五年级信息技术？1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、初步学会用计算机处理文字、图形的技能。能熟练掌握其中的一些主要功能。4、养成良好的计算机使用习惯。5、通过学习，那么，五年级信息技术？一起来了解一下吧。
PowerPoint软件中的相册实际上就是含有多张图片的演示文稿。使用PowerPoint软件的新建相册功能，可以快捷地将大量图片一次性插入演示文稿中，并且方便进行统一的管理和加工。以下是我整理的小学五年级信息技术说课稿，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
小学五年级信息技术说课稿范文一：新建相册真方便
一、教学目标：
1、掌握PowerPoint新建相册的方法;
2、学会编辑相册的技能。
二、教学重点、难点
1、掌握PowerPoint新建相册的方法;
2、学会编辑相册的技能。
三、教学过程
(一)情景导入。
PowerPoint软件中的相册实际上就是含有多张图片的演示文稿。使用PowerPoint软件的新建相册功能，可以快捷地将大量图片一次性插入演示文稿中，并且方便进行统一的管理和加工。
本节课中，我们就来制作一个展示踏青照片的相册吧!
(二)新课教学
(一)、新建展示踏青照片的相册。
(1)启动PowerPoint软件，新建演示文稿;
(2)单击插入中插图上的相册的上半部分;
(3)在弹出的【相册】对话框中，单击文件磁盘;
(4)选择素材，单击插入;
(5)返回相册对话框，单击创建;
(6)演示文稿的幻灯片页数自动增加，每一张幻灯片的页面上显示一张所选的图片。
信息技术课程的实践性与快速发展的特性，使得教学过程充满挑战与创新。经过一段时间的教学实践，我观察到学生们不仅能够综合运用所学知识，掌握了计算机操作的基本技能，更在克服困难、增强自信心与创造力方面取得了显著的进步。
对于初学者而言，兴趣是驱动学习的重要动力。因此，我们以趣味性知识为教学内容，如指法练习、辅助教学软件的应用以及益智游戏等，旨在激发学生兴趣，培养其动手能力。这样的教学设计不仅符合学生的认知结构，有助于思维能力的培养，而且能营造一个愉悦的学习氛围，使学生在轻松的状态下更容易接受新知识，进而提升自我操作与自我发展的能力。
良好的教学开始是成功的一半。在上机实践课中，通过多媒体展示系统，我们展示了一些具有一定电脑基础学生的优秀作品，伴随着优雅的音乐，激发了学生的兴趣与热情。随后，我们分步讲解画图软件的使用，从基础操作开始，逐步引导学生掌握工具和菜单的使用。通过复制、剪切、粘贴与移动等操作，学生们能够完成一些简单且美观的创作，并相互欣赏，分享成果，直至下课，同学们仍沉浸其中，不愿离去。
当学生的作品完成时，如何输入汉字为作品命名或署名成为了新的挑战。这时，我们顺势引导学生认识键盘，通过练习卡的反复练习，学生们逐渐熟悉了字母和汉字的输入方法。
1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。
2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、初步学会用计算机处理文字、图形的技能。能熟练掌握其中的一些主要功能。
4、养成良好的计算机使用习惯。
5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。 三、教学要求
本册活动内容包括数码工具常识、学科整合学习活动、LOGO基础、PowerPoint、网络技术，共5个信息技术板块组成。
通过“数码工具常识”板块的活动，初步认识一些数码产品，并收集其喜欢的音乐作品，将他们存放到MP3或MP4中。
通过“学科整合学习活动”板块的活动，将经历一次玩电脑游戏学语文字、词、句的过程；通过“LOGO基础 ”板块的活动，了解LOGO语言的主要功能，能使用LOGO基本命令画简单图形，使用涂色命令描绘彩图，使用重复命令轻松画出有规律的图案，调用过程组合比较复杂的图例；通过“PowerPoint”板块的活动，能在 PowerPoint中进行输入文字、插入艺术字、插入图片、插入音乐及制作简单动画等操作，制作一个 PowerPoint作品介绍自己熟悉的事物；通过“网络技术”板块的活动，将认识“伊妹儿”并能通过“她“给朋友发送电子邮件，还能利用新的网络交流方式BLOG展示自己。
先翻墙浏览国外官方站Scratch - Scratch 2.0 (mit.edu)
然后下载这个2.0版本 目前是小学教的版本 看官网应该有更高版本 不过不重要了，关键在和学校同版本就可以了。下载要二个程序 一个 adobe air，这是个编译器环境，另一个就是作者开发的程序本身，scratch 后者依赖前面的安装后的环境去运行。
所以您要解决二个问题 一是翻墙访问，这是灰色话题，当然如果说你在国内找到了没的说
第二个就是要下载adobe air才能保证运行 而不是单独的软件本身
【 #教案#导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。 考 网准备了《小学五年级信息技术教案三篇》，供大家参考!
篇一：春节贺卡
教学目标:
知识目标
1.熟练使用动作补间、形状补间制作动画；
2.学会使用渐隐渐显效果制作动画；
3．学会给动画添加背景音乐；
能力目标：
利用FLASH制作完整的短片的过程；
情感目标“
懂得珍惜亲情、友情。
教学难点：移动中心点
教学时间：二课时
教学过程：
第一课时
一、欣赏作品，激情导入
师：新年好，新年好，新的一年又来到了，辞旧迎新的时候，动手制作一张FLASH动画，为亲朋好友送上自己最真诚的祝福，（边播放春节贺卡动画）
二、制作贺卡：
1、制作四个灯笼：
A．找一名学生读“我来做“第一段。
B、学生动手操作，按书上内容试做。
C、教师巡视，检查自学效果，进入点拔。
2、制作灯笼摆动的动画：
A．同桌两个人为一组，一人读，一人操作
小提示：这一部分应注意移动中心点（有的版本称为“注册点”）到灯笼顶端，此时才能保证灯笼摆动时是以顶端为基点的，和实际生活中的一样。
以上就是五年级信息技术的全部内容，操作技能简洁易懂，适合鼓励学生自主探索。教学方式创新，采用翻转课堂模式。首先，通过分析海报制作要素，明确任务：拼图与添加文字。告知学生所有技巧在教材内，遇到困难可求助同伴或教师。鼓励多操作多探究，提高信息技术学习效果。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
