鲁教版六年级下册数学？比例表示两个相等的式子叫做比例。在比例里，两个外项的积等于两个内项。这叫做《比例的基本性质》根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个比例中的另一个未知项。求比例中的未知项，那么，鲁教版六年级下册数学？一起来了解一下吧。
鲁教版初中数学教材总目录
六年级上册
第一章丰富的图形世界
1.生活中的立体图形；2.展开与折叠；3.截一个几何体；4.从不同方向看；5生活中的平面图形
第二章 有理数及其运算
1.有理数；2.数轴；3.绝对值4.有理数的加法；5.有理数的减法；6.有理数的加减混合运算
7.有理数的乘法8.有理数的除法；9.有理数的乘方10.有理数的混合运算；11.用计算器进行有理数的计算
第三章 代数式
1.用字母表示数；2.代数式3.合并同类项；4.去括号；5.探索规律
第四章平面图形及其位置关系
1.线段、射线、 直线；2.比较线段的长短；3.角的表示与度量；4.角的比较5.平行；6.垂直
第五章 一元一次方程
1.等式与方程；2.解一元一次方程3.一元一次方程的应用
第六章 生活中的数据
1.科学记数法；2.扇形统计图；3.统计图的选择
六年级下册
第七章整式的运算：
1．整式2．整式的加减3．同底数幂的乘法4．幂的乘方与积的乘方5．同底数幂的除法6．整式的乘法7．平方差公式8．完全平方公式9．整式的除法
第八章平行线与相交线：
1．余角和补角2．探索直线平行的条件3．平行线的特征4．用尺规作线段和角
第九章可能性：
1．确定事件与不确定事件2．不确定事件的可能性3．游戏中的可能性
第十章数据的表示：
1．科学记数法2．近似数和有效数字3．数据的形象表示
第十一章三角形：
1．认识三角形2．图形的全等3．利用全等图形设计图案4．全等三角形5．探索三角形全等的条件6．作三角形7．利用三角形全等测距离8．探索直角三角形全等的条件
第十二章变量之间的关系：
1．用表格表示变量之间的关系2．用关系式表示变量之间的关系3．用图象表示变量之间的关系
七年级上册
第一章生活中的轴对称
1.轴对称现象2.简单的轴对称图形3.探索轴对称的性质4.利用轴对称设计图案5.镶边与剪纸
第二章勾股定理
1.探索勾股定理2.勾股数3.勾股定理的应用举例
第三章实数
1.无理数2.平方根3.立方根4.方根的估算5.用计算器开方6.实数
第四章概率的初步认识
1.可能性的大小2.认识概率3.简单的概率计算
第五章平面直角坐标系
1.确定位置2.平面直角坐标系3.平面直角坐标系中的图形
第六章一次函数
1.函数2.一次函数3.一次函数图象4.一次函数图象的应用
第七章二元一次方程组
1.二元一次方程组2.解二元一次方程组3.二元一次方程组的应用4.二元一次方程组与一次函数
七年级下册
第八章图形的平移与旋转
1.平面图形的平移2.简单的平移作图3.平面图形的旋转4.简单的旋转作图5.平面图形的全等变换6.利用变换设计图案
第九章四边形性质探索
1.平行四边形的性质2.平行四边形的判定3.菱形4.矩形、正方形5.梯形
6.多边形的内角和与外角和7.平面图形的密铺8.中心对称的图形
第十章数据的代表
1.平均数2.中位数3.众数4.利用计算器求平均数
第十一章一元一次不等式和一元一次不等式组
1.不等关系2.不等式的基本性质3.不等式的解集4.一元一次不等式5.一元一次不等式与一次函数6.一元一次不等式组
第十二章分解因式
1.分解因式2.提公因法3.运用公式法
八年级上册
第一章分式
1.分式2.分式的乘除法3.分式的加减法4.分式方程
第二章相似图形
1.线段的比2.比例线段3.形状相同的图形4.相似三角形5.探索三角形相似的条件6.相似三角形的性质7.测量旗杆的高度8.相似多边形9.位似图形
第三章证明（一）
1.定义与命题2.证明的必要性3.公理与定理4.平行线的判定定理5.平行线的性质定理
6.三角形内角和定理
第四章数据的收集与处理
1.普查和抽样调查2.数据的收集3.数据的整理4.频数和频率5.数据的波动
第五章二次根式
1.二次根式2.二次根式的性质3.二次根式的加减法4.二次根式的乘除法
八年级下册
第六章证明（二）
1.全等三角形2.等腰三角形3.直角三角形4.线段的垂直平分线5.角平分线
第七章一元二次方程
1.一元二次方程2.用配方法解一元二次方程3.用公式法解一元二次方程
4.用分解因式法解一元二次方程5.一元二次方程的应用
第八章证明（三）
1.平行四边形2.特殊平行四边形3.等腰梯形4.中位线定理
第九章反比例函数
1.反比例函数2.反比例函数的图象与性质3.反比例函数的应用
第十章频率与概率
1.用频率估计概率2.用列举法计算概率3.生活中的概率问题
九年级上册
第一章解直角三角形
1.锐角三角函数2. 30°，45°，60°角的三角函数值3.用计算器求锐角的三角函数值
4.解直角三角形5.解直角三角形的应用6.测量物体的高度
第二章二次函数
1.对函数的再认识2.二次函数3.二次函数y=ax2的图象和性质4.二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质5.用三种方式表示二次函数6.确定二次函数的表达式;7.二次函数与一元二次方程
8.二次函数的应用
第三章圆
1.圆2.圆的对称性3.圆周角4.确定圆的条件5.直线和圆的位置关系6.圆和圆的位置关系
7.弧长及扇形的面积8.圆锥的侧面积
第四章统计与概率（可能删）
1.从统计图表中获取信息2.概率与平均收益3.概率与公平性
九年级下册
第五章视图
1.视点、视线与盲区2.灯光与影子3.太阳光与影子4.三视图
第六章数学应用举例
1.应用数学模型解决问题2.解决开放型的实际问题3.数学在经济生活中的应用4.应用统计知识作出评价
第七章解决问题的策略
1.利用特殊情形探索规律2.分情况讨论3.将未知转化为已知4.数与形相结合
5.利用多种策略解决问题
1.125*3+125*5+25*3+25
2.9999*3+101*11*(101-92)
3.(23/4-3/4)*(3*6+2)
4. 3/7 × 49/9 - 4/3
5. 8/9 × 15/36 + 1/27
6. 12× 5/6 – 2/9 ×3
7. 8× 5/4 + 1/4
8. 6÷ 3/8 – 3/8 ÷6
9. 4/7 × 5/9 + 3/7 × 5/9
10. 5/2 -（ 3/2 + 4/5 ）
11. 7/8 + （ 1/8 + 1/9 ）
12. 9 × 5/6 + 5/6
13. 3/4 × 8/9 - 1/3
14. 7 × 5/49 + 3/14
15. 6 ×（ 1/2 + 2/3 ）
16. 8 × 4/5 + 8 × 11/5
17. 31 × 5/6 – 5/6
18. 9/7 - （ 2/7 – 10/21 ）
19. 5/9 × 18 – 14 × 2/7
20. 4/5 × 25/16 + 2/3 × 3/4
21. 14 × 8/7 – 5/6 × 12/15
22. 17/32 – 3/4 × 9/24
23. 3 × 2/9 + 1/3
24. 5/7 × 3/25 + 3/7
25. 3/14 ×× 2/3 + 1/6
26. 1/5 × 2/3 + 5/6
27. 9/22 + 1/11 ÷ 1/2
28. 5/3 × 11/5 + 4/3
29. 45 × 2/3 + 1/3 × 15
30. 7/19 + 12/19 × 5/6
31. 1/4 + 3/4 ÷ 2/3
32. 8/7 × 21/16 + 1/2
33. 101 × 1/5 – 1/5 × 21
34.50＋160÷40
35.120-144÷18+35
36.347+45×2-4160÷52
37（58+37）÷（64-9×5）
38.95÷（64-45）
39.178-145÷5×6+42
40.812-700÷（9+31×11）
41.85+14×（14+208÷26）
43.120-36×4÷18+35
44.（58+37）÷（64-9×5）
45.(6.8-6.8×0.55)÷8.5
46.0.12× 4.8÷0.12×4.8
47.（3.2×1.5+2.5）÷1.6
48.6-1.6÷4= 5.38+7.85-5.37=
49.7.2÷0.8-1.2×5= 6-1.19×3-0.43=
50.6.5×（4.8-1.2×4）=
51.5.8×（3.87-0.13）+4.2×3.74
52.32.52-（6+9.728÷3.2）×2.5
53.[（7.1-5.6）×0.9-1.15] ÷2.5
54.5.4÷[2.6×（3.7-2.9）+0.62]
55.12×6÷（12-7.2）-6
56.12×6÷7.2-6
57.0.68×1.9+0.32×1.9
58.58+370）÷（64-45）
59.420+580-64×21÷28
60.136+6×（65-345÷23）
15-10.75×0.4-5.7
62.18.1＋（3－0.299÷0.23）×1
63.(6.8-6.8×0.55)÷8.5
64.0.12× 4.8÷0.12×4.8
65.（3.2×1.5+2.5）÷1.6
66.3.2×6+（1.5+2.5）÷1.6
67.0.68×1.9+0.32×1.9
68.10.15-10.75×0.4-5.7
69.5.8×（3.87-0.13）+4.2×3.74
70.32.52-（6+9.728÷3.2）×2.5
71.[（7.1-5.6）×0.9-1.15] ÷2.5
72.5.4÷[2.6×（3.7-2.9）+0.62]
73.12×6÷（12-7.2）-6
74.12×6÷7.2-6
75.33.02－（148.4－90.85）÷2.5
1) 76.(25%-695%-12%)*36
77./4*3/5+3/4*2/5
78.1-1/4+8/9/7/9
79.+1/6/3/24+2/21
80./15*3/5
81.3/4/9/10-1/6
82./3+1/2)/5/6-1/3]/1/7
83./5+3/5/2+3/4
84.(2-2/3/1/2)]*2/5
85.+5268.32-2569
86.3+456-52*8
87.5%+6325
88./2+1/3+1/4
2) 89+456-78
3) 5%+. 3/7 × 49/9 - 4/3
4) 9 × 15/36 + 1/27
5) 2× 5/6 – 2/9 ×3
6) 3× 5/4 + 1/4
7) 94÷ 3/8 – 3/8 ÷6
8) 95/7 × 5/9 + 3/7 × 5/9
9) 6/2 -（ 3/2 + 4/5 ）
10) 8 + （ 1/8 + 1/9 ）
11) 8 × 5/6 + 5/6
12) 1/4 × 8/9 - 1/3
13) 10 × 5/49 + 3/14
14) 1.5 ×（ 1/2 + 2/3 ）
15) 2／9 × 4/5 + 8 × 11/5
16) 3.1 × 5/6 – 5/6
17) 4/7 - （ 2/7 – 10/21 ）
18) 19 × 18 – 14 × 2/7
19) 5 × 25/16 + 2/3 × 3/4
20) 4 × 8/7 – 5/6 × 12/15
21) 7/32 – 3/4 × 9/24
22) 1、 2/3÷1/2－1/4×2/5
2、 2－6/13÷9/26－2/3
3、 2/9＋1/2÷4/5＋3/8
4、 10÷5/9＋1/6×4
5、 1/2×2/5＋9/10÷9/20
6、 5/9×3/10＋2/7÷2/5
7、 1/2＋1/4×4/5－1/8
8、 3/4×5/7×4/3－1/2
9、 23－8/9×1/27÷1/27
10、 8×5/6＋2/5÷4
11、 1/2＋3/4×5/12×4/5
12、 8/9×3/4－3/8÷3/4
13、 5/8÷5/4＋3/23÷9/11
23) 1.2×2.5+0.8×2.5
24) 8.9×1.25-0.9×1.25
25) 12.5×7.4×0.8
26) 9.9×6.4-（2.5+0.24）（27） 6.5×9.5+6.5×0.5
0.35×1.6+0.35×3.4
0.25×8.6×4
6.72-3.28-1.72
0.45+6.37+4.55
5.4+6.9×3-（25-2.5）2×41846-620-380
4.8×46+4.8×54
0.8+0.8×2.5
1.25×3.6×8×2.5-12.5×2.4
28×12.5-12.5×20
23.65-（3.07+3.65）
（4+0.4×0.25）8×7×1.25
1.65×99+1.65
27.85-（7.85+3.4）
48×1.25+50×1.25×0.2×8
7.8×9.9+0.78
(1010+309+4+681+6）×12
3×9146×782×6×854
5.15×7/8+6.1-0.60625
1. 3/7 × 49/9 - 4/3
2. 8/9 × 15/36 + 1/27
3. 12× 5/6 – 2/9 ×3
4. 8× 5/4 + 1/4
5. 6÷ 3/8 – 3/8 ÷6
6. 4/7 × 5/9 + 3/7 × 5/9
7. 5/2 -（ 3/2 + 4/5 ）
8. 7/8 + （ 1/8 + 1/9 ）
9. 9 × 5/6 + 5/6
10. 3/4 × 8/9 - 1/3
11. 7 × 5/49 + 3/14
12. 6 ×（ 1/2 + 2/3 ）
13. 8 × 4/5 + 8 × 11/5
14. 31 × 5/6 – 5/6
15. 9/7 - （ 2/7 – 10/21 ）
16. 5/9 × 18 – 14 × 2/7
17. 4/5 × 25/16 + 2/3 × 3/4
18. 14 × 8/7 – 5/6 × 12/15
19. 17/32 – 3/4 × 9/24
20. 3 × 2/9 + 1/3
21. 5/7 × 3/25 + 3/7
22. 3/14 × 2/3 + 1/6
23. 1/5 × 2/3 + 5/6
24. 9/22 + 1/11 ÷ 1/2
25. 5/3 × 11/5 + 4/3
26. 45 × 2/3 + 1/3 × 15
27. 7/19 + 12/19 × 5/6
28. 1/4 + 3/4 ÷ 2/3
29. 8/7 × 21/16 + 1/2
30. 101 × 1/5 – 1/5 × 21
31.50＋160÷40 （58+370）÷（64-45）
32.120-144÷18+35
33.347+45×2-4160÷52
34（58+37）÷（64-9×5）
35.95÷（64-45）
36.178-145÷5×6+42 420+580-64×21÷28
37.812-700÷（9+31×11） （136+64）×（65-345÷23）
38.85+14×（14+208÷26）
39.（284+16）×（512-8208÷18）
40.120-36×4÷18+35
41.（58+37）÷（64-9×5）
42.(6.8-6.8×0.55)÷8.5
43.0.12× 4.8÷0.12×4.8
44.（3.2×1.5+2.5）÷1.6 （2）3.2×（1.5+2.5）÷1.6
45.6-1.6÷4= 5.38+7.85-5.37=
46.7.2÷0.8-1.2×5= 6-1.19×3-0.43=
47.6.5×（4.8-1.2×4）= 0.68×1.9+0.32×1.9
48.10.15-10.75×0.4-5.7
49.5.8×（3.87-0.13）+4.2×3.74
50.32.52-（6+9.728÷3.2）×2.5
51.[（7.1-5.6）×0.9-1.15] ÷2.5
52.5.4÷[2.6×（3.7-2.9）+0.62]
53.12×6÷（12-7.2）-6 （4）12×6÷7.2-6
102×4.5
7.8×6.9＋2.2×6.9
5.6×0.25
8×（20－1.25）
1）127+352+73+44 （2）89+276+135+33
（1）25+71+75+29 +88 （2）243+89+111+57
9405-2940÷28×21
920-1680÷40÷7
690+47×52-398
148+3328÷64-75
360×24÷32+730
2100-94+48×54
51+（2304-2042）×23
4215+（4361-716）÷81
（247+18）×27÷25
36-720÷（360÷18）
1080÷（63-54）×80
（528+912）×5-6178
8528÷41×38-904
264+318-8280÷69
（174+209）×26- 9000
814-（278+322）÷15
1406+735×9÷45
3168-7828÷38+504
796-5040÷（630÷7）
285+（3000-372）÷36
1+5/6-19/12
3x(-9)+7x(-9
(-54)x1/6x(-1/3)
1.18.1＋（3－0.299÷0.23）×1
2.(6.8-6.8×0.55)÷8.5
3.0.12× 4.8÷0.12×4.8
4.（3.2×1.5+2.5）÷1.6 （2）3.2×（1.5+2.5）÷1.6
5.6-1.6÷4= 5.38+7.85-5.37=
6.7.2÷0.8-1.2×5= 6-1.19×3-0.43=
7.6.5×（4.8-1.2×4）= 0.68×1.9+0.32×1.9
8.10.15-10.75×0.4-5.7
9.5.8×（3.87-0.13）+4.2×3.74
10.32.52-（6+9.728÷3.2）×2.5
11.[（7.1-5.6）×0.9-1.15] ÷2.5
12.5.4÷[2.6×（3.7-2.9）+0.62]
13.12×6÷（12-7.2）-6
14.12×6÷7.2-6
15.33.02－（148.4－90.85）÷2.5
1.125*3+125*5+25*2
2.9999*3+101*11*(101-92)
3.(23/4-3/4)*(3*6+2)
4. 3/7 × 49/9 - 4/3
5. 8/9 × 15/36 + 1/27
6. 12× 5/6 – 2/9 ×3
7. 8× 5/4 + 1/4
8. 6÷ 3/8 – 3/8 ÷6
9. 4/7 × 5/9 + 3/7 × 5/9
10. 5/2 -（ 3/2 + 4/5 ）
11. 7/8 + （ 1/8 + 1/9 ）
12. 9 × 5/6 + 5/6
13. 3/4 × 8/9 - 1/3
14. 7 × 5/49 + 3/14
15. 6 ×（ 1/2 + 2/3 ）
六年级数学第二学期期末复习水平测试二（A）
一、选一选，看完四个选项后再做决定呀！（每小题3分，共24分）
1．今年1~5月份，深圳市累计完成地方一般预算收入216.58亿元，数据216.58亿元精确到（）
A．百亿位B．亿位C．百万位D．百分位
2．下列各式运算正确的是（）
A．B．
C．D．
3．如图1所示，将直角三角尺的直角顶点靠在直尺上，
且斜边与这根直尺平行．那么，在形成的这个图中与
互余的角共有（）
A．4个B．3个C．2个D．1个
4．下列说法中，正确的是（）
A．若∠1+∠2+∠3=180°，则∠1、∠2、∠3互为补角
B．若∠1是∠2的补角，则∠1一定是钝角
C．若∠1是∠2的余角，则∠1一定是锐角
D．若∠1是∠2的余角，则∠1一定小于∠2
5．足球守门员大脚开出去的球的高度随时间的变化而变化，这一过程可近似地用下列那幅图刻画（）
A．B．C．D．
6．如图2，在等边△ABC中，取BD＝CE＝AF，且D，E，F非所在边中点，由图中找出3个全等三角形组成一组，这样的全等三角形的组数有（）
A．5B．4 C．3 D．2
7．如图3，是一个正方形与一个直角三角形所拼成的图形，则该图形的面积为（）
A． B． C． D．
8．△ABC底边BC边上的高为8cm，当C沿BC向B运动，这时边长为xcm，则三角形的面积ycm可表示为（）
A． B． C． D．
二、填一填，要相信自己的能力！（每小题4分，共32分）
1．如图4，一扇窗户打开后，用窗钩BC可将其固定，
这里所运用的几何原理是．
2．在同一平面内有直线a，b，c，若a⊥b，b‖c，则
a，c的位置关系是．
3．一个正方体的棱长为2×102毫米，用科学记数法表
示：它的表面积＝，它的体积是．
4．掷一枚骰子，点数在1~6点间的是事件，点数为6的是事件，点数为7的是事件．
5． ； ．
6．如图5，点B在AE上，∠CAB＝∠DAB，
要使△ABC≌△ABD，可补充的一个条件是：
（写一个即可）．
7．用“*”定义新运算：对于任意实数a，b，
都有a*b＝b2＋1．例如，7*4＝42＋1＝17，那么
5*3＝；当m为实数时，m*(m*2)＝．
8．某市出租车收费标准：乘车不超过2公里收费5元，多于2公里不超过4公里，每公里收费1.5元，4公里以上每公里收费2元，张舒从住处乘坐出租车去车站送同学，到车站时计费表显示7.25元．张舒如果立即沿原路返回住处，那么他乘坐原车和换乘另外出租车相比，哪种方法省钱？省多少？．
三、做一做，要注意认真审题呀！（共64分）
1．（12分）按下列程序计算，把答案写在表格内
→ → → → → （1）
填写表格：
输入
3
输出答案 11
（2）请将题中计算程序用代数式表达出来，并给予化简．
2．（12分）如图6：
（1）已知两组直线平行，∠1＝115°，求∠2、∠3的度数；
（2）本题隐含着一个规律，请你根据（1）的结果进行归纳，试着用文字表述出来；
（3）利用（2）的结论解答：如果两个角的两边分别平行，其中一个角是另一个角的两倍，求这两个角的大小．
3．（12分）3个人各自写一张卡片，收集起来混和后，再随便发给这三个人，说明下列四个事件的可能性大小关系．①拿到的仍是自己的卡片．②拿到的均不是自己的卡片．③只有1个人拿到自己的卡片．④只有2个人拿到自己的卡片．
4．（14分）如图7，已知正方形ABCD和线段a（a＜AB）．
（1）根据下列作图语句画图：
①在边AB、BC、CD、DA上分别取E、F、G、H，使 ．
②连接EF、FG、GH、HE．
（2）根据（1）所画的图形，图中的三角形全等吗？为什么？（如果图中有全等三角形，只要求说明其中两个三角形全等即可．）
5．（14分）一游泳池长90米，甲乙两人分别从两对边同时向所对的另一边游去，到达对边后，再返回，这样往复数次．图8中的实线和虚线分别表示甲、乙与游泳池固定一边的距离随游泳时间变化的情况，请根据图形回答：
（1）甲、乙两人分别游了几个来回？
（2）甲、乙两人在整个游泳过程中，谁曾休息过？休息过几次？
（3）甲游了多长时间？游泳的速度是多少？
（4）在整个游泳过程中，甲、乙两人相遇了几次？
参考答案：
一、1~4．CBCC 5~8．BACC
二、1．三角形的稳定性
2．a⊥c
3．2.4×105mm2，8×106mm3
4．必然，不确定，不可能．
5．4mn；2b，2b
6．如AC=AD等
7．10，26
8．乘坐原车，省0.5元
三、1．1，1，…（2） ．
2．（1）∠2=115°，∠3=65°；（2）略．（3）60°或120°．
3．④为不可能事件，可能性由小到大排列为④＜①＜②＜③．
4．（1）作图略．(2)图中的四个直角三角形全等．理由略．
5．（1）甲游了3个来回，乙游了2个来回；（2）乙曾休息了两次；（3）甲游了180秒，游泳的速度是3米/秒；（4）甲、乙相遇了5次．
参考答案：
一、1~4．CBCC 5~8．BACC
二、1．三角形的稳定性
2．a⊥c
3．2.4×105mm2，8×106mm3
4．必然，不确定，不可能．
5．4mn；2b，2b
6．如AC=AD等
7．10，26
8．乘坐原车，省0.5元
三、1．1，1，…（2） ．
2．（1）∠2=115°，∠3=65°；（2）略．（3）60°或120°．
3．④为不可能事件，可能性由小到大排列为④＜①＜②＜③．
4．（1）作图略．(2)图中的四个直角三角形全等．理由略．
5．（1）甲游了3个来回，乙游了2个来回；（2）乙曾休息了两次；（3）甲游了180秒，游泳的速度是3米/秒；（4）甲、乙相遇了5次
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初中数学课本是专门为初中生编写的教材，旨在帮助他们掌握数学的基本概念、技巧和解题方法。课本内容涵盖了代数、几何、概率等数学领域的知识，通过理论讲解、实例演示和练习题的方式进行教学。
一、知识点： 1、数据的收集和整理 2、表的意义：把收集到的数据整理以后制成表格，用来反映情况，分析具体问题，这样的表格叫做统计表。 3、常见统计表的分类： （1）、单式统计表：只含有一个统计项目的统计表。 （2）、复式统计表：含有2个或2个以上统计项目的统计表。 （3）、百分数统计表:不仅表明各统计项目的具体数量，而且表明数量间的百分比的统计表。 4、统计表的制作步骤和方法。 （1）收集数据、整理数据。 （2）根据资料和制作表要求确定统计表的格式和项目。 （3）根据整理好的数据填表。 （4）填写好总计和合计。 （5）写出制表的名称和制表的时间，必要时注明制表人。 5、条形统计图的意义：用一个单位长度表示一定的数量，根据数量画出长短不一的直条，然后把直条按照一定的顺序排列起来。 6、折线统计图的意义：用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连起来。 7、扇形统计图：用一个圆表示总量，用圆中大小不同的扇形表示各部分数量所占的百分比。 8、统计量：包括平均数、众数、中位数。 9、统计平均数的意义：平均数能较好地反映一组数据的整体水平。 10、众数：在一组数据中，出现次数最多的那个数据叫众数。
以上就是鲁教版六年级下册数学的全部内容，《角的比较》【学习目标】1、会比较角的大小，能估计角的大小；2、认识锐角、钝角、直角、平角、周角及其大小；3、能画出一个角的平分线。【学习重点】角的大小比较的方法的探究。【学习过程】二、自主学习。
