三年级数学趣味题，三年级100道趣味题

三年级数学趣味题？用三个3组成一个最大的数？答案:3的33次方 小明带100元去买一件75元的衬衫，但老板却只找了5块钱给你，为什么？答案:小明就只给了老板80元钱 数字11和数字13之间有什么特别的数学关系？例如，11是回文数，而13是质数。这样的数字关系在趣味数学中经常出现，可以增加解题的趣味性和挑战性。那么，三年级数学趣味题？一起来了解一下吧。

三年级思维拓展题50道

黑兔、黄兔和白兔三只兔子在赛跑。黑兔说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。”因此，黄兔跑得最快，白兔跑得最慢。

三个小朋友比大小。芳芳比阳阳大3岁，燕燕比芳芳小1岁，燕燕比阳阳大2岁。因此，芳芳最大，阳阳最小。

三位老师年纪的大小。王老师说：“我比李老师小。”张老师说：“我比王老师大。”李老师说：“我比张老师小。”因此，张老师年纪最大，王老师最小。

光明幼儿园有三个班。中班比小班少，中班比大班少，大班比小班多。因此，中班人数最少，大班人数最多。

三个同学比身高。甲说：“我比乙高。”乙说：“我比丙矮。”丙说：“我比甲高。”因此，甲最高，丙最矮。

四个小朋友比体重。甲比乙重，乙比丙轻，丙比甲重，丁最重。因此，丁＞甲＞丙＞乙。

小清、小红、小琳、小强四个人比高矮。小清说我比小红高；小琳说小强比小红矮；小强说：“小琳比我还矮。”因此，小清最高，小强最矮。

有四个木盒子。蓝盒子比黄盒子大；蓝盒子比黑盒子小；黑盒子比红盒子小。因此，红盒子＞蓝盒子＞黄盒子＞黑盒子。

张、黄、李分别是三位小朋友的姓。甲不姓张；姓黄的不是丙；甲和乙正在听姓李的小朋友唱歌。因此，甲姓黄，乙姓李，丙姓张。

张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。

小学数学免费题库

小猴、小熊、 小狗相约来到街上玩。他们来到超市前一看，一个哈蜜瓜正好30元，于是一人拿10元钱，买了一个瓜。他们刚走出大门，一位营业员跑出来说：“今天我们优惠，只要25元，这是找给你们的5元。”小狗说：“我们分了这5元钱吧！”小熊说：“好！”可小猴说：“这样我们分不完呀！那就一人1元，余下的两块钱再买一包瓜子 。”小狗、小熊都说好。

在回来的路上，小熊说：“我们一人花了9元钱，3人就是3乘9等于27元，又买了一包瓜子，一共花了29元，还有一元钱到哪里去了呢？”小猴和小狗说：“是呀！怎么少了一元钱呢？奇怪？”

小朋友们，你们知道这一元钱哪去了吗？

原来，27元里面就含有买瓜子的2元，再加上每人分的一元钱，合起来刚好是30元，一点也没错。

三年级数学趣味小故事

小贝年龄=73-20-46=7岁

爸爸（73-7）/2+4/2=35

妈妈（73-7）/2-4/2=31

thank you

三年级趣味数学题20道及

一.人带猫、鸡、米过河，船除需要人划外，至少能载猫、鸡、米三者之一，而当人不在场时猫要吃鸡，鸡要吃米。试设计一个安全过河方案，并使渡船次数尽量减少。

答案:

1 带鸡过去 空手回来

2 带猫过去 带鸡回来

3 带米过去 空手回来

4 带鸡过去

二.甲乙两个长方形，它们的周长相等，甲的长与宽的比是3：2，乙的长与宽的比是3：5，那么甲乙的面积是多少？

答案:

甲长为24宽为16，乙长为15，宽为25。

甲面积为384，乙面积为375。答案不唯一。

三.一块合金中铜和锌的比是3：2，现在加6克锌，共得锌的合金36克，新的合金中铜和锌的比是多少?

答案:

铜锌是1：1

4有只猴子在树林采了100根香蕉堆成一堆，猴子家离香蕉堆50米，猴子打算把香蕉背会家，

每次最多能背50根，可是猴子嘴馋，每走一米要吃一根香蕉，问猴子最多能背回家几根香

蕉？

25根。

先背50根到25米处，这时，吃了25根，还有25根，放下。回头再背剩下的50根，走到25米处时，又吃了25根，还有25根。再拿起地上的25根，一共50根，继续往家走，一共25米，要先生、P先生、Q先生他们知道桌子的 抽屉里有16张扑克牌：红桃A、Q、4 黑桃J、8、4、2、7、3 草花K、Q、5、4、6 方块A、5。

三年级数学小故事10篇

每隔1分钟放1炮，10分钟共放多少炮？答案:11炮

一个数去掉首位是13，去掉末位是40，请问这个数是几？答案:四十三

有100个棒球对比赛，选冠军，最少要赛多少长？答案:要赛99场

用三个3组成一个最大的数？答案:3的33次方

小明带100元去买一件75元的衬衫，但老板却只找了5块钱给你，为什么？答案:小明就只给了老板80元钱

数字11和数字13之间有什么特别的数学关系？例如，11是回文数，而13是质数。这样的数字关系在趣味数学中经常出现，可以增加解题的趣味性和挑战性。

数学中的次方运算可以创造出许多有趣的数字。比如3的33次方，其结果是一个巨大的数，可以激发学生对数学运算的兴趣。

在日常生活中，数学问题往往与实际场景紧密相连。例如，小明只给老板80元买衬衫，老板找给他5元，这种场景在生活中很常见，能够帮助学生更好地理解数学的实际应用。

数字游戏是学习数学的一个有趣方式。通过数字游戏，学生可以在玩乐中学习数学知识，提高逻辑思维能力和解决问题的能力。

数字的组合和排列同样可以产生很多有趣的问题。比如，用三个3组成的最大数是多少？这样的问题可以培养学生的创造力和想象力。

趣味数学不仅能够提高学生的数学兴趣，还能锻炼他们的思维能力。

以上就是三年级数学趣味题的全部内容，15、小明和小华每人有一包糖，但是不知道每包里有几块。只知道小明给了小华8块后，小华又给了小明14块，这时两人包里的糖的块数正好同样多。同学们，你说原来谁的糖多?多几块?数学趣味题目（3）1、小华的爸爸1分钟可以剪好5只自己的指甲。他在5分钟内可以剪好几只自己的指甲?2、。