人教版五年级课本下册，人教版五年级下册语文第28课《彩色的非洲》教案

五年级
2024-04-03

人教版五年级课本下册？《牧童》栖蟾是人教五年级下册课文。原文如下：牛得自由骑，春风细雨飞。青山青草里，一笛一蓑衣。日出唱歌去，月明抚掌归。何人得似尔，无是亦无非。译文：牧童自由自在骑着牛儿，在春风细雨里穿梭。那么，人教版五年级课本下册？一起来了解一下吧。

《牧童》栖蟾是几年级的课文？

写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，了解课文从事物的几个方面来展示非洲的多姿多彩的写法，抓住重点词句深入体会，并学会积累课文中的优美语言。以下是我为您整理的人教版五年级下册语文第28课《彩色的非洲》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。

篇一：彩色的非洲

学习目标

1.能有感情地朗读课文，了解为什么说非洲真是一个色彩斑斓的世界。

2.了解课文从事物的几个方面来展示非洲的多姿多彩的写法，抓住重点词句深入体会，并学会积累课文中的优美语言。

学习重难点

丰富对非洲风情的感受及积累课文中的优美语言。

一、导入新课，质疑文题

1.导语：同学们，17世纪英国名作家汤玛斯布朗曾经写道：“人类总是向外追寻那原本就隐藏在我们心灵深处的奥秘。其实，我们每个人都蕴藏着非洲的原始与神秘。”今天，就让我们走进这片神秘的土地。

2.资料交流：通过课前的查阅资料，你对非洲有哪些了解?

3.出示课题“彩色的非洲”。针对课题质疑。如：为什么说非洲是彩色的?

二、初读课文，理清文脉

1.浏览课文，找出文中三个直接说明非洲是彩色的感叹句。生感情读这三句子： “非洲真是一个色彩斑斓的世界!”

“蓝天、骄阳、绿树、红土、鲜花，以及皮肤油黑发亮的非洲人，构成了七彩的非洲!”

“啊，非洲，好一个多姿多彩的世界!”

2.再次浏览课文，想一想：“非洲真是一个色彩斑斓的世界”都表现在哪些方面?请把课文中那些表示承上启下的关键句勾画出来。

人教版的五年级下册语文书课文有哪些

《牧童》栖蟾是人教版五年级下册课文。

牧童_

作者：栖蟾

牛得自由骑，春风细雨飞。

青山青草里，一笛一蓑衣。

日出唱歌去，月明抚掌归。

何人得似尔，无是亦无非。

人教版五年级下册英语教材B部分翻译

它向我们展示了牧童夜归家的生动画面：广袤的田野，碧绿的草地；晚风吹过野草，还未见归来的牧童，却先听见风中传来悠扬的牧童。笛声越近，笛声断断续续，随风飘扬。牧童回来吃饱了。那是黄昏之后。他连衣服都没脱，就在月夜的露天躺下休息。诗中有景、有情、有人物、有声。这一生动的场景由远及近出现在我们的视野中。 2.句子分析。（一）“草六七里，晚风吹笛三四声。”这首诗给我们视觉和听觉上的感觉。放眼望去，草木茂盛，绿意盎然；仔细聆听，晚风中牧羊的笛声。 “铺”字表达了草木茂盛和草原温润舒适的感觉； “得到”二字流露出一种兴致，风中的笛声断断续续。，悠扬飘逸，传达出牧童吹笛的俏皮之意。一望无际的牧场为牧童的出现铺平了道路，悠扬的笛声让我们想象着牧童一天劳作后的放松心情。如果你没有看过牧童，可以先听到他的声音，给人无限美好的想象空间。当然，这里的“六七里”和“三四声”并不是确切的数字，只是为了突出田野的辽阔和傍晚的乡村的寂静。 (2)“黄昏回家吃饱饭后，不要脱下衣服，躺在月光下。”诗人换了笔，开始写牧童吃饱后休息的情景。以地为床，以天为帐，饿了就吃，困了就睡，无忧无虑，自由自在的自由牧童形象。