小学五年级人教版语文下册？那么，小学五年级人教版语文下册？一起来了解一下吧。
【五年级下册】
牧童 吕岩 舟过安仁 宋 杨万里
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声. 一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中.
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明. 怪生无雨都张伞,不是遮头是使风.
清平乐（yuè）•村居
茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼.最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬.
原发布者:袁会芳
人教版五年级下册语文第二单元试卷
班级_________姓名_________得分________
第一部分基础知识积累与运用(35)分
一、我会正确读下面拼音，能把词语写正确。（8分）
lián péng pēitāi xiūkuìyòuzhì
( )( ) ( )( )
Tiānfùtáoqi fángài jìmò
( )( ) () ()
二、给下面带点字选择正确的读音。(3分)
1、最喜小儿亡（wúwáng）赖，溪头卧剥（bōbāo)蓬莲。
2、我忽然想起了自己的发现，情不自禁（jīnjìn）地笑出了声音。
三、补充四字词，并选择正确的词填空。（5分）
（）不自（）默（）（）声（）尽脑（）
（）心所（）一本（）（）运转（）（）
1、这是一道难题，我（）想呀想，终于有了眉目。
2、在老师面前，他总是（），可在同学面前调皮得很呢！
四、默写古诗《牧童》。（5分）
——————————，———————————。
———————————，———————————。
五、我能将下面诗句补充完整。（8分）
1、，一寸光阴不可轻。《偶成》
2、天行健。《周易》
3、路曼曼，吾将。4、不积跬步，；不积小流。《荀子》
5、我还能写一句课外积累的名言或诗句。
六、我能把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。（……二、题目：童年憾事
可能是这本书,我记不太清了
积累运用1
冰消雪融 风和日丽 山光水色 心旷神怡
草长莺飞 柳暗花明 鸟语花香 明月清风
花好月圆 奇花异卉 风狂雨骤 云蒸霞蔚
山明水秀 层峦叠嶂 风调雨顺 惊涛骇浪
积累运用5
一身正气 临危不惧 绝处逢生 化险为夷
堂堂正正 镇定自若 面不改色 光明磊落
大智大勇 急中生智 惊心动魄 以身殉职
刻不容缓 力挽狂澜 精明强干 仰不愧天
注意是读读背背,不是读读写写.
第一单元:表达生动，把西部的美丽和生机勃勃深深的体现出来了。 第二单元:把童年的情趣描写的生动有趣，活灵活现。 第三单元:语言的表达艺术很精妙。 第四单元:感情可歌可泣。震撼的情。 第五单元:名著很引人入胜，对话生动。 第六单元:综合性学习。 第七单元: 刻画了一个活灵活现的人物形象。第八单元:大好河山，风情画卷，五彩斑斓!
积累运用一 冰消雪融 风和日丽 山光水色 心旷神怡 草长莺飞 柳暗花明 鸟语花香 明月清风 花好月圆 奇花异卉 风狂雨骤 云蒸霞蔚 山明水秀 层峦叠嶂 风调雨顺 惊涛骇浪 积累运用二 学如逆水行舟，不进则退。 为学患无疑，疑则进也。 知不足者好学，耻下问者自满。 知之为知之，不知为不知，是知也。 善学者，假人之长以补其短。 积累运用三 人之初，性本善。性相近，习相远。 苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 养不教，父之过。教不严，师之惰。 子不学，非所宜。幼不学，老何为。 积累运用四 青山有幸埋忠骨 白铁无辜铸佞臣 一寸丹心图报国 两行清泪为思亲 江河不洗古今恨 天地能知忠义心 风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心 积累运用五 一身正气 临危不惧 绝处逢生 化险为夷 堂堂正正 镇定自若 面不改色 光明磊落 大智大勇 急中生智 惊心动魄 以身殉职 刻不容缓 力挽狂澜 精明强干 仰不愧天 积累运用六 长相思 纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行。夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。故园无此声。 积累运用七 欲穷大地三千界，须上高峰八百盘。 燕雀不知天地之高大，坎井不知江海之辽阔。 水有源，故其流不穷；木有根，故其生不穷。 人事有代谢，往来成古今。 圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。 知人者智，自知者明。 积累运用八 西江月 夜行黄沙道中 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
以上就是小学五年级人教版语文下册的全部内容， ..。
