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黄河颂阅读答案七年级,黄河颂光未然阅读答案

  • 七年级
  • 2023-12-14

黄河颂阅读答案七年级?【答案】: 1.A 2.D 3.B 4.(1)运用比喻的修辞手法,生动形象地抒发了各族人民亲如 一家、团结一心、热爱祖国的美好情感。(2)语言优美,含蓄深沉地表现了中华民族历史的沧桑和民 族精神的坚定乐观。5.黄河滚滚,那么,黄河颂阅读答案七年级?一起来了解一下吧。

七年级下册黄河颂原文

1、给下列加点字注音。

浩瀚()繁衍()缅怀()泛滥()蹂躏()

2、两篇《黄河颂》虽体裁不同,但都会激起我们自豪之感,读罢全文,你产生了怎样的感受?

3、本文向我们介绍了黄河哪些方面的知识?

4、黄河是中华民族的母亲河,可是近世以来,黄河屡经泛滥,造成了若干破坏,你想对人们说些什么?以唤起人们对黄河的保护?

5、许多古代诗歌提到了“黄河”,请列举一句。

拓展检测答案2.略3.略

课外阅读:1、略2、热爱祖国,热爱黄河,以自己是炎黄子孙而感到骄傲和自豪。3介绍了黄河流经地域,黄河流域的气候,黄河流域悠久的历史以及以黄河流域为中心,不断向外发展等几个方面。4、语言通俗,应有一定的震撼力。5、如“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”“欲渡黄河冰塞川”等

黄河颂阅读理解答案

【答案】: 黄河颂答案

1、diān bǔ 气魄 屏障

2、(1)对偶、夸张

(2)比喻

3、D

4、C

5、(1)表现了黄河伟大而又坚强的特点。

(2)作者分别是从历史贡献、地理特征、自然特点三个方面来赞颂黄河的。

6、AC

7、喻体:一座憩息的绿岛、一朵上升的红云。

作用:这些喻体突出了祖国在诗人心目中的重要地位,使祖国这个形象显得更加生动、饱满。

8、表达了诗人对祖国深深的爱和为祖国的繁荣昌盛而感到自豪的思想感情。

9、诗人利用“白鸽”这一意象写祖国,既具有象征意义又前后照应,突出了诗人强烈的爱国之情。

10、示例:(1)①跳进黄河洗不清。

②白日依山尽,黄河人海流。

(2)在黄河边植树造林,防止水土流失;

严禁企业向黄河排放污水。

黄河颂七年级下册朗诵

【答案】: 1.A

2.D

3.B

4.(1)运用比喻的修辞手法,生动形象地抒发了各族人民亲如 一家、团结一心、热爱祖国的美好情感。

(2)语言优美,含蓄深沉地表现了中华民族历史的沧桑和民 族精神的坚定乐观。

5.黄河滚滚,/奔向东南惊涛澎湃,/掀起万丈狂澜 浊流宛 转,/结成九蓝连环从昆仑山下/奔向黄海之边 把中原大 地/劈成南北两面

6.把黄河比喻为“中华民族的摇篮”,是因为黄河是中华民族的 发源地,中华文化在黄河流域产生、发展、壮大,黄河哺育滋 养了世代炎黄子孙。把黄河比喻为“民族的屏障”,侧重从黄 河对中华民族的保卫作用而言。黄河天险在地理上可作为 军事屏障,黄河伟大坚强的精神,更足以成为民族精神上的 城防,这是中华民族抵御外敌制胜的法宝。

7.比喻。把黄河比喻成巨人,把黄河势不可当的雄伟气势和力 量形象地展示出来。

8.三次反复出现,将歌词部分清楚地分为三个层次,依次写了 黄河养育了中华民族、黄河保卫了中华民族、黄河还将激励着中华民族,由实到虚,环环相扣,逐步深入。

9.作者借歌颂黄河来歌颂中华民族,以激发中华儿女的爱国豪 情,号召中华儿女学习黄河伟大坚强的精神,保卫黄河,保卫中国。

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黄河颂思考探究答案

一、整体把握

古往今来,黄河以其雄壮的气势,奔腾在中国大地上,滋养着一代又一代中华儿女。歌颂黄河就是歌颂我们伟大的中华民族。

《黄河大合唱》是著名诗人光未然(张光年)为配合音乐家冼星海创作的大型民族交响乐而写的组诗。1937年,抗日战争全面爆发以后,日本侵略者的铁蹄践踏着华北大地。全国掀起了抗日救亡运动的高潮。通过自己创造的艺术形象反映现实斗争,激发全国人民的抗日热情,是许多进步作家、艺术家的心愿。诗人光未然1935年8月曾经创作出歌词《五月的鲜花》,歌中唱道:“五月的鲜花开遍了原野,/鲜花掩盖着志士的鲜血。/为了挽救这垂危的民族,/他们曾顽强地抗战不歇。……”歌词经谱曲后广为传唱。1939年诗人到延安后,又创作了篇幅与规模更大的组诗《黄河大合唱》。《黄河大合唱》共有八个乐章,分别是:《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄河对口曲》《黄水谣》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧,黄河》。诗中雄奇的想像与现实图景交织在一起,组成一幅壮阔的历史画卷,歌唱苦难与抗争,刻画黄河的形象,反映中华民族英雄儿女抗战的真实场面。冼星海称赞它“充满美,充满写实、愤恨、悲壮的情绪,使一般没有渡过黄河的人和到过黄河的人都有一种同感。

黄河颂七年级课本内容

1.魄豪磅烽

2.我/站在高山之巅,望/黄河滚滚,奔向/东南。

惊涛/澎湃,掀起/万丈狂澜;

浊流/宛转,结成/九曲连环。

3.(长城)用高大雄伟的身躯筑成民族的屏障。

4.君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。

九曲黄河万里沙,浪涛风簸自天涯。

5.大禹治水,三过家门而不入,项羽“巨鹿之战”,祖逖闻鸡起舞等。

6.起到了结构上的提示作用,将诗歌分为三个层次。反复多次更抒情。

7.不好。“你”比“她”读起来更亲切,抒发情感更直接。

8.任何时代黄河都象征着中华民族的伟大精神,黄河孕育了中华儿女,孕育了灿烂的华夏文明,是我们的母亲河,不能藐视。

9.

(1)“用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;”“用纯洁的清流,灌溉花的国土;”长江贡献之大

(2)“用健美的臂膀,挽起高山大海,”“用磅礴的力量,推动新的时代”长江力量无穷;

(3)“从远古走来,”“向未来奔去”长江历史悠久,古老。

(自己整理一下)

10.合适。用第二人称更容易抒发情感,表达对长江的依恋赞美之情。

11.我赞成。因为长江孕育了千千万万的中华儿女,有着悠久的历史,滋润了每一寸土地,推动了新时代的发展。

12.抒发了作者热爱、赞美长江,赞美祖国的感情。

13.(1)俗语、谚语:

跳进黄河洗不清、黄河富宁夏,最富是吴忠、黄河尚有澄清日,岂可人无得运时、天下黄河 富宁夏、不到黄河心不死,不见棺材泪不流。

以上就是黄河颂阅读答案七年级的全部内容,【答案】: 黄河颂答案 1、diān bǔ 气魄 屏障 2、(1)对偶、夸张 (2)比喻 3、D 4、C 5、(1)表现了黄河伟大而又坚强的特点。(2)作者分别是从历史贡献、地理特征、自然特点三个方面来赞颂黄河的。6、AC 7、。

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