目录作文《采访记录》 小学五年级作文访谈录 访谈录作文(五年级) 五年级作文访谈录 采访记录怎么写作文
采访记录
我们看了高校长的简介,高校长酷爱写作,他曾写过《寻找教育原生态》、《回家》和《秋月》等书籍。
同学:“高校长,您平时都看什么类的书?哪一本对您的影响最大?”
校长:“我平时爱看两种类型的书,一是教育类,二是非教育类的。其中对我影响最大的是《红楼梦》。”
同学:“您是一校之长,工作繁忙,那您平时是怎么抽出时间读书的呢?”
校长:“时间是挤出来的,我每天早上六点起床,来到学校读书,晚上写出真实情感的作文,十点睡觉。”
同学:“校长,俗话说‘读书破万卷,下卷如有神’我读的书够多了,为什么作文水平还是没有提高呢?”
校长:“读书是长期积累的过程,读书时,要集中注意力,如果注意力不集中,读再多的书也没有用。”
同学:“您平时写作的思路是从哪来的?”
校长:“我在写作之前都有一个小故事,我是根据这一个个真实的小故事,从而写的作文”。
同学:“开卷是否有益?”
校长:“开卷确实有益。”
同学:“高校长,我们在看书的时候,喜欢走马观花,有一旦稿些好词好句都没有记住,在您的眼里,最好的读书方法是什么?”
校长:“遇到好词佳句,一定要细细的品味,才能记得牢。”
同学:陆袭“高校长,您小的时候是怎样读书的呢?”
校长:“我小时候,家里没书,我看的书都是向别的同学借的。”
同学:“校长,您对漫画书有什么见解?”
校长:“看漫画书,也可以长知识,比如《哆来咪A梦》,但是要有克制的看。”
对于同学们所提出的问题,高校长都做了简要的回答。在采访结束的时候,陈路琦同模悉孝学站起来说:“谢谢您,高校长,您的工作这么繁忙,还抽出时间来让我们采访。我们为您准备了一份礼物,请您收下。”
高校长收下了这份礼物,说:“好精彩的礼物,谢谢同学们!”
(一阵雷鸣般的掌声)
苑老师:你记录得又详细,又具体,真棒!(五年级)
2007-9-25
原创,绝对的独一无二,而且还有老师的评语!这是我五年级写的哦!
妈;我最喜欢看红楼梦,故事讲的是一个家族的兴衰,一个家族的大小故事。主人公为轿渗贾宝玉,他应该说来是一个柔中稍稍带刚的男子,他的柔有部分是因为环境所致,他们家上上下下几乎都是女性,掌管全家的也全是女子,自然而然地就应了一句话“近朱者赤,近墨者黑”。他们的家族是因为家中一女子进宫当了皇帝的宠妃而盛起,于是他们天天吟诗作乐,而其中又有两女子非提不可,那便是薛宝钗和林黛玉。林黛玉生性猜忌,多愁善感,可贾宝玉偏偏就是喜欢她,她身子弱,老祖宗看不上她,便骗贾宝亩帆洞玉与薛宝钗成亲,林黛玉闻迅枯讯气死,而当贾宝玉揭开喜帕发现并非林黛玉,而林黛玉又身亡,悲痛欲绝,出家当了和尚。
地点;我家
我:妈妈,我是采访者,你是被采访者,你来回答我的问题好吗?
妈妈;好。
我;我最讨厌看书,一看到那些厚厚的书,密密麻麻的字,眼睛就像昏了一样,心想,多长时间能读完啊?
妈妈;(笑)我们人人都不能讨厌书,因为书就是一位教授,能传授给我们许多许多的知识,我们人是吃饭长大的,也是读书长大的。而且,多读书,能对我们写作有帮助。
我;妈妈,你看过什么书呢?
妈妈;我最喜欢看红楼梦,故事讲的是一个家族的兴衰,一个家族的大小故事。主人公为贾宝玉,他应该说来是一个柔中稍稍带刚的男子,他的柔有部分是因为环境所致,他们家上上下下几乎都是女性,掌管全家的也全是女子,自然而然地就应了一句话“近朱者赤,近墨者黑”。他们的家族是因为家中一女子进宫当了皇帝的宠妃而盛起,于是他们天天吟诗作乐,而其中又有两女子非提不可,那便是薛宝钗和林黛玉。林黛玉生性猜忌,多愁善感,可贾宝玉偏偏就是喜欢她,她身子弱,老祖宗看不上她,便骗贾宝玉与薛宝钗扮派码成亲,林黛玉闻讯气死,而当贾宝玉揭开喜帕发现并非林黛玉,而林黛玉又身亡,悲痛欲绝,出家当了和尚。
我;没想到,一本书能有这么好的故事,我以后一定羡帆也要多读书。爸爸,今天我是采访者,你是被采访者。你可要知无不言,言无不尽哦。
B: 好。
A: 爸爸,你小时候看的是什么书?
B:那时没书可看,我们都看一种小人书。
A:那小人书是什么样子的?
B:小人书也叫连环画。小人书差不多就是现在的半本语文书那么大,每一页都有故事情节,还有相应的黑白画。
A: 那么小人书都有什么内容?
B:内容很丰富,有古典名著的,比如四大名著《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》,还有历史故事的,比如《鸡毛信》《刘胡兰》,还有民间传说的。。。
A:那么现在还有没有这种小人书呢?
B:现在的小人书不常见了,由于电影、电视以及动漫等发展,小人书已成为一种回忆,进入收藏市场。它代表了中国文化的一个特殊年代。就算有也很贵了。
A:为什么现在的小人书这么贵了?
B:物以稀为贵呀,东西很少所以很珍贵。还有一种原因是每一种小人书都是手工画的,现在没有人愿意花这么多功夫画这些画。现在大家都看漫画书、电视、电影了。
A:那漫画书是不是人手工画的?
B:漫画是手工画的,但比起小人书可差太远了。
A:爸爸,你小时候买过小人书吗?
B:爸爸小时候买过呀,但买的不多。以前是小伙伴们买几本,交换着看,或者到书店去借。
A:唉!你们那时只有这种书呀,而我们有好多种,比起你们,我们真是太幸福了,不过听你这么一讲,我也有点想看了。
B;说的对呀,所以你厅哪们要喜欢阅读,快乐阅读!
:2010年9月11日
地点:家中
采访人:刘欣萌
被采访人:妈妈
萌萌:妈妈,今天我要对您做一个有关读书方面的采访。
妈妈:好的。那你就随便问吧!
萌萌:妈妈,我想了解一下你小时候的读书生活。您小时候的书籍丰富吗?您都看些什么书?
妈妈:嗯,我小时候书比较少。我一开始都看连环画,如《杨家将》、《大闹天宫》、《马兰花》等。每次我都看得津津有味,不厌其烦。毕竟书比较少,有时走在路上,看到流动书摊,就会花一分做戚钱看上一本,但那是比较奢侈的事情了。
萌萌:妈妈,我现在的书种类可不少了。
妈妈:是呀!你现在科普类、童话类、文学类的书籍可不少,但是,你读书的速度可不如我。小时候,我们互相换着书看,看书速度可快了,这可真应了那句话“书非借而不读”。你现在都到了高年级了,读书还只是泛泛而读,是不是缺少一些读书梁胡中的方法呢?
萌萌:是的。读书有哪些方法呢?
妈妈:我觉得书要先“泛读”,再“精读”,从薄读到厚,再从厚读到薄。
萌萌:那“从薄读到厚,再从厚读到薄”,是什么意思?
妈妈:从薄读到厚的意思就是在读得过程中,要做笔记和心得,毕竟”不动笔墨不成书”。因为书中有了自己的东西,所以变“厚”了。橡山从厚读到薄就是读出了书中的“灵魂”,品出了书中的“精髓”。
萌萌:妈妈,您还有什么读书经验,再给我传授传授。
妈妈:再就是“温故而知新”。一本书,每一次读都会有不同的理解,不同的感受。你现在读过不少书了,等你回头再读,你也会有不同的感受。“读书百遍,其义自现”嘛。平时读书,积累也很重要。我小时候也有积累本,看得多了,积累的也多。写作时,就不会无话可写了。
萌萌:我现在正在积累呢!
妈妈:记住“读书破万卷,下笔如有神”。你现在积累多了,对你的写作会有帮助的。
萌萌:读书要积累,妈妈,我记住了。其实书对我的帮助真不少。当我一开始写作文时,总想不出写些什么,有时心里感触很多,却无法用语言表达出来。但看书时,一看到作者和我有相似的经历,看到那一句句优美的语言,便马上觉得:呀!这不正是当时我想说的吗?作者把自己的心理表达得淋漓尽致,我怎么就没想到呢?现在,我已经喜欢上读书了,它已经成了我生活中的一部分。
妈妈:既然这样,我就希望你与好书交朋友,不断地积累,愿书香伴你成长!
萌萌:好!妈妈,我会和好书交朋友的
我:妈妈,请您说一说闲书是什么?
妈妈:闲书是一种可以芹谨消磨时间娱乐心情的书籍。诸如漫画一嫌源基类的书,像《老夫子》、《乌龙院》、《龙珠》、《阿衰》……
我:妈妈,请您说一说像这样的漫画书,如《老夫子》对我们有什么意义呢?
妈妈:意义在于激发你们的想象力和创造力。但是,如果长期看的话会对你们的学习影响很大。弊大于利,这样会使你们的语言表达能力越来越匮乏。以致于阅读和理解能力越来越差,写作水平也越来越低。
我:那以后我该怎裂唯么办?
妈妈:你已经是五年级的学生了,应该增大文字阅读量。读一些《名人传记》《古典诗歌》《四大名着》《中外历史故事》和一些散文集。这样才能提高你的阅读和写作能力。
我:我知道了。
指导教师:尹俊芳