八年级上册物理物态变化？物态变化 1.物态变化：在物理学中，我们把物质从一种状态变化到另一种状态的过程，叫做物态变化。它们两两之间可以相互转化，所以物态变化有6种：熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华。那么，八年级上册物理物态变化？一起来了解一下吧。
熔化： 固态→液态（吸热）高启告
凝固： 液态→固态 （放热）
汽化（分蒸发和沸腾）： 液态→气态 （吸热） 液化（两种方法：压缩体积和降低温度）： 气态→液态 （放热） 升华： 固态→气态 （吸热） 凝华： 气态→固态 （放热
物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态变化（change of state)。
首先是物质的固态和液态，这两者之间的关系，物质从固态转换为液态时，这种现象叫熔化，熔化要吸热，比如冰吸热熔化成水，反之，物质从液态转换为固态时，这种现象叫凝固，凝固要放热，比如水放热凝固成冰。在这些从固态转换为液态的固体又分为晶体和非晶体，晶体有熔点，就是温度达到熔点时（持续吸热）就会熔化，熔化时温度不会高于熔点，完全融化后温度才会上升。非晶体没有固定的熔点，所以熔化过程中的温度不定，如石蜡在融化过程中温度不断上升。晶体熔化时温度不变，存在三种状态，例：冰熔化时，温度为0℃，同时存在冰的固态，水的液态和冰与水的固液共存态。
然后是物质气态与液态的变化关系，物质从液态转换为气态，这种现象叫汽化，汽化又有蒸发和沸腾两种方式，蒸发发生在液体表面，可以在任何温度进行，是缓慢的。沸腾发生在液体表面及内部，必戚明须达到沸点，是剧烈的。
熔化： 固态→液态（吸热）
凝固： 液态→固态 （放热）
汽化（分蒸发和渣乎沸腾）： 液态→气态 （吸热） 液化（两种方法：压缩体积和碧梁孝降低温度）： 气态→液态 （放热） 升悔稿华： 固态→气态 （吸热） 凝华： 气态→固态 （放热
懂的这些原理、做题就简单了。
13．物体的冷热程度叫温度，测量温度的仪器叫温度计，它的原理是利用了水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩性质制成的。
14．温度的单位有两种：一种是摄氏温度，另一种是国际单位，采用热力学温度。摄氏温度规定：一个标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0度，把一标准大气压下的沸水温度规定为100度悄猜缺，0度和100度之间分成100等分，每一等分为1摄氏度。
15．使用温度计之前应: (1)观察它的量程；(2)认清它的分度值。
16．在温度计测量液体温度时，正确的方法是: (1)温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容启辩器壁；(2)温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；(3)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱上表面相平。
17．物质从固态变成液态叫熔化(要吸热)，从液态变为固态叫凝固(要放热)。
18．固体分为晶体和非晶体，它们的主要区别是晶体有一定的熔点,而非晶体没有。
19．物质由液态变为气态叫汽化(吸热)。汽化有两种方式:蒸发和沸腾。沸腾与蒸发的区别:沸腾是在一定的温度下发生的,在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象,而蒸发是在任何温度下发生的,只在液体表面发生的缓慢的汽化现象。
物态有三种：固态拆裤、液态、汽态。
固态变成液态：熔解
液态变成固态：凝固
固态变成汽态：升华
汽态变成固态：凝华
凝华：指气态直接变为固态。如霜（水蒸汽直接凝华为固态）老升、白炽灯的灯泡变黑（钨丝先高温下升华再凝华形成的）等。
凝固：是液态变以固态。如水结冰
汽化：液态直接变为汽态。如水变成水蒸汽。有蒸发与沸腾两各现象。旅含简
升华：固态直接变为汽态。像冬天结冰的衣服也能干，就是升华所致。
【 #课件#导语】多媒体课件在语文课堂教学中运用，它对于提高教学效率、增加学生的知识容量、激发学生的学习兴趣起到了不可估量的作用，为语文教学打开了更加广阔的新天地。下面是整理分享的人教版八年级上册物理课件：《第三章：物态变化》，欢迎阅读与借鉴。【 汽化和液化 】
教学目标：1、知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆过程。
2、了解沸腾现象，知道什么是沸点。
3、知道蒸发可以致冷。
过程和方法：通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点。
重、难点：1、蒸发、沸腾的相同点与不同点。2、分析一些常见的汽化、液化引起的现象。
教学器材：烧杯、水、温度计、酒精灯、铁架台
教学课时：3课时
教学过程：
一、前提测评：。
1、物质从固态变为液态的过程叫_____，热。物质从液态变为固态的过程叫_____。热。
2、晶体熔化和凝固时的规律是什么？
3、晶体温度在熔点和凝固点所处的状态是什信旦么？
二、导学达标：
引入课题：晒在太阳下的衣服一会儿就干了，衣服上的水那里去了？（学生猜想）
进行新课：
1、探究：水的沸腾
（）……提出问题
（）……设计试验
如何进行、需要器材、注意事项、仪器安装、酒精灯的使用等
（）……进行试验
数据记录：
时间/min123456789
海波的温度/℃
蜡的温度/℃
利用数据作出图像，学生探究、寻找规律，教师总结如下：
2、沸腾：
（1）、在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
以上就是八年级上册物理物态变化的全部内容，物态变化 1.物态变化：在物理学中，我们把物质从一种状态变化到另一种状态的过程，叫做物态变化。它们两两之间可以相互转化，所以物态变化有6种：熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华。
