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日有所诵四年级下卷,四年级《日有所诵》内容

  • 四年级
  • 2023-06-18
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    修订一:替换了个别不够经典的文本。

    经过前面四次修订,日有所诵的文本已经非常经典。本次修订,我们在原有选篇基础上,再次优中选优,从儿童性、经典性、语言节奏韵律等方面反复筛选,最终又增补替换了一些文本。

    修订二:

    四年级上卷的《沙与沫》换成以童诗为主的篇目。

    我们在深入走访实验学校,和与老师们交流中发现,不少老师感觉《沙与沫》的内容偏深,老师教学和孩子的理解有难度。所以,我们降低了《沙与沫》的选篇数,用经典童诗替换了上卷的《沙与沫》选篇。四年级下卷的《沙与沫》依然保留。这样既保证了《沙与沫》这样的世界级的经典诗歌能让孩子们有接触和体会的机会,也适当降低了老师的操作难度和孩子们的理解难度。

    修订三:

    微调了现当代诗性散文,并按时代顺序进行排列。以让儿童在诵读中,感知现代文学语言的发展。

    修订四:

    新增了古代神话原典的诵读。稿旅正六年级上卷每单元最后一篇文言文,统一调整为古代神话。既能让儿童感知中国神话蕴含的内在精神,又能积累文言文的语感。

    从盘古开天辟地开始,我们按时代顺序编选了16篇神话,女娲造人,女娲补天,燧人钻木取火,神农尝百草,夸父逐日,精卫填海,仓颉造字,大禹治水……

    这一篇篇神话不仅带给孩子们一个个活生生的神话人物形象,而且也是镇羡一个个精彩的故事。孩子们在诵读中,不仅能捕捉到这些人物的特点、情感,更是一个强烈的情感体验的过程,而且能感受到神话发展的脉络,虽然只是按照时间顺序精选了16篇神话原文,但文本背后所呈现的是中华五千年文明沉淀的精华。

    我们这次选篇的神话原典,在不同经史中记录的版本略有不同,有些语言差异明显,我们又从语言的角度优选了最适合儿童诵键悔读的版本。

    比如“共工触山”这一篇神话,形容共工的情感变化,只用了一句“怒而触不周山”,但随后的情境描写,“天柱折,地维绝。天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉”。这种“夸张而又朴实”的语言让孩子们一下就被共工的怒火所吸引,共工的“怒”可不是我们一般人的发怒啊!更进一步,这种“日月星辰移焉、水潦尘埃归焉”的巨大变化,又让孩子们联系到现实的地理知识,也会去思考,神话真的只是夸张的“神话”吗?神话中的意境是深邃的,是富有哲理的,我们应当让孩子在一遍遍的诵读中,慢慢地去体味、去感知。

    再如,“黄帝战蚩尤”的一小段文字“生而神灵,弱而能言,幼而徇齐,长而敦敏,成而聪明”,这是用来形容黄帝的。古人只用这种短小精练的语言,便把黄帝的人物形象描写得活灵活现。我们多读几遍,就不难发现,从年龄的增长和四字句的反复使用中,既能清晰地了解黄帝成长的特征,又能感受到文言的韵律美。中华民族向来被称为炎黄子孙,黄帝像燧人氏一样,成为我们理想的人格范式。

    修订五:

    六年级下卷的名言篇全部取消。让孩子接触更多优秀的古典散文与现代诗歌,滋养孩子的灵性,培育孩子的智慧。

    在本次修订中,我们感觉到六年级下册我们原来选择的名言警句部分虽然比较经典,但是有些功利,而且不太,不太符合我们选篇的初衷。因此,我们将第一篇全部改为现代诗歌,第二篇全部改为小古文。我们同样按时间顺序把这些诗性文本串联起来,从公元前的《史记》开始,到清末的《少年中国说》为止,给孩子们提供了更丰富的诵读素材。

    亲近母语的“日有所诵”,是要让孩子从诵读开始,享受母语,让他们拥有内在的眼睛、内在的耳朵,把他们小小的生命之流汇入民族文化、人类文化的河流中,然后拥有幸福清明的人生。(徐冬梅:亲近母语创始人,著名儿童阅读推广人,《日有所诵》主编)

    四年级日有所诵下卷目录

    138页:营州歌

    作者:高适

    营州少年厌原野,狐裘蒙茸猎城下。

    虏酒千钟不醉人,胡儿十岁核衫能骑马。

    139页:《题都城南庄》

    题都城南庄

    作者:崔护

    去年今日此门中,人面桃花相映红。

    人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

    143页:山中与幽人对酌

    作者:李白

    两人对酌山花开,一杯一杯复一杯。

    我醉欲眠卿且去,改察腔明朝有意没洞抱琴来。

    小学四年级日有所诵电子版

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    日闹芦野有所诵一年级至六年级全套内容简介:

    本套丛书编选了适合儿童的,有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本,让儿童通过多种形式的诵读,激发语言潜能,提升语言素养和母语能力。童谣童诗液喊、浅易的五言诗、晨读对韵,泰戈尔《飞鸟集》、七言诗、纪伯伦《沙与沫》、中国哗磨现代诗歌、外国诗歌、宋词、外国散文、中外现代散文、中国古代散文,沿着这样的序列,缓坡而上,让孩子们在日有所诵中开启天赋之门。

    日有所诵电子版四年级

    日有所诵下卷第13单元:空中轿姿舞台蓬荜生颤山辉,雷叔叔的胳膊粗,乐队里颛桥架子鼓,闪电阿姨一儿戏,空中舞台跳霹雳,动动动刷刷刷,演出现在开始了,茄帆中夏天是个娃娃…..

    日有所诵四年级下第三单元

    最难的单词,

    不是墨西哥的山名——

    波波卡特慧唯茄佩特;

    最难的单词,

    不是危地马拉的地名——

    乞乞卡斯坦兰戈,

    最难的单词,

    不是亚菲利加的城名——

    瓦加杜古;

    最难前察的单词山贺,

    对许许多多人来说,

    是,谢谢!

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