五年级上册英语一单元？一、east英 [iːst] 美 [iːst]adj. 东方的 adv. 向东方 n. 东方；东部 1、east的基本意思是“东，东方”，指与西方相对的一个特定的方向，即日出的方向。2、east可与介词at， in， on， to等搭配，表示“位于…的东方”。3、east用作主语时一般用作专有名词，那么，五年级上册英语一单元？一起来了解一下吧。
关于英语五年级上册第一单元思维导图怎么画如下：
1，首先需要准备好一张可以扩展内容的纸张，以及一些五颜六色的笔。
2，在纸的中心位置，选择写上要画的主题，依此像大树的树枝一样扩散分支再填入分支内容即可。
3，再对已有分支进行二次分支（对每一个分支详细解读）。
拓展知识：
五年级上册英语第一单元思维导图怎么画？最近以来很多学生和家长都在寻找五年级英语的思维导图，思维导图现在被越来越多的学校和教育机构所推行，因为其结构化的布局能够提升记忆的效率，所以现在很多学生的家庭作业都是以思维导图的形式来布置了，今天就来分享一下五年级上册英语第一单元的思维导图了。
准备材料：笔1只、白纸若干、手机1台
演示机型：小米10 Pro 512GB
软件版本：知犀思维导图APP 安卓版1.6.2
思维导图的绘制主要分为两种情况：
1、对于书本不怎么了解，并且没接触过思维导图。
2、对于书本的知识非常了解，并且熟练的掌握思维导图的绘制技巧；
如果是第2种情况，接触过思维导图并且对书本知识比较了解的，那么无论是选择手绘还是软件绘制均可直接开始。
1、young[jʌŋ]年轻的
2、funny[‘fʌni] 滑稽可笑的
3、tall[tɔ:l]高的
4、strong[strɔŋ]强壮的
5、kind[kaind] 和蔼的，亲切的
6、old[əuld] 年老的
7、short[ʃɔ:t] 矮的
8、thin[θin] 瘦的
9、Mr 先生
10、like[laik] 像……一样;喜欢
11、strict[strikt] 严格的
12、smart[smɑ:t] 聪明的，巧妙的
13、active[‘æktiv] 积极的，活跃的
14、quiet[‘kwaiət] 安静的，文静的
15、very[‘veri] 很，非常
16、but[bʌt] 但是
五年级上册英语∪1思维导图画法如下：
1、打开MindNow思维导图创作界面后，首先确定中心主题，此处就可以将第一单元的课题当作中心主题，也就是“Unit 1 What's he like？”。
2、接着就可以围绕中心主题以层层递进的方式扩展内容，也就是根据五年级上册英语第一单元的内容，可以将本单元分为两个知识点，分别是“单词”和“句型”，它们就可以作为思维导图中心主题的二级主题。
3、根据二级主题对思维导图再做进一步的内容完善，比如在单词中，我们可以罗列出本单元的一些重点单词，在句型中，我们可以整理出本单元讲的重点句型。
4、将所有的知识点整理完之后，思维导图的内容就绘制完成了，想要得到美观的思维导图还需要在设置中进行样式美化，比如设置主题风格、调整分支线条颜色等。
思维导图的作用：
1、整合信息：思维导图能够将各种信息和概念以图形化的方式整合起来，使得不同的知识点之间相互关联，形成一个完整的知识体系。这有助于我们在大脑中构建出复杂的知识结构，加强理解和记忆。
2、促进记忆：思维导图通过视觉化的方式表达信息，能帮助人们更轻松地记住复杂的信息和概念。
【 #小学英语#导语】小学生对母语的正规学习也是处于起步阶段，母语具有的保护性心理尚未完全建立起来，语言自我灵活性高，接受和学习性的语言能力强，此时学习新的语言即英语，语言信息就容易摄入。从更加有利于孩子语言形成的角度来看，小学生正处于学习语言的黄金时期。以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助。
【篇一】
Unit11.本单元重点学习描述人物体貌特征和个性的语言，其中难点在于A、B部分Read and write 中对话的口头以及书面表达。学生用书在A、B部分Let's talk 活动中做了铺垫，要求教师在教学过程中注意反复利用已学的任务，让学生通过完成任务型活动感知新的语言点，以减轻教与学的难度。
2.另外，本单元A、B部分Let's try 的听力练习在教学中要予以特别关注，这是本学期新出现的一种教学形式。这一部分是Let's talk 中新句型的教学铺垫，在教学过程中可通过完成这项听力练习自然引出新一轮的对话教学。
Unit2
1.本单元重点学习有关星期课程安排和周末活动的表达方法。其中难点是A、B部分Read and write中对话的口头以及书面表达。
五年级英语上册第一单元的思维导图可以按照以下三个方面进行绘制：
1、词汇和短语：在思维导图的一侧，可以画出本单元的所有词汇和短语，每个单词或短语都是一个子主题。在这些子主题下，可以列出相关的同义词、反义词、例句等，以帮助加深理解。同时，对于一些易混淆的词汇，可以在其旁边注释一些提示和辨别方法。
例如，以动物这个主题为例，可以列出常见的一些动物单词：dog、cat、fish、bird等，在每个单词下面可以添加一些短语，比如doggy paddle、kitty litter等。
2、时态和语法：在思维导图的另一侧，可以总结本单元所学的时态和语法知识。对于每个时态或语法点，可以列出其定义、常用的动词词组、例句等。同时，也可以标注出一些需要注意的特殊用法和易错点。
例如，一般现在时这个主题下，可以列出定义、常用的动词词组、主语为第三人称单数和复数时动词变化等。
3、阅读和写作：在思维导图的下方，可以安排一个区域，对本单元所学的阅读和写作技巧进行总结。可以列出一些常用的阅读技巧，如略读、扫读、预测、推断等，以及一些写作技巧，如段落结构、句式变化等。可以给出一些例文，并对一些难点和重点进行注释。
以上就是五年级上册英语一单元的全部内容，《五年级上册英语》第一单元的翻译有：PE体育,art艺术，ME思想品德music音乐，mathc数学，computer计算机，science科学，social studies社会课。英语（English）属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，由古代从欧洲大陆移民大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来。
