目录怎样解方程五年级 怎样解方程五年级 如何解方程五年级 五年级解方程怎么做 解方程怎么解( 五年级)?
五年级刚学方程，需要注意以下事项：
方程的基本形式是：2X+4=8
根据等式的性质，等号左右两边同时加减乘除同一个数（不能除以0），等式仍然成立，我们要记住，解方程最后是要把X单独放在等式的一边（通常写在左边），那么例题中“+4”和X前脊谈衫面的“2倍”是需要消除侍伍的
第一步等号樱腔左右同时减去4，那么方程变为2X+4-4=8-4（书写要求），化简得2X=4
第二步左右两边同时除以2，那么方程变为2X÷2=4÷2，可得出方程的解为X=2
这种形式是最简单的，稍微复杂一点的有：4X-3=2X+5、30-5X=15等，需要左右同时加或减去X，也按照前面所说去加或减，因为X也是一个数，等式性质照样成立。
如4X-3=2X+5，左右两边同时减去2X，写成4X-3-2X=2X+5-2X，这样就变成2X-3=5剩下一个X的方程了。
如30-5X=15，X前面是减号，而我们求的是X=几，X前面是没有运算符号的，于是我们需要先把这5X给加上，30-5X+5X=15+5X，然后5X+15-15=30-15,化简得5X=15，最后5X÷5=15÷5，求得方程的解X=3
五年级的方程都是一元一次方程，只有稿磨一个未知键搏斗数，只要注意变号就不容易错，例如：
2.5+X＝7.8
x＝7.8-2.5
x＝5.3
其中2.5挪到银核等式的另一边要变号，变成减。
五年级解方程有以下几种方法：
①同加同减解不变。
②方程两边同乘一个数解不变（乘的数不为零）。
③方程两边同除以一个数解不变亏塌（除以的数不为零）。
解方程简介
解方程就是求解方程的左右两边相等的一个未知数的值，这个值就叫做方程的解，而求解这个值的过程叫做解方程，芦空尺对于解方程来说的话，一定是需要含有未知数的一个等式才叫做方程，所以就有了一个概念“等式不一定是方程陪高，但是方程一定是等式！”
含有未知数的一个等式叫做方程，也就是说含有未知数的等式叫做方程，让等式能够成立的一个未知数的解叫做方程的解或者是我们也称之为是方程的根。而解方程及时求出方程中所有未知数值的一个过程。方程一定是等式，等式并不一定是方程，不含有未知数的等式就不叫做方程。
解方程步骤：
1、有分母先去分母。
2、有括号就去括号。
3、需要移项就进行移项。
4、合并同类项。
5、系数化为1求得未知数的值。
6、开头要写“解”。
例如：
3+x=18
解：x=18-3
x=15
扩展资料：
解方程方法：
1、估算法：刚学解方程时的入门方法。直接估计方程的解，然后代入原方程验证。
2、应用等式的性质进行解方程。
3、合并同类项：使方程变形为单项式
4、移项：将含未知数的项洞族槐移到左边，穗世常数项移到右边
5、去括号：运用去括号法则，将方程中的括号去掉。
6、公式法：有一些方程，已经研究出解的一般形式，成为固定的公式，可以直接利用公式。可解的多元高次的方程一般都有公式可循。
7、函数图像法：利用方程的解为两纳友个以上关联函数图像的交点的几何意义求解。
参考资料来源：-解方程
不好说给纳清扰你例题吧
解：设原有男生X人，女生有（48-X）人洞旦。现有男女生共有（48+1.5X+18）人。X+1.5X=48-X+15 X=1848+1.5X+18=90这时在操场上活动的男女生共有90人正饥
