三年级数学童话？小石头来到数学王国，想算算自己的体积。国王了解了小石头的来意后，把它介绍给了体积大臣。体积大臣朝小石头上下打量了一番，只见它圆不圆，方不方，遍体是棱，满身是角，沉思了半天，与小石头商量说：“我看你还是先到石匠师傅那里去一趟，加工成长方体也好，正方体也行，或者是圆柱体、圆锥体，那么，三年级数学童话？一起来了解一下吧。
猪老师开了一个补习班，老虎当班长。狐狸也想当班长，老虎说，你不用当班长，以后出门就说我是你大哥，没有人敢不听你的话。狐狸出门一试，果然好用，从此多了一个成语叫做“狐假虎威”。老虎推荐狐狸当上了副班长。有一天猪老师问小羊5加5等于几，小羊伸出手表示等于2，猪老师说，“这么简单都不会算，下午让你的家长来一趟。”然后猪老师问青蛙，青蛙说：“两五一十”。猪老师很高兴，让青蛙当上了数学课代表。羊爸爸下午到学校，顺便给猪老师带了自家做的青草酱，问：“我家羊娃娃表现怎么样”？猪老师说：“表现非常好，我正准备让他当零食管理委员会主任呢”。大象什么也没当上，每天哼哼呵呵的，猪老师很生气，让大象到讲台上，用大象腿用力砸讲台，并把大象的手放在讲台上，用猪蹄子用力地砸呀砸呀，砸了很多下，还扇了大象很多个耳光。
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以下是童话故事频道 为大家提供的《三年级数学童话故事作文》，供大家参考！
同学们，你们一定都知道《龟兔赛跑》这个故事吧！骄傲的小兔子因在途中打瞌睡，被乌龟甩在后面。今天，小兔子厚着脸皮来到乌龟家。
“乌龟老弟，快开门！”
“哦，是白兔大姐呀！不会是来找我赛跑的吧！”
“正是正是，letusgo!”
随着裁判员小猴一声令下，龟兔俩开始卖力地跑了起来。经过5分钟的漫长等待，结果终于揭晓了。兔子吸取了上次赛跑的教训，以绝对的优势摘得桂冠。在这次比赛中，兔子遥遥，到达终点时乌龟100米，乌龟不服气，他提出让兔子退后起跑线100米，再赛跑一次，说他俩能同时到达终点。兔子同意了，但其结果仍然是兔子赢。
乌龟百思不得起解，便请来了山羊博士。“博士，你知道这是怎么回事吗？”山羊博士埋头思索了一番，说：“兔子每分钟跑250米，而你每分钟只能跑20米。她跑1000米，你跑900米时，用的时间是相同的，而兔子跑1100米比你跑1000米用的时间少，所以仍然是兔子赢。”“博士博士，如果我与兔子同时到达，我应该比她先跑多少米呢？”
“兔子1000米需要4分钟，而4分钟你只跑了80米，所以你应该比兔子先跑920米。”
“多谢多谢，慢走啊，山羊博士……”
小石头来到数学王国，想算算自己的体积。国王了解了小石头的来意后，把它介绍给了体积大臣。
体积大臣朝小石头上下打量了一番，只见它圆不圆，方不方，遍体是棱，满身是角，沉思了半天，与小石头商量说：“我看你还是先到石匠师傅那里去一趟，加工成长方体也好，正方体也行，或者是圆柱体、圆锥体，这样，我们就可以按照体积计算公式算出你的体积来了。”小石头听了，不好意思地说：“不瞒你说，我刚从石匠师傅那里来，师傅说我是一块稀有金属矿石，浑身都是宝，一加工，势必要造成损失。我今天来请教大臣，就我这个圆不圆、方不方的不规则模样，能不能帮我计算一下体积呢？”
体积大臣对小石头的这番请求感到有些为难，于是只好去向数学王子请教。数学王子毕竟年轻有为，脑子灵活，见到小石头这副模样，立即想起了古希腊数学家阿基米德用水测试皇冠含金量的故事，就把小石头领进了圆柱体室。只见数学王子先在一只圆柱体玻璃筒里倒进适量的水，量一量水的高度，划上标记；接着把小石头放进这只盛水的玻璃筒里，水的高度随即上升。数学王子让体积大臣算出了上升部分的水圆柱体的体积。然后告诉小石头说：“这一部分上升的水的圆柱体的体积就是你小石头的体积。”
小石头得到了满意的答复，高高兴兴地谢别了数学王子。
《格林童话》
“格林童话”是世界童话三大宝库之一，是格林兄弟搜集、加工、整理而成的德国民间文学故事集。“格林童话”被联合国教科文组织盛赞为“欧洲和东方童话传统划时代的汇编作品”，并加入“世界记忆”项目中，本书对启发儿童想象力，培养真善美品质有积极意义。
《绿野仙踪》
《绿野仙踪》，原名《奥兹的奇特男巫》 ，素有“美国经典童话故事”之称。
小说讲述了堪萨斯女孩儿多萝茜及小狗托托被一阵龙卷风吹到奥兹国，为回到家乡，而展开的一场关于爱、勇气与梦想的奇幻冒险。
在冒险途中，多萝茜与稻草人（渴望拥有聪明的大脑）、铁皮伐木人（渴望拥有一颗善良的心）、狮子（渴望获得勇气）组成了寻梦探险小分队，他们患难与共，历尽千辛万苦，终于如愿。奇幻的冒险画面，扣人心弦的童话故事，被誉为美国版的《西游记》 。
在遥远的数学王国里，住着一群争强好胜的图形，有三角形、平行四边形、圆形等，它们都希望自己是最强大的，最有用处的。
老国王决定给它们一次辩论的机会，让它们说说自己的用途。
三角形小弟迫不及待地开口：“要说用处，你们谁也没我大！，你们瞧，桌子、椅子什么的，都得加上我才能变稳固，我是图形中最稳定的，大名鼎鼎的金字塔用得都是我的外形，你们说，我是不是最强大的？”圆形不甘示弱，也抢着说：“哼，你见过三角形的车轮吗？我们圆是最光滑的图形，像你们这些有棱有角的图形，是最危险不过的了。”平行四边形急了：“我虽不如三角形稳固，但我容易变形，像电动门不就是运用了我容易变形的特征吗？”这时，它们发现正六边形一直默默不语，便取笑它：“正六边形老弟，你不会一无是处吧？哈哈！”正六边形羞红了脸，小声说：“我······我也不是一无是处，只是······呃，用到我的地方比较少而已，不过在铺地砖时，我要比正方形、长方形美观些。”
“哈哈！”背后传来了老国王的笑声，“孩子们，你们要知道，每个图形都有自己的用途，你们要团结一致，发挥自己的作用，那时候，你们肯定是最强大的啦！”
“是，国王陛下！”图形们异口同声的说。
以上就是三年级数学童话的全部内容，一天，小麻雀在树林里看到啄木鸟大叔拿着做好的箱子摇头叹气。小麻雀连忙落在啄木鸟大叔身边问：“啄木鸟大叔，您有什么事不高兴？”啄木鸟大叔皱着眉头说：“我要做一个体积是 0.48 立方米的长方体箱子。可是做好以后，发现箱子嫌小，用不上，我量了一下，它的长是0.8米，宽是0.5米。
