六年级上册语文阅读？六年级上册语文阅读题:年轻的国旗 ①这是由陈九①先生讲述的一个真实的 故事 。 ②小镇只有一所大学,不大,但哪个国家的学生都有。中国来的一共五名,巧了,全是女生,名付其实五朵金花。珍妮是她们的头儿。那么，六年级上册语文阅读？一起来了解一下吧。
在六年级的语文学习过程中，做好每一道阅读题，能够有效的提高自己的成绩。下面是我收集整理的六年级上册语文阅读题目及其参考答案以供大家学习。
六年级上册语文阅读题(一)陈嘉庚是福建省同安县集美人，青年时期到南洋经商，成为富翁。他热心于祖国的文化教育事业，从1913年起，他陆续创办和赞助了许多学校，著名的厦门大学就是他出资兴建的。但他一生却过着极其筒朴的生活。
1951年，陈嘉庚定居集美后，就立即主持了厦门大学和集美学校的规划、扩建工作。一天，陈毅到厦门视察(陈毅当时任华东军区司令员兼上海市市长)，特意到集美拜望陈嘉庚。
一阵汽车喇叭声后，一辆黑色轿车在一幢年久失修的两层小楼前停住。陈毅从车里出来，双手反剪在背后，侧着头看着这幢小楼，它和集美座座高楼形成了鲜明的对比。
陈嘉庚把陈毅请进屋里。屋里陈设极其简单。办公室同时也是卧室，床上挂的蚊帐已经发黄，打了好些补丁，那是抗战时买的，已经用了好些年了。办公桌上放着一个倒扣的破瓷碗。上面立着半根蜡烛，那分明是自制的烛台。屋里还有两张沙发，不成对了，一张看来已经无法翻修;另一张蒙上了皮面，显然是新修过的。陈嘉庚请陈毅坐皮面沙发，自己坐破的。
苏教版六年级语文上册评价手册阅读训练7
《蜘蛛》
1、错 对
2、蚊、蚋等小虫 气力较大的飞虫 带“武器”的飞虫
3、介绍了蜘蛛捉拿飞虫的方法、织网技能之高超以及蛛丝的用途。
4、通过对比，更加突出蜘蛛丝的细和韧以及不会扭曲的特点。
《两棵树》
1、①刮大风且有大雨的天气现象。②气势猛烈，震动全社会的金融危机。
2、没人能否认，有一天他会枝繁叶茂，遮天蔽日。
3、因为第二棵树需要的养分已经超过了这棵树能供应的养分，所以夏天还没结束，他就枯死了。
4、这种由物及人的写法，点明中心、升华主题，告诉我们把两棵树的道理：在危难中，人必须学会舍弃。
5、树一旦被敬李察刮倒，就要砍掉它的枝叶，否则就活不了，就像在危难中，人必须学会舍弃。
6、在火灾中，大家都把东西丢掉，不然逃不出来，也不会活下来，只有丢掉东西，才能存活下来。人在生活中要学扰亏会舍弃。
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苏教版六年级语文评价手册上册第阅读训练5鲸
1 因为石缝间的植物没有条件生长宽阔的叶子，也找不到足够的营养，生存十分艰难，它们凭着这种顽强的生命力，使作者感动的潸然泪下。
2 本能是无论在多么困苦的环境下也要为自己顽强的生命就是拼搏环境对植物无论有多大的影响植物都能凭着自己顽强的生命力坚强的活下来。
从此，牛郎在地里耕种（zhǒng zhòng ） , 织女在家里纺织。织女不仅美丽贤惠，而且心灵手巧。她织出的绸缎色彩绚丽，光华夺目，周围的姑娘们都来跟她学习纺纱织锦。有时候，织女也去帮助牛郎干些农活，两个人辛勤劳动，日友棚运子过得挺美满。转（zhuǎn
zhuàn ）眼间三个年头过去了，他们有了一儿一女。到了孩子能说话的时候，晚上得空，织女就指着星星，给孩子讲些天上的故事。天上虽然富丽堂皇，可是织女并不喜欢。她喜欢跟牛郎一块儿干活，喜欢逗孩子们玩，喜欢看门前的溪水活泼地流过来，还喜欢听风儿轻轻地吹过树林。
1．给加点字选择正确的读音，用“―和唯―”画出来。
2． “日子过得挺美满”具体体现在哪里？画出文中的句子。
3．最能概括织女特点的词有： 。
4． “她织出的绸缎色彩绚丽，光华夺目，周围的姑娘们都来跟她学习纺纱织锦”集中反映了织女___________的特点。
5．用“____”画出能概括短文意思的一句话。
6．请你在本段的最后根据前面的句式再写两句。
吸墨纸的来历
有一座造纸厂, 因为工人在生产中忘记放进浆户糊, 制成了大量质量不好的纸, 在这纸上一写字, 墨水就浸透开来, 实在是毫无用处, 给公司带来了无可挽回的损失。
作者看到“远处有一二风筝浮动”，就感到“惊异和悲哀”，这是为什么?2.文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”，具体指什么?3.“我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。”表达了作者一种什么样的心情? 一、答案：1.故乡的风筝时节，是春二月，春光明媚，北京冬季未过，就放风筝，所以“惊异”。见到风筝，就想起小时候派宴档精神的虐杀的一幕，而且无从补过，心头不禁悲哀。2.这一幕，是指“我”不许小兄弟放风筝，发现他偷做风筝，气得我把他快要完工的风筝抓断踏扁了。3.表达了更深沉的悲哀。小时候，自己对弟弟那样管束，简直是精神的虐杀，而弟弟却并不认为兄长的行为是精神的虐杀，时过境迁，忘得一干二净。我也无从补过，无从求得心情的轻松，因而更加悲哀。被虐杀者甘受虐杀，毫无抗争，使虐杀者横行无忌，这正是旧秩序能够维持的原因，所以令人悲哀、沉重。
二、阅读全文回答问题：
1.“我”对风筝十分厌恶，有哪两种具体表现?请概括回答(每种不超过15个字)。 答：2.从小兄弟自己制作精美风筝一事看，小兄弟具有怎样的可贵素质? 答：3.根据上文，指出“精神的虐杀”的具体含义 答：4.“我”极力企求小兄弟的宽恕，而小兄弟却“什么也记不得了”。
对于六年级的小学生来说，语文的阅读练习是非常重要的。下面是我收集整理的小学六年级语文阅读理解题目及其参考答案以供大家学习!
小学六年级语文阅读理解题(一)这是一个真实的故事，发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这，还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。
人缺水不行，畜牧也一样，渴呀!有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的、也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别能力，迅速冲上公路，军车紧急刹车，嘎然而止。老牛沉默的立在车前，任凭驾驶员呵斥、驱赶，不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像着斗牛这般倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。
后来，牛的主人寻来了。恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打瘦骨嶙峋的牛背。牛被打得皮开肉绽、哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子。老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外悲凉。
以上就是六年级上册语文阅读的全部内容，课内阅读专项训练一、阅读选文，回答问题。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘。
