语文初中知识点总结？初一语文基础知识点:第一部分 二种语言类型:口语、书面语。 二种论证方式:立论、驳论。 二种说明语言:平实、生动。 二种说明文类型:事理说明文、 事物说明文。 二种环境描写:自然环境描写--烘托人物心情,渲染气氛。 社会环境描写--交代时代背景。 二种论据形式:事实论据、 道理论据。那么，语文初中知识点总结？一起来了解一下吧。
说明文须注意以下几个方面： 说明文的结构 1、说明文的结构有：总分式、并列式、层进式、对照式（结构包括段落）。一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的。 2、把握结构的意义。 说明的顺序 1、说明的顺序有：空间顺序、时间顺序（包括发展顺序）、事理顺序（逻辑顺序）等。 2、弄清顺序的意义。 说明的方法 1、说明的方法有：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义（包括作解释）、引资料、列图表等等。 2、明白各种方法的作用。 3、有时说明文借用其他修辞手法来帮助说明，这些手法的作用分析应当紧紧围绕说明对象，依照说明文的要求。 说明文的语言 1、说明文语言的根本要求是科学性、准确性，简练明确；文学性说明文还要求生动性、形象性。 2、分析说明文语言的基本要求：首先是其对说明事物特征、性质的作用，其次是说明的严密性、科学性，第三是形象性、生动性。 ...展开说明文须注意以下几个方面： 说明文的结构 1、说明文的结构有：总分式、并列式、层进式、对照式（结构包括段落）。一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的。 2、把握结构的意义。 说明的顺序 1、说明的顺序有：空间顺序、时间顺序（包括发展顺序）、事理顺序（逻辑顺序）等。
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初三语文知识点——人物简介
1.鲁迅(1881--1936)原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级现代文化的奠基人。1918年5月在《新青年》上发表《狂人日记》，著名短篇小说《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文记《而已集》、《二心集》、《三闲集》等。
2.胡适(1891-1962)原名胡洪骍，字适之，安徽绩溪人，现代作家、学者、教育家。是中国现代文化的奠基人之一。著有《胡适文存》、《中国哲学史大纲》、《白话文学史》、《胡适文集》、《胡适作品集》等。
3.郭沫若(1892--1978)，原名郭开贞，沫若为笔名。四川乐山人。现代诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文学家、社会活动家。主要文学作品有"诗集《女神》、《星空》、《蔡文姬》等。《天上的街市》《净夜》选自《郭沫若全集》。
4.巴金，1904年生，原名李尧棠，字芾甘，男，四川成都人。主要代表作有长篇小说《灭亡》和激流三部曲《家》、《春》、《秋》，爱情三部曲《雾》、《雨》、《电》，还有短、中、长篇小说。《短文两篇》选自《龙.虎.狗》。
一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)
三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙
六、描写角度：正面描写、侧面描写
七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌
八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)
十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)
十一、叙述方式：概括叙述、细节描写
十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局
十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境
十六、环境描写分为：自然环境、社会环境
十七、议论文三要素：论点、论据、论证
十八、论据分类为：事实论据、道理论据
十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证
二十、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)
二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。
中学语文：基础知识学习记忆口诀
一、汉语拼音
a o e, i u ü，标调多按此顺序；
如果i u紧相连，标到后者头上去。
拼写规则讲得细，任何声母不独立；
zh ch sh r z c s，自成音节后加i。
iou uei uen,别犹豫，单用头变w或y；
如果前面有声母，去掉o e合规矩。
i母打头搞独立，i in ing前加大y；
其他所有复韵母，都把小i变大y。
u母单打莫迟疑，前加大w就可以；
u母为首独为户，要把小u变大的。
凡带ü母要注意，独立去点前加y；
n l相拼不去点，去点只指j q x。
二、词类辨别
有些词类难区分，典型特点要记清：
动形加不名不行，动能加甭形加很；
连词前后能调换，介词前后调不成；
叹词总是单独用，语气助词词后跟。
三、词组辨别
基本词组四类型，嵌字不同可辨清：
联合能嵌和而并，主谓能嵌较很更；
嵌的地得是偏正，嵌着了过是动宾。
的字介词和方位，三种结构自分明。
四、划分单句
主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚；
定语常在主宾前，谓前是状谓后补。
定的状地得后补，形式标志要记住；
遇到格式有变化，仔细分清莫含糊。
五、修改病句
修改病句有诀窍，方法步骤要记牢：
基本成分先找找，主谓宾语是否少；
成分不缺看搭配，主谓动宾可搭好；
搭配恰当看句子，重复之处不能要；
次序不当须重排，用词不妥应换掉；
再看逻辑乱不乱，自相矛盾不可靠；
感情色彩别弄反，事情次序别颠倒；
对症下药仔细改，切勿信手胡乱搞。
一、应记住的基础知识。
1、文学常识。
法布尔，法国昆虫学家，著有《昆虫记》这部昆虫学巨著。
蒲松龄，字留仙，世称“聊斋先生”，清代文学家，《聊斋志异》是一部文言短篇小说集。
2、字词注音、字形掌握。
骸骨(hái)潜行(qián)葱茏(lóng)峰峦(luán)弥漫(mí)顷刻(qǐng)喧嚣(xiāo)
喑哑(yīn)静谧(mí)篡夺(cuàn)霎时(shà)连亘(gèn)窗扉(fēi)倏忽(shū)黯然(àn)缥缈(piǎo)
悄然前行海枯石烂日转星移姿态万千风云变幻津津有味窃窃私语更胜一筹
惊慌失措弱肉强食开膛破肚毫不犹豫窸窣作响夜色苍茫遥遥在望昂首挺立
一叶扁舟高垣睥睨黯然飘渺风定天清海市蜃楼碧瓦飞甍历历在目化为乌有
3、课文内容把握。
《化石吟》赞美化石的抒情诗，向我们展示了亿万年前的神奇景象，赞美科学与人类的伟大。
《看云识天气》科普文，介绍云与天气的关系，包括不同形态的云和天气的关系，不同光彩的云和天气的关系。
《绿色蝈蝈》妙趣横生的小品文，生动活泼的语言介绍绿色蝈蝈的外表、习性。
《月亮上的足迹》真实记录了1967年7月21日美国宇航员登上月球的过程，赞叹人类聪明才智。
《山市》再现山市由生成到消失的过程，无论是大笔勾勒还是工笔描摹，都能曲尽其妙。
以上就是语文初中知识点总结的全部内容，1.说明对象：事物说明文、事理说明文。2.说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。3.说明语言：科学性(正确、准确)、文学性(生动、形象)4.常见的说明方法：下定义、举例子、打比方、作比较、分类别、列数字、画图表、引资料、摹状貌、作诠释。
