五年级数学知识点整理?两个图形完全重合时的点叫做对应点;互相重合的角叫做对应角,互相重合的线段叫做对应线段。 2.五年级下册数学各单元重点知识点:轴对称的性质:对应点到对称轴的距离相等。 3.轴对称的特征:沿对称轴对折,对应点、对应线段、对应角重合。那么,五年级数学知识点整理?一起来了解一下吧。
五年级上册数学重要知识点有:
1、小数乘整数与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。
2、一个因数不变,另一个山早因数扩大(缩小)n倍,积也跟着扩大(缩小)n倍;一个因数扩大n倍,另一个因数缩小n倍,积不变。
3、一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来瞎耐的数大;一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小。
4、小数除以整数,按整数除法的方法去除。商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除,商0,点上小数点。如逗神雀果有余数,要添0再除。
5、在实际应用中,小数除法所得的商也可以根据需要用"四舍五入"法保留一定的小数位数求出商的近似数。
位置重要知识点整理
1、数对:一般由两个数组成。
作用:羡改数对可以表示物体的位置,也可以确定物体的位置。 2、行和列的意义:竖排叫做列,横排叫做行。
3、数对表示位置的方法:先表示列,再表乎郑示行。用括号把代表列和行的数字或
字母括起来,再用逗号隔开。例如:在方格图(平面直角坐标系)中用数对(3,5)表示(第三列,第五行)。
注:(1)在平面直角坐标系中X轴上的岁派颂坐标表示列,y轴上的坐标表示行。如:数对(3,2)表示第三列,第二行。
(2)数对(X,5)的行号不变,表示一条横线,(5,Y)的列号不变,表示一条竖线。(有一个数不确定,不能确定一个点)
( 列 , 行 )
↓ ↓ 竖排叫列 横排叫行
(从左往右看)(从下往上看)
4、两个数对,前一个数相同,说明它们所表示物体位置在同一列上。 如:(2,4)和(2,7)都在第2列上。
5、两个数对,后一个数相同,说明它们所表示物体位置在同一行上。如:(3,6)和(1,6)都在第6行上
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一、学习目标:
1.探索小数乘法、除法的计算方法,能正确进行笔算,并能对其中的算理做出合理的解释;
2.会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值;培养从不同角度观察,分析事物的能力;
3.理解用字母表示数的意义和作用;
4.理解简易方程的意思及其解法;
5.在理解的基础上掌握平行四边形面积的计算公式,并会运用公式正确地计算平行四边形的面积。
二、学习难点:
1.能正确进行乘号的简写,略写;小数乘法的计算法则;
2.小数乘法中积的小腔陵宽数位数和小数点的定位,乘得的积小数位数不够的,要在前面用0补足;
3.除数是整数的小数除法的计算方法;理解商的小数点要与被除数的小数点对齐的道理;
4.构建初步的空间想象力;
5.用字母表示数的意义和作用;
6.多边形面积的计算。
三、知识点概念总结:
1.小数乘整数的意义:求几个相同加数和的简便运算;一个数乘纯小数的意义是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几……是多少。
2.小数乘法法则:先按照整数乘法的计算法则算出积,再看因数中共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点;如果位数不够,就用“0”补足。
小学数学五年级位置知识点总结
小学数学五年级位置知识点总结
我来答
甜梦05428
LV.3 2017-12-16
位置重要知识点整理
1、数对:一般由两个数组成。
作用:数对可以表示物体的位置,也可以确定物体的位置。 2、行和列的意义:竖排叫做列,横排叫做行。
3、数对表示位置的方法:先表示列,再表示行。用括号把吵袭代表列和行的数字或
字母括起来,再用逗号隔开。例如:在方格图羡凳(平面直角坐标系)中用数对(3,5)表示(第三列,第五行)。
注:(1)在平面直角坐标系中X轴上的坐标表示列,y轴上的坐标表示行。如:数对(3,2)表示第三列,第二行。*;
(2)数对(X,5)的行号不变,表示一条横线,(5,Y)的列号不变,表示一条竖线。(有一个数不确定,不能确定一个点)
( 列 , 行 )
↓ ↓ 竖排叫列 横排叫行
(从左往右看)(从下往上看)
4、两个数对,前一个数相同,说明它们升派兄所表示物体位置在同一列上。 如:(2,4)和(2,7)都在第2列上。
5、两个数对,后一个数相同,说明它们所表示物体位置在同一行上。如:(3,6)和(1,6)都在第6行上面。
位置重要知识点整理散指腔
1、数对:一般由两个数组成。
作用:数对可以表示物体的位置,也可以确定物体的位置。 2、行和逗盯列的意义:竖排叫做列,横排叫做行。
3、数对表示位置的方法:先表示列,再表示行。用括号把代表列冲衫和行的数字或
字母括起来,再用逗号隔开。
以上就是五年级数学知识点整理的全部内容,这篇关于小学五年级数学知识点总结:倍数与因数,是 考 网特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!1、像0、1、2、3、4、5、6……这样的数是自然数。2、像-3、-2、-1、0、1、2、3……这样的数是整数。3、。