目录三年级易错竖式计算200道 三年级下册竖式填方框题目 三年级下册不进位乘法100题 三年级脱式计算题10道 三年级竖式题800道
三位数除以两位数竖式以510÷65为例：
第一步：将510÷65写入除法竖式中。如图：
第二步：先看被除数的最高位，由于除数是2位数，就先看被除数的最高2位，即51。但由于51＜65，需再看被除数的下一位，即510。如图：
第三步：计算510÷65最大的商。结果为7。除数被除到哪一位，商就写在哪一位上。如图：
第四步：计算7×65，结果为455，写入竖式。如图：
第盯禅歼五步：计算余数即510-455=55。写入竖式中，完成本次计算，得出结果为510÷65=7···55。如图：
竖式计算
列竖式笔算有两个要点：相同数位对齐，从个位加起。( 不进位可以先加十位，但是为以后的进位加凯冲法着想袭嫌，不提倡)。在练习本上的格式严格按以下要求来进行：
1、算式的横式从数学本横格线的左端开始写。
2、竖式第一个加数写在横式第二个加数下面，加号与横式中的加号对齐，加数、加数、和，三者的相同数位一定要对齐。
3、列竖式算完后，不要漏掉横式上的得数。
竖式计算是指在计算过程中列一道竖举段式计配判算，正卖誉使计算简便。
加法计算时相同数位对齐，若和超过10，则向前进1。
减法计算时相同数位对齐，若不够减，则向前一位借1当10。
三年级下册竖式计算例子解析83×84
解题思路:先将两乘数末位对齐,然后分别使用第二个毕世带乘数,由末位起对每一位数依次乘上一个乘数,最后将所计算结果累加即为乘积,如果乘数为手芦小数可先将其扩大相应的倍数,最后乘积在缩小相应的倍数；
解题过程:
步骤一:4×83=332
步骤二:8×83=6640
根据以上计算结果相加为6972
验算:6972÷84=83
扩展资料#验算结果:将被除数从高位起的每一位数进行返橘除数运算,每次计算得到的商保留,余数加下一位数进行运算,依此顺序将被除数所以位数运算完毕,得到的商按顺序组合,余数为最后一次运算结果
解题过程:
步骤一:697÷84=8 余数为:25
步骤二:252÷84=3 余数为:0
根据以上计算步骤组合结果为83
存疑请追问,满意请采纳
乘除法竖式计算如下：
除法竖式计算方式：将被除数从高位起的每一位数进行除数运算，每次计算得到的商保留，余数加下一位数进行运算，依此顺序将被除数所以位数运算完毕，得到的商按顺序组合，余数为最后一次运算结果。
乘法竖式计算方式：首先，用第一个因数分别去乘第二个因数各弊知个数位上的数，从个位乘起，满十向前一位进一。然后，把所得的积相加。
学习数学的方法
1、学数学最重要的就是解题能力。要想会做数学题目，就要有大量的练习积累，知道各类型题目的解题步骤与方法，题目做多了就有手感了，再拿出类似的题目才会有解题思路。
2、其次是学会预习。解题思路不是直接就有的，也并非通过做几道简单的题目就能轻易获得，而是在预习过程中不断积累出来的。因此，预习在数学学习过程中起到了非常重要的作用。预习一方面能够让大家提前对数学知识有所了解，另一方面能够培养数学独立学习能力。
3、学数学必须多圆卜缓做题。理解了数学基本定义和知识点以后，就需要通过做对应习题去巩固知识，多做多练才能更好地掌握所学知识，学数学也是看花容易绣花橘模难的，只有真正动手去做题、经历了实操过程能学会。
4、做完题要学会总结。对于做过的题型及做错的题目要善于进行分类总结，再遇到类似的题目要会分析，知道哪里容易出现问题，然后尽量去避免。同时在做题和总结过程中，要学会举一反三，抓住考点去复习。
5、学数学要会看书和查缺补漏。数学基础考点都来源于课本，大家之所以觉得书没什么可看，是因为对教材掌握程度不够。书上的每个定义都要理解后倒背如流，深究每个词语的含义，做懂每个例题，会推导数学公式及变形公式。
三年级除法竖式计算方法如下：
如42除以7。
从4开始除〔从高位到低位〕。除法用竖式计算时，从最高位开始除起，如：42就从最高位十位4开始除起；若除不了，如：4不能除以7，那么就用最高位和下一位合成一个数来除，直到能除以除数为止；如：42除7中4不能除7，就把4和2合成一个数42来除7，商为6。
易错点：
在列竖式计算这个除法的时候扒弊，把商的首位数字的位置写错了，孩子看到判袜被除数的个位数字是0，就把老师上课讲除法的末尾是0的时候，可以先把0忽略这个原理，究其原因还是对竖式计算除法不熟悉，理解不透彻。
解题过程中，没有把0拿下下，认为2就是余数了，其实2对应的是掘此激十位数，表示的是2个十，通俗的说就是20，所以需要把0拿下来，变为20，接着算除法。
