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【 #三年级#导语】很多学生在做阅读理解题时，总是丢分，甚至丢很多分。究其原因，貌似阅读理解做不好，实质上，是读书面太窄，对汉语的意蕴把握不够。要想把阅读理解做好，必樱裤旅须读足够的读物。日常没有阅读，却想把阅读理解做好，那只能是痴人说梦。以下是整理的《小学三年级语文阅读理解训练题及参考答案》相关资料，希望帮助到您。
小学三年级语文阅读理解训练题及参考答案篇一
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过，都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真勇敢
1、全文共有（）个自然段，其中第（）段是小花苗和蜜蜂的对话。
2、把最后一段缺少的标点在文中补齐。
3、在大墙的阴影里，小花苗（），它靠自己的（）爬到墙顶上以后，小花苗（），孩子们夸小花苗（）。
4、写出下面词的反义词
温暖——（）
难过——（）
5、假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？
参考答案：
1、全文共有（6）个自然段，其中第（3）段是小花苗和蜜蜂的对话。
2、略
3、在大墙的阴影里，小花苗（又瘦又小很难过），它靠自己的（力量）爬到墙顶上以后，小花苗（见到了阳光／满身披上绿叶／开出金黄色花朵），孩子们夸小花苗（真勇敢）。
4、温暖——（寒冷）难过——（高兴）
5、我能靠着自己的力量爬上墙顶，我真高兴。我明白了，不能什么事都靠别人，要学会靠自己的力量。
小学三年级语文阅读理解训练题及参考答案篇二
在香港的中国百货公司买了一个石湾的陶器。我从前旅行时总是反对购买那些沉重易碎的物品，这一次忍不住还是买了，因为那陶器是一个赤身罗汉骑在一匹向前疾驰的犀牛上，气势雄浑，非常生动，很能象征修行脊凳者勇往直前的心境。
百货公司里有专门为陶瓷玻璃包装的房间，负责包装的是一位讲标准北京话的中年妇人。她从满地满墙的纸箱中找来一个，体积大约有我的石湾陶器的四倍大。
接着她熟练地把破报纸和碎纸屑垫在箱底，陶器放中间，四周都塞满碎纸，最后把几张报纸揉成团状，塞好，满意地说：“好了，没问题了，就是从三楼丢下来也不会破了。”
我的石湾陶器本来有两尺长、一尺高、半尺宽，现在成为一个庞然的箱子了，好不容易提回旅馆，我壶刻觉得烦恼，这样大的箱子要如何提回台北呢？它的体积早就超过手提的规定了，如果用空运，破的几率太大，还是不要冒险才好，一个再好的陶瓷，摔破就一文不值了。
后来，我做了决定，决定仍然用手提，舍弃纸箱、碎纸和破报纸，找来一个手提袋提着，从旅馆到飞机场一路无事，但是上飞机走没几步，一个踉跄，手提袋撞到身旁的椅子，只听到清脆的一声，我的心震了一下，完了！
惊魂未定地坐在自己的机位上，把陶器拿出来检视，果然犀牛的右前脚断裂，头上的角则完全断了。
我心里非常非常的后悔，后悔没有信任包装妇人的话，更后悔把纸箱丢弃。这时我心里浮起一个声音说：
“包装它的破报纸和碎纸屑是与它同样珍贵的。”
确实，我们不能只想保有珍贵的陶器而忽视那些看来无用，却能保护陶器的东西。
生命的历程也是如此，在珍贵的事物周围总是包着很多看似没有意义，随手可以舍弃的东西，但我们不能忽略其价值，因为没有了它们，我们的成长就不完整，就无法把珍贵的东西少年带到中年，成为有智慧的人。同样的，我们也不能忽视那些人生里的负面因素，没有负面因素纯吵的人生，就得不到教训、启发、锻炼，乃至于成长了。
对于一朵美丽的花，它脚下卑贱的泥土是一样珍贵的。
对于一道绚烂的彩虹，它前面的乌云与暴雨是一样有意义的。
对于一场精彩的电影，它周围的黑暗与它是同等价值的。
1、根据下列意思在文中找出相应的词语。
（1）一个钱也不值。（）
（2）受到惊吓后，情绪投有安定下来。（）
（3）充满勇气，奔向前方。（）
2、作者为什么不听中年妇女的劝告，执意手提瓷器？
_________________________________________________________________
3、手提瓷器，结果怎样？
_________________________________________________________________
4、你是如何理解下面这句话的。
对一个珍贵的陶器，包装它的破报纸和碎纸屑是与它同样珍贵的。
_________________________________________________________________
5、作者从“陶器与纸屑”的关系想到了生命历程中投有价值的东西及负面因素对成长的影响，这对我们以后的写作有哪些帮助？
_________________________________________________________________
6、文章以排比句结尾，升华了主题。你能模仿它的写法，再续写两句吗？
_________________________________________________________________
参考答案：
1、（1）一文不值
（2）惊魂未定
（3）勇往直前
2、作者烦恼瓷器放在一个大箱子里不好拿。
3、瓷器撞到身旁的椅子上，犀牛的右前脚断裂，头上的角完全断了。
4、瓷器虽然珍贵，但如果投有不值钱的破报纸和碎纸屑的保护，就有可能打碎，变得一文不值。
5、对生活中的小事进行深入的思考，引出深刻的哲理。
6、“略”。
小学三年级语文阅读理解训练题及参考答案篇三
人们常常用“书虫”二字来比喻那些爱看书的人，说他们就像虫子一样，恨不得把书吃掉。童年时代的梁晓天，就是这样一个“书虫”。因为他的年龄小，只有八九岁，所以也只好叫他“小书虫”了。
他不仅喜欢读书，而且喜欢提问，什么问题都喜欢刨根问底，不问个水落石出绝不罢休。所以，闹得他的哥哥们如果打算给他讲语文题目，也都得事先想好了再开口，不然，若被小弟弟的一连串问题给窘（jiǒng）住，多难为情啊。
小学时代的梁晓天喜欢博览群书：《封神榜》《说唐》《水浒传》《三国演义》……他全都看，一些精彩章节还能背下来。父母怕他把眼睛看坏了，就对他加以限制，不准他多看。可是他们哪里了解，对于他们这个有点早熟的儿子来说，书简直成了他生命的一部分。
一次，要吃饭了，母亲却怎么也找不到他。天黑了，母亲急得掉下泪来。可晓天呢，此时正躲在邻居的窗外，借人家做饭时灶膛里冒出的一点火光，看《三国演义》中的“三顾茅庐”呢！他看得入了迷，等到把这一段看完了，他才觉得肚子有些饿了，匆匆忙忙地赶回家，半路上还险些跌了跤。跨进家门，才知道家里的人已经为他急得团团转了。
1、文中的“小书虫”指的是________________。
2、联系上下文，解释词语。
（1）窘住：___________________________________________
（2）刨根问底：_______________________________________
3、用“不仅……而且……”造句。
______________________________________________________
4、你平时喜欢读书吗？都爱读哪些书？
参考答案：
1、梁晓天
2、（1）为难住。（2）追究底细。
3、这座桥不仅雄伟而且坚固。（答案不）
4、提示：把书的名字写出即可。
【 #三年级#导语】阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。以下是整理的《小学三年级阅读训练题5篇》相关资料，希望帮助到您。
1.小学三年级阅读训练题
赵州桥非常（）。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么稿锋长的桥，全部用石头（），下面没有（），只有一个（）的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的（）两边，还各有两个（）的小桥洞。平时，河水从（）流过，发大水的时候，河水还可以从四个（）流过。这种设计，在（）是一个（），既（）了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水（），又减轻了桥身的（），节省了（）。
1、请按课文内容填空。
2、赵州桥有以下几个特点：（）
A、桥长，桥宽
B、全部用砌成
C、没有，只有一个的大桥洞D大桥洞顶上的两边各有
3、这种设计是建桥的一个创举。这个“创举”主要指；
_____________________________。
4、这种设计的好处是___________。
5、从文中找出反义词。
加重（）
浪费（）
2.小学三年级阅读训练题
英子犹豫了一会儿，（）地站了起来，眼圈（）。在全班同学的注视下，她终于（）地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里（）间响起了掌声，那掌声（）而（）。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声（）平息，英子也（）了（），开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得（），声音也十分（）。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家（）鞠了一躬，然后，在掌声里（）地走下了讲台。
1、按课文内容填空。
2、从文中找出下列词语的近义词。
缓缓（）
稳定（）
好听（）
3、你从（）这个词可以看出英键拍晌子腿脚不灵便，身体不好。
4、短文的第一句话通过动作和神态的描写，体现了英子；
______________________________。
5、“英子的泪水流了下来”说明了她_________，“英子向大家深深地鞠了一躬”说明了她_________。
6、短文中出现了_________次掌声，第一次掌声表示：_________第二次掌声表示：_________。
3.小学三年级阅读训练题
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜茄子西红柿还种着绿油油的青菜，一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1、照样子，写词语。
绿油油
漂漂亮亮
2、根据短文内容填空。
这段话是按顺序写的。先写顺序写的小院西面是，北面有个____，院子东面种着，南面顺序写的是。其中写得最多、最详顺序写的细的是，这段话中的第句到第句都是写这里的景色的。
3、读句子，想想加粗词的意思，在合适的说法后面打。
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。这句话写了：
①葡萄贺歼长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。（）
②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。（）
4.小学三年级阅读训练题
今天早上，我刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒的小水珠。这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我说：这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。
墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗子看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不那么耀眼了。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？
这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁冒汗，天要下雨。哈哈，墙壁也成了气象家了！
1．从文中找出下列词语的反义词。
干燥——（）凉爽——（）
2．我家的墙壁为什么会冒汗？
________________________________________________________________________
3．你还知道出现什么现象也要下雨？
________________________________________________________________________
答案：
1．潮湿闷热
2．因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。
3．蚂蚁搬家。燕子低飞。
5.小学三年级阅读训练题
没有花香，没有树高。
我是一棵无人知道的小草。
从不寂寞，从不烦恼，
你看我的伙伴遍及天涯海角。
春风啊春风，你把我吹绿，
阳光啊阳光，你把我照耀，
河流啊山川，你哺育了我，
大地啊母亲，把我紧紧拥抱。
1．用____画出拟人句。
2．诗人赞扬了小草（）的品质。
A．乐观、开朗B．朋友多C．平凡、默默无闻
3．唐代大诗人白居易生前也写过一首赞颂野草生命力的诗，你会默写吗？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：
1．拟人句：从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角。
2．C
3．离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。
【 #三年级#导语】培养小学生的课外阅读兴趣不仅可以扩大学生们的智力背景，书读的越多，知识面就会更开阔。还会让学生在阅读中丰富头脑，让小学生的思维更活跃更具有灵活性。在遇到问题思考时不会特别费力，提高他们解决问题的能力。他们的思维方式也会比其他孩子多样。以下是整理的《小学三年级语文课外阅读训练题》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学三年级语文课外阅读训练题
___________
雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗？”爸爸故意惊奇地问：“雨水有那么大的尽儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。
爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫‘水滴石穿’。咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。”接着爸爸又说，“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。”
听了爸爸的话，我心里想：我要永远记住“滴水穿石”的启发。
1、给本文起一个合适的题目，写在文章前面的横线上。
2、“我”发现了什么奇妙的东西？用波浪线扮斗划出文中的厅脊磨句子。
3、用横线标出有关的句子，来说明这篇文章告诉我们的道理。
4、联系这篇文章回答：
（1）爸爸为什么要“故意”地发问？
____________________________________________________________________________________________________________
（2）读了这篇文章后你得到什么启发？
____________________________________________________________________________________________________________
【篇二】小学三年级语文课外阅读训练题
到莫干山避（bìpì）暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。
晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈（yíngréng）着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听，一成不变，平淡乏（fáfán）味；细品，却也五花八门，饶有兴趣。有些“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似（shìsì）乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概（gàikài）。如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛臵身于音乐大厅的陶醉来。
突然——又是一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。
真奇怪……
1、请给文中字圈出正确的读音。
2、找出第2自然段中的两对反义词。
野茄（）—（）
（）—（）
3、是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意？用横线划出描写这一特点的句子。
4、短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？用波浪线划出有关句子。
5、把第3自然段划横线的长句，把它缩写成“谁干什么”的短句。__________________________________________________________________
6、“漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。”这句话中的“谁”其实指的是：_____________________。
【篇三】小学三年级语文课外阅读训练题
肥皂泡
“你瞧，肥皂泡多美丽，那样绚烂多彩。”
听了人们的赞扬，肥皂泡飘飘然起来。它炫耀地昂起高傲的七彩头颅，向上飘呀飘。
一只蝴蝶飞经它身边时，向它问好，它不理睬。
一只小鸟飞经它身旁向它问候，它也装作没看见。
它觉得自己是世界上最美丽的公主，它们怎么有资格跟它说话呢。
它升呀升……“啪”的一声，它破了。
于是有人说：“肥皂泡完全是借太阳的光芒才会那样光彩夺目，有啥值得骄傲的？离开了太阳光的折射，它充其量不过是个腹中空空让人不屑一顾的小汽泡罢了。”
肥皂泡听了，后悔莫及，几滴悔恨的泪落在地上。它要从此真正脚踏实地，哪怕只做一滴滋润大地的小水滴。
1、联系上下文解释。
光彩夺目：________________________
不屑一顾：______________________
2、肥皂泡为什么飘飘然？它怎样飘飘然？结果怎样？
答：____________________________________________________________________________________________________
3、联系上下文想象，并写下来。
肥皂泡听了人们的话，后悔莫及。它当时可能想些什么？
____________________________________________________________________________________________________
4、从这则故事中你懂得了什么？
________________________________________________________________________________________________________
【篇四】小学三年级语文课外阅读训练题
秋天的香山总是那么美丽，令人陶醉。
早晨，我们乘车到香山游览。远远望见香山上深红一片，分不清哪里是坡，哪里是路。一下车，我立即（jí、jì）奔向山脚下，仰望香山，山上一片红色，好像熊熊的（）在燃烧，又像天边飘落下来的一片（）笼罩（zhào）住整个山林。
我们爬到半山腰，近看黄栌（lú）树，那一片片红叶密密麻麻地长在枝上，椭（tuǒ）圆形的叶子，像一把团扇，颜色红得极艳，像是画家精心涂过的一样。这真是“霜叶红于二月花”啊！时不时飘落下来的落叶，更给山路铺了一条红通通的（），踩上去感到那么温柔，那么舒服。
我们爬到山顶，眺望山下，满山火红。蜿蜒的盘山路，像条条玉带，环绕着美丽的香山。这时，我仿佛置身于一幅连绵不断的画卷中，真是“万山红遍，层林尽（jìn、jǐn）染”。
1、判断文中带点字的读音，在正确的读音下画"√"。
2、联系上下文，在文中的括号中填上适当的词语。
3、把文中描写红叶的语句用“______”画下来。
4。照样子，写词语。
一片片：________________________________________
白茫茫：________________________________________
密密麻麻：________________________________________
5、作者游览香山的顺序是：（）→（）→（）
6、你喜爱香山的红叶吗？请你用一两句话表达一下你的感受。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
7、用波浪线在文中划出一个你喜欢的句子，并谈谈你喜欢的理由。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
【篇五】小学三年级语文课外阅读训练题
小草
马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤（kǎo）得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈（cí）爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷（kù）热带来的疲（pí）劳。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“_______________________________________________。”
我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1、根据短文内容，在文中横线上准确地填上一句诗。
2、文章按照、、、的顺序写小草。
3、从文中找出“严寒”的两个反义词。
（）——（）
4、短文是围绕（）来写的。
5、哪句话说明小草胸怀宽广？请画上直线，哪句话说明小草生命力旺盛，请画上波浪线。
【 #三年级#导语】阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。以下是整理的《小学三年级语文阅读训练题及答案》相关资料，希望帮助到您。
1.小学三年级语文阅读训练题及答案
果子沟
新疆的果子沟是个美丽的地方。那里水绿山青，花繁树茂。一到春天，山沟里到处是花。除去满坡的野花处，还有满树的杏花、苹果花、山楂花、樱桃花。顺着山沟往上走，一树树，一丛丛，一片片，红艳艳，蓝莹莹，白闪闪，直到山顶与天上的彩云相接。
1、短文共有（）句话。
2、你能照样子把词语补充完整吗？
例：水（绿）
山（）花（）树（）天（）
3、短文是围绕哪句话展开描写的？请用“——”标出。
4、短文重点写了果子沟的（）。除了满坡的花外，还有满树的（）花、（）花、（）花、（）花。
5、“一树树，一丛丛，一片片”是写花很（），“红艳艳，蓝莹莹，白闪闪”是写花的（）很多。
参考答案：
1、5
2、青、繁、茂、美
3、新疆的果子沟是个美丽的地方。
4、美丽、野花、苹果花、山楂花、樱桃花
5、繁盛、颜色
2.小学三年级语文阅读训练题及答案
小白兔喜欢吃白菜，它决定自己在园子里种白菜。它先翻地，再播种，等着白菜发芽。
过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长大了。
小白兔看着自己种的白菜，别提多高兴了。
练习：
1、篇短文一共有_______个自然段。
2、小白兔喜欢吃什么蔬菜？
3、为了种白菜，小白兔都做了哪些事？用括号标志出来。
答案：
1、五个
2、白菜
3、翻地、播种、浇水、施肥、拔草、捉虫
3.小学三年级语文阅读训练题及答案
观日出
看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴慎激朗的天空中，闪烁（shuò）着渐渐淡下去的光辉（huī）。东方的天空泛起了粉红色的霞（xiá）光。
天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉（rán）冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧（hú）形的金边儿宽世袜。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽（liáo）阔的天空和大海，一下子就布满了耀（yào）眼的金光。
1、全文有（）个自然段，"天空泛起了粉红色的霞光"是在第（）个自然段讲到的内容。
2、请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。
浓——（）慢——（）
3、阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√）
露（露水 看见 显现）
蹦（出 跳 照）
（2）本自然段共有（）话。第二句的意思是讲（）。第七句的意思是讲（）。
（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写（），这几句话是按照（）顺序来写。
参考答案：
1、3、2
2、淡、快
3、（1）显现跳
（2）7句、大海和天空的颜色、太阳出来后大海和天空的颜色
（3）太阳出来的过程，整个过程返首
4.小学三年级语文阅读训练题及答案
五色梅开出的花非常有趣。一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得非常好看。远看就像一棵小树上落了几只小鸟；近看又好像几个小姑娘穿着一身花色的衣服。微风吹来，摇摇摆摆，更加美丽。
1、短文共有（）句话。
2、美丽的近义词是（）。
3、五色梅是由（）、（）、（）、（）和（）颜色组成的。
4、用——-画出文中的比喻句。
5、一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花伞意思是：（）
①五色梅的花朵有的是黄色，有的是绿色，有的是橙色，有的是红色，有的是白色。
②五色梅的花瓣有的是黄色，有的是绿色，有的是橙色，有的是红色，有的是白色。
6、短文中的小鸟小姑娘花伞指。
答案：
1、五
2、漂亮
3、黄、绿、橙、红、白
4、一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花伞。
5、①
5.小学三年级语文阅读训练题及答案
①雪飘下来，不断飘下来，是谁的衣裳，飘落到麦苗的身上，积蓄着体贴的温度。一片又一片，很多片，是谁的知音，在片片雪花上写满爱的祝愿。
②在这场年底下起的大雪面前，人们脸上都洋溢着掩饰不住的笑容，“瑞雪兆丰年”是大家想得出来听的一个词语。还有什么比来年的丰收与富足更让人满怀希冀的呢？
③忙着赶制年糕的人家冒出腾腾的热气，刚出锅的年糕带着秫米的香味，沾满了新年的气氛。馒头上、花卷上点上红红的圆点，炸鱼与熏肉的香味感染着空中的雪花，雪花也似乎成了一份美味。大家都在自己的家里猫着，积蓄着身体里的。能量和情绪，为尽情的娱乐消遣做好准备！孩子们程度的发挥着自己的想象力，用雪创造着一切！
④屋檐上滚落下的雪花，消失在金黄色的光中。四处里灯火通明，整个城市像一块发光的琥珀，照亮了野外被风吹起的雪，照亮了踏雪归来的人脚下的路……在一片银白色里温柔了那串长长的脚印。
⑤是谁拥有这张至高无上的通行令，占据了所有的地面和天空——快乐的人们，在漆黑的角落里燃起火龙一样的爆竹；宁静的夜空里，间或有色彩缤纷的烟花绽放，点燃了夜空的激情。烟花散处，如流星闪烁，照亮了树上每一根细小的枝桠，保留下了脸上每一丝幸福的笑容，人们已经放开了脚步，向新年进发。
⑥清晨，路中央不知被谁堆出了一个样子可爱的雪人，胖胖的脸庞，红红的鼻子，黑如点漆的眼仁，他是谁梦里的人呢？
⑦狂欢了一夜的人们还在沉睡中。院子里贴满猩红的剪纸，树干上、窗棂上、院门上……
⑧路上穿梭着赶早拜年的人，并相互传递着心里的祝福和感恩。
⑨清晨的阳光把树枝的影子照在斑驳的墙上，对联映红了门口的积雪，倒贴的福字里更有说不完的年的味道。太阳出来了，像一张红红的铜锣，敲响新年的开始……
1、阅读第②段，为什么“在这场年底下起的大雪面前，人们脸上都洋溢着掩饰不住的笑容”？
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2、全文洋溢着浓浓的过年的气氛，年的味道无处不在，你从哪些词句中读出年的味道，请摘录下来。（不少于四处）
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3、本文的语言十分优美，找出你最喜欢的一个句子（例句除外），按下面例子写出你喜欢的理由。
例：
句子：雪飘下来，不断飘下来，是谁的衣裳，飘落到麦苗的身上，积蓄着体贴的温度。
理由：我喜欢这一句将飘落的雪花比作衣裳，用“积蓄着体贴的温度”将雪花写得含情脉脉，充满温暖感。
喜欢的句子：__________________________________________________
喜欢的理由：__________________________________________________
参考答案：
1、瑞雪兆丰年，来年的丰收与富足更让人满怀希冀充满喜悦。
2、示例：
①刚出锅的年糕
②馒头上、花卷上点上红红的圆点，炸鱼与熏肉的香味
③在漆黑的角落里燃起火龙一样的爆竹
④宁静的夜空里，间或有色彩缤纷的烟花绽放
⑤院子里贴满猩红的剪纸
⑥路上穿梭着赶早拜年的人
⑦倒贴的福字里
⑧墙上的对联。（任意四点即可）
3、“略”。
【 #三年级#导语】很多学生在做阅读理解题时，总是丢分，甚至丢很多分。究其原因，貌似阅读理解做不好，实质上，是读书面太窄，对汉语歼圆纯的意蕴把握不够。要想把阅读理解做好，必须读足够的读物。日常没有阅读，却想把阅读理解做好，那只能是痴人说梦。以下是整理的《三年级小学生阅读理解训练题6篇》相关资料，希望帮助到您。
1.三年级小学生阅读理解训练题
这条路好宽啊！整个公路为双向四车道。路中央是分隔带。分隔带的两边都是超车道和行车道。行车道的旁边还有几米宽的路面，那是行驶中的车辆紧急停车的。地方。路两旁设有防护网，行人是不准进入高速公路的。
这条路好平啊！汽车行驶在公路上，人一点也不觉得颠簸。司机座位的右上方挂着一个绒布熊猫，一路上很少晃动。司机座位旁放着一杯水，一滴水也没有溅出来。
这条路好长啊！它像一条长长的飘带一直伸向天边。爷爷笑着问我：“你知道车要经过哪几座主要城市吗？”我眨眨眼睛说：“镇江、常州、无锡、苏州，对吗？”爷爷满意地点点头，说：“这条路全长274千米，真是串着珍珠的黄金纽带呀！”
汽车风驰电掣。车氏咐窗外，村镇、田野、树木飞快地闪过，不知不觉上海就到了。爷爷兴奋地对我说：“这条路把南京和上海拉近了。原来坐汽车要十个小时，现在只要三个小时就到了。真是太方便了。”
1、短文有（）个自然段。
2、短文分别写了沪宁高速公路（）、（）、（）的特点。
3、第2自然段中作者通过描写一个（）和一杯（），具体写出公路很平。
4、用“——”画出描写高速公路长的比喻句。
这句话把（）比作（）。
请你也写出一个比喻句。
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2.三年级小学生阅读理解训练题
两年前夏季的一天，我和十几个同学聚在朋友的小房里看电视、听歌曲、打扑 克，边玩边聊，十分高兴。
正说的热闹，传来了一声声微弱的音阶错位似的声音：“卖……韭……菜……”不是那种简短有力的吆喝，而更象一种不抱任何奢望的乞讨，在众多有韵有板的专职小贩中显得那么生涩，那么不和谐。正在甩扑 克的小东不耐烦了：“这卖韭菜的，没吃饭，绵羊似的。”众人一片哄笑。哄笑中我看见了从窗前像那颤颤的声音一样缓缓行过的一位四十多岁的妇女，我清晰地看见了她花白的头发，流着汗水的。脸，那干裂的嘴唇。我的心一阵撕扯，我怎么能够相信，那是我的母亲。
母亲没有看见我，我走到窗前，望着母亲佝偻远去的背影，泪水止不住的往下流。母亲不会骑车，就推着自行车在后架上带着一筐韭菜，在那样毒烈的阳光下，用她微弱的声音换取我的学费、生活费。而在那片哄笑中，在同学的不解中，我没有勇气承认那卑微的劳动者、那憔悴的老妇人是我的母亲。
从此，我沉默了，奋发了，然而我始终不能忘记那个下午，我对不起母亲，对不起母亲在那个午后的阳光下流下的汗水。
1、请你用“——”画出描写母亲外貌的句子。
2、母亲在毒烈的阳光下卖韭菜，是因腔兄为（）
3、从此，“我”沉默了，奋发了，原因是什么？
3.三年级小学生阅读理解训练题
春天，两鬓班白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉树。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经枯萎的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了，学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病的很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受，”老师深情地望着学生肯定地说“。”
一个静静的夜晚，老师坐在桌前批作文。她翻开一本作文，只见上面写道：“我们的老师像芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。
1、联系上下文想象一下，第2段结尾老师说了一句什么话？
2、按要求写词语。
写近义词：
厉害——————（）
哺育——————（）
写反义词：
枯萎——————（）
和蔼——————（）
3、如果你是一株茂盛的小芭蕉，你会对憔悴的老芭蕉说什么？
4、本文通过芭蕉在赞美什么人的哪种精神？
5、假如你将来也成为一名老师，你希望做一名怎样的老师？
4.三年级小学生阅读理解训练题
Hello! My name is Tom. I’m a boy. I’m ten years old .Look! This is a picture of my family. They are my father、my mother、my little sister and I. My father is a doctor .My mother is a teacher. My little sister is only three years old. She has two big eyes.A. 根据短文内容，判断下列句子正误，对的在（√）内打“”，错的打“×”。
( ) 1.Tom is ten years old.
( ) 2. Tom is a girl.
( ) 3.Tom’s father is a teacher.
( ) 4.Tom‘s mother is a doctor.
( ) 5.Tom’s sister has two big ears.
( ) 6.Tom’s sister is only three years old.
5.三年级小学生阅读理解训练题
This is Amy s family.Amy is doing her homework.Her mother is making a cake.Her father is making a plane.Her grandma is watching TV.Her grandpa is listening to music.The dog is running after the cat.( ) 1. Amy is sleeping in bed.
( ) 2. Her mother is watching TV.
( ) 3. Her father is making a plane.
( ) 4. Her grandma is watching TV.
( ) 5. The cat is running.
6.三年级小学生阅读理解训练题
早晨，天下着雨，一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞排在买早点的行列中。
好容易挨到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边。买了烧饼和油条，再用塑料袋包好，顺手拿起柜台旁的一把伞，抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。
我正在匆匆赶路，（仍然忽然）听到有人在喊：“等一等……”雨声夹着喊声，是喊我吗？回头一看，一把布伞穿过雨雾，向我急速移动着。
雨伞移到我身边，便停止了。伞一斜，露出一张秀气的脸：“大哥哥，伞拿错了！这把是你的。”我这才发现自己的伞在她手里——那是前不久才买的。
“大哥哥，我的伞面已打补丁了，给。”甜甜的声音有点醉人。
我撑着自己的伞（连续继续）赶路。一滴雨点飘到我的唇边，哟，甜津津的，像蜜一样，一直甜到我的心里。
1、为短文命个题目《 》。
2、把括号中不恰当的词语划掉。
3、用“‖”把短文分成三段。
4、短文是按_______顺序记叙的。
