
8.一件衣服打85折后,比原来售价少了30元,那么现在这件衣服要多少元?
30÷（1-0.85）=200（元）
9.红心小学学生去交友,有3/5的同学乘的是大把,69名同学乘的是中巴,还有3名同学殷迟到乘公交车去,问红心小学共有多少名学生?
（69+3）÷（1-3/5）=180（名）
10.一对水泥,第一次运走1/4,第二次运走2/5,第一次比第二次少运6吨,这堆水泥有多少吨?
6÷（2/5-1/4）=40（吨）
11.一条公路全场300千米,第一个月修了全场的1/6，第二月修20千米,还剩一半,这条公路全长多少千米?
小学六年级分数应用题
想学好数学，前提一定要多加练习，以下是“小学六年级分数应用题”希望能够帮助的到您！
六年级上册数学应用题15道
1、 学校有故事书3600本，比科技书的本数多25%，科技书有多少本？
2、 一条长800米的公路，已经修了 ，还剩多少米没修？
3、 市政府修建一座贸易中心，计划投资3500万元，实际比计划节约了 ，节约多少万元？
4、 市政府修建一座贸易中心，计划投资3500万元，实际比计划节约了 ，实际投资多少万元？
5、 温室里原有100盆鲜花，老王第一天运走了 ，第二天运走了 ，还剩多少盆鲜花没有运走？
6、 果园有梨树450棵，杏树的棵树是梨树的 ，杏树的棵树也相当于桃树的 ，果园有桃树多少棵？
7、 学校有足球和篮球共120个，足球和篮球个数的比是5 ：3，足球和篮球各多少个？
8、 天安门广场的面积是44万平方米，比故宫的面积少 。故宫的面积是多少万平方米？（用方程解答）
9、 包装一批糖果，一共3600千克。已经包装了 ，剩下的打算按4 ：5分给第一和第二车间，每个车间各应包装多少千克？
10、榨油厂的李叔叔告诉小静：“2000千克花生米能榨出花生油760千克。
六年级上册数学题分数应用题如下：
1.甲乙两城相距280千米，一辆汽车早晨从甲城开出前往乙，到中午12时已行驶全程的5/7，汽车已行驶了多少千米？离乙城还有多少千米？
2.小东看一本96页的故事书，第一天看了全书的1/8,第二天看了第一天的2/3。第二天看了多少页？第三天小东应从第几页看起？
3.水果店购进苹果600箱。第一天卖出总数的1/5，第二天卖出总数的3/8.两天一共卖出总数的几分之几？还剩多少箱？
4.希望小学三年级有学生216人，四年级的人数比三年级多2/9,四年级有学生多少人？
5.某市为了绿化环境，计划种植观赏树5400棵，工作人员平均每天可种植总棵数的2/27,9天后，还剩多少棵没有种？
拓展资料
1.分数的比较：
在应用题中，经常需要比较两个或多个分数的大小。学生需要了解分数的大小与分子、分母的关系，掌握比较分数大小的方法和技巧。例如，可以通过找出分母的最小公倍数，将分数转换为相同分母后再进行比较；或者通过将分数化为小数形式进行比较等方法。
2.基本概念与表示方式：
分数是指一个整体被等分成若干份，其中的一份即为一个分数单位。
1.光明畜牧场养了900头肉牛。奶牛比肉牛多25%，奶牛有多少头？
900×（1+25%)
=900×125%
=900×125/100
=1125(头）
2.一辆汽车每行8千米要耗油4/5千克,平均每千克汽油可行多少千米.行1千米路程要耗油多少千克?
8除4/5=10（km/)
4/5除8=0.1（kg)
3.一辆摩托车1/2小时行30千米,他每小时行多少千米?他行1千米要多少小时 ?
30÷1/2=60千米
1÷60=1/60小时
4.电视机降价200元.比原来便宜了2/11.现在这种电视机的价格是多少钱?
原价是
200÷2/11＝2200元
现价是
2200－200＝2000元
5.一块长方形地,长60米,宽是长的2/5,这块地的面积是多少平方米?
4/5*5/8=（4*5）/（5*8）=1/2（米)
4/5-1/2=8/10-5/10=3/10(米）
6.水果店在两天内卖完一批水果,第一天卖出水果总重量的3/5,比第二天多卖了30千克,这批水果共有多少千克?
第一天卖出水果总重量的3/5，则，第二天卖了2/5，
3/5-2/5=1/5，第一天比第二天多的，
30÷1/5=150千克，
算式是，
1-3/5=2/5
3/5-2/5=1/5
30÷1/5=150千克
7.甲、乙两厂去年分别完成计划任务的112%和110%，共生产食品4000吨，比原来两厂计划之和超产400吨，甲厂原来的生产任务是多少吨？
设甲厂原来的生产任务是x
112%x+110%(3600-x)=4000
1.12x+3960-1.1x=4000
0.02x=40
x=2000
答：甲厂原来的生产任务是2000吨。
已经行走了1/5+1/4+1/5+5+1/4-3=9/10+2，说明已经走了总路程的十分之9还多2千米，这2千米加上剩下的27千米占总路程的1/10,总路程为29*10=290千米
以上就是小学六年级数学分数应用题的全部内容，6、一包瓜子重1/4 千克，比一包糖轻2/4千克，一包瓜子和一包糖共有多重？7、甲、乙两个圆柱体容器，底面积之比为4：3。甲容器水深比乙容器水深多4厘米，再往两个容器注入同样多的水，恰好两个容器中的水深都是25厘米。原来甲容器中的水深多少厘米?8、参加植树的同学共有720人。
