六年级数学总复习？一、注重指导学生复习方法,提高复习效率: 1、指导学生定好学习计划 复习前,教师应当认真钻研新《课程标准》和小学数学复习指导说明,让学生明确毕业考试的方向、内容和题形,明确复习内容,指导学生合理分配复习时间,根据每个学生的实际情况,确定复习进度。这样让学生心中有谱,克服盲目性,积极的投入到复习中去。那么，六年级数学总复习？一起来了解一下吧。
通过系统的整理和复习，可以加深大家对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，更好地培养比较合理的、灵活的计算能力，发展自己的思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决简单问题的能力。总复习主要分为“数与代数”、“空间与图形”和“统计与概率”三个领域，每个领域又分为“回顾与交流”、“巩固与应用”两个方面。
总复习在六年级下册中占有极大的篇幅，占了全册90页中的51页，占56.7%，可见其重要性。因此，教学总复习时，首先需要熟悉教材，把握教材。作为第一届课标教材，每个教师都需要系统熟悉教材，把握教材，否则就无法把握目标。如第42页第5题“关于倍数和因数，我们学了哪些内容？请你整理一下”，教材与以往教材在这一内容的处理上有所不同，若教师不熟悉教材就无法准确把握目标。
其次，需要真正体现学生的主体地位。《课程标准》明确指出“学生是学习数学的主体”，因此“回顾与交流”应让学生自己回顾，自己交流。如40页有关数的回顾与整理，不仅需要解答具体的题，还需要根据由特殊到一般的规律上升到如何解决哪一类型的题。巩固与应用部分同样需要体现学生的主体地位，让学生自己做题，自己说题。练习的讲评也需要让学生讲思路，说方法。
一. 小学数学毕业总复习的指导思想：
为了确保每位学生能够顺利地完成小学数学学习任务，准备迎接毕业考试，复习工作应围绕落实小考备考会议精神展开。复习策略应以计划性和效率性为核心，系统性地整理知识，全面巩固所学，查漏补缺，进一步提升能力，为学生顺利升入高一级学校做好充分准备。
二. 小学数学毕业总复习的任务：
1. 系统整理知识：复习是知识网络构建的关键，通过系统整理，学生能更好地理解和掌握数学知识。
2. 全面巩固学习：复习过程是对已有知识的深入学习，旨在提升知识掌握的熟练度。
3. 查漏补缺：结合实际教学，关注学生在理解与掌握上的不足，针对性地加强复习。
4. 提升能力：注重计算能力、逻辑思维、空间观念和解决实际问题能力的培养。
三. 总复习的教学目标：
1. 熟练掌握整数、小数、分数、比、比例、简易方程等基础知识，具备四则运算能力，掌握简便算法，养成检查和验算的习惯。
2. 巩固计量单位大小的表象，熟练进行单位间的转换。
3. 熟练计算几何形体的周长、面积和体积，掌握简单的画图、测量技能。
4. 掌握统计初步知识，具备看和绘制统计图表的能力，能计算平均数。
5. 熟练应用数学知识独立解决复杂的应用题和生活中的实际问题。
一、注重指导学生复习方法，提高复习效率： 1、指导学生定好学习计划 复习前，教师应当认真钻研新《课程标准》和小学数学复习指导说明，让学生明确毕业考试的方向、内容和题形，明确复习内容，指导学生合理分配复习时间，根据每个学生的实际情况，确定复习进度。这样让学生心中有谱，克服盲目性，积极的投入到复习中去。 首先我们用一半的时间指导学生复习课本的内容，重在复习教材中的重点、难点、考点和疑点。方法是教师指导与学生自主复习相结合。学生在复习中注重查漏补缺,教师注重解疑和检查。在复习中注重发现学生在综合练习中出现的问题、及时检查学生知识掌握情况及对知识的运用的能力。并要做到及时反馈、及时补缺补差，把遗漏点降到最低。然后用四分之一的时间进行阶段复习，把内容相关的单元内容分项复习。比如：数的复习，几何知识的复习等等。结合不同的复习内容。确定不同的复习重点难点分类整理、梳理，强化复习的系统性。这样有利于知识的系统化和对其内在联系的把握，便于融合贯通。做到梳理--训练--拓展，有序发展，真正提高复习的效果。最后用四分之一的时间进行综合复习,,各种题型,等等全面开展训练.在每一次综合复习中学生的能力呈现螺旋上升状态. 2、指导学生巧复习 数学学习中概念，公式，计算等等是很枯燥的。
1、制定复习计划
小学六年级数学总复习不同于单元复习，知识跨度大，而且以前学过的知识遗忘率高，因此需要合理的时间安排，对复习时间和内容进行统筹规划。因此，在进行小学六年级数学总复习的时候，一定要结合自身的学习情况，制定周密详尽的科学合理的复习计划，并且严格执行。
2、自主整理知识
小学六年级数学总复习的知识量大，因此需要对复习内容进行整理，减少不必要的时间浪费，提高复习效率。学生在复习的时候，一定要学会对复习内容进行精简，对知识点进行分析，总结他们的本质联系，而不是简单的知识罗列。
3、提高复习针对性
总复习的时间是有限的，想要提高复习效率，最主要的方法就是提高复习的针对性。学生在复习的时候，一定要针对考试的重点和难点进行复习，避免盲目刷题。此外，学生还要对自己的薄弱环节进行针对性的训练，从而减少失分项，抬高自己地知识短板。
4、注意知识点的练习
小学数学的知识学习是根据学生的成长规律制定的，因此学习的内容是由浅入深，从简单到复杂的。这些知识点并不是孤立存在的，彼此之间有紧密的联系。
到了小学六年级，孩子就要面临小升初了，因此要重视孩子各科的总复习工作，帮助孩子在小升初考试中取得好成绩。而数学作为小学阶段学习的重点和难点，更加应该得到重视。通过总复习，将学过的知识进行系统梳理，从而掌握各部分知识的重点和难点。但是总复习不同于单元复习，需要复习的知识量比较大，时间跨度比较长，而且复习时间是有限的。因此，想要提高复习的质量和效率，必须掌握恰当的复习方法。这里给大家分享一些小学数学期末总复习的方法，希望对大家有所帮助。
1、制定复习计划
总复习的特征要求在复习的时候制定复习计划，避免盲目复习，遗漏知识点。家长可以结合孩子的数学学习情况，制定周密的复习计划，并要求孩子严格执行。在制定计划的时候，要将各阶段的内容和时间安排好，科学合理地安排复习进度，避免遗漏知识点或者时紧时松。
2、建立知识网络
数学知识不是孤立存在的，小学数学学习的内容是由浅及深，有严密的逻辑顺序的。因此，在复习的时候，要注意把零散的知识进行整理，分析知识点之间的联系，建立知识网络。通过这种方法，孩子可以清楚了解知识点之间的关系，从而达到融会贯通的目的。
3、自主整理知识
复习并不是知识的简单罗列，也不是反复浏览，而是对已学知识进行精简，达到理解消化的目的。
以上就是六年级数学总复习的全部内容，4. 提升能力：注重计算能力、逻辑思维、空间观念和解决实际问题能力的培养。三. 总复习的教学目标：1. 熟练掌握整数、小数、分数、比、比例、简易方程等基础知识，具备四则运算能力，掌握简便算法，养成检查和验算的习惯。2. 巩固计量单位大小的表象，熟练进行单位间的转换。3. 熟练计算几何形体的周长、。
