四年级乘除法算式？四年级乘除法有如下：一、5.6÷7=0.8 二、27÷0.01=2700 三、1.25×4=5 四、0.54÷0.09=6 五、5.2×0=0 六、1.12×100=112 七、8.7÷0.29=30 八、0.04×25=1 九、1.25×0.8=2 十、那么，四年级乘除法算式？一起来了解一下吧。
四年级带小数点的乘除法算式如下：
乘法：先忽略小数点的存在。再按照整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起，向左数出几位，点上小数点。
先算整数18乘以23结果是414.再看因数中共有一位小数，那么就从积的右边向左数出一位，点上小数点，即是41.4.
除法：除法计算时，可以先把被除数和除数扩大到相同的倍数。下图中扩大十倍，即是16.8除以21，结果是0.8.
扩展资料：
乘法（multiplication），是指将相同的数加起来的快捷方式。其运算结果称为积，“x”是乘号。从哲学角度解析，乘法是加法的量变导致的质变结果。整数（包括负数），有理数（分数）和实数的乘法由这个基本定义的泛化来定义。
除法是四则运算之一。已知两个因数的积与其中一个非零因数，求另一个因数的运算，叫做除法。[
两个数相除又叫做两个数的比。若ab=c（b≠0）,用积数c和因数b来求另一个因数a的运算就是除法，写作c÷b，读作c除以b（或b除c）。其中，c叫做被除数，b叫做除数，运算的结果a叫做商。
解：900÷25×4=9×100÷25×4=9×(100÷25)×4=9×4×4=36×4=144，运用乘法结合律和结合律逆运算
四年级下册计算题练习
一、 用简便方法计算.
1、368＋2649＋1351 2、 89＋101＋111
3、24＋127＋476＋573 4、400－273－127
5、327＋（96－127） 6、72×98
7、442－103－142 8、999＋99＋9
9、67×5×2 10、25×（78×4）
11、72×125 12、9000÷125÷8
13、400÷25 14、25×36
15、103×27 16、76×102
17、3600÷25÷4 18、99×35
19、（25＋12）×420、56×27＋27×44
21、56×99＋5622、125×25×8×4
23、25×32×125 24、125×64
（1）（78＋61）＋39 （2）700－82－18
二、笔算下面各题.
221×16 307×26183× 15135×24
58×912 408×25315×47508×15
三、应用题
1.学校要为运动员添置服装,其中上衣每件126元,裤子每条88元,如果添置12套,一共需要多少元? 2、修一条长960米的水渠,原计划24天完成任务.实际每天修48米,实际可提前几天完成任务? 3、 同学们排队做操,如果每行站24人,需要站36行；如果每行站32人,需要站多少行?4、 一套服装,上衣54元,裤子38元.①8套这样的服装要多少元?②690元最多可以买几套这样的衣服? 5、 一瓶油,连瓶重700克,吃了油的一半后,连瓶还重450克.油重多少克?瓶子重多少克? 6、 甲工程队每天修路128米,乙工程队每天修路236米,丙工程队每天修路136米,丁工程队每天修路264米.现有一条500米的路,要求一天修完,选择哪几个工程队合修比较合适?7、 学校新建了一幢教学楼,共4层,每层有5间教室,每间教室里安装了12盏日光灯.这幢教学楼共安装了多少盏日光灯?8、15只青蛙1小时可以吃蚊子480只.照这样计算,250只青蛙1小时可以吃多少只?如果50只蚊子重1克,这些蚊子工重多少克?
9、 春苗小学一年级和二年级组织小朋友一起去旅游.一年级有48人,二年级有44人.已知面包车每车坐17人,大巴每车坐35人.请帮他们设计一个租车方案.10、在公园门口,小李 停放小汽车,第一小时需付款4元,以后每小时付款2元；小张停放面包车,第一小时需付款5元,以后每小时付款3元.他们都付了14元,各停车几小时?竖式带小数点的5.6×2.9 3.77×1.8 0.02×96 5.22×0.3 9.99×0.02 4.67×0.9 5×2.44 1.666×6.1 9.432×0.002 5.6×6.5 4.88×2.9 5.61×4.3 8.9×2.4 5.5×55 9.77×0.02 1.384×5.1 8.78×83 2.6×61 0.059×0.2 4.268×1.7 57×5.7 9.46×2.85 17.8×6.4 1.5×4.9 2.5×0.88 85.44÷16 42.84÷7 101.7÷9 67.5÷15 230.4÷6 21.24÷36 0.736÷23 43.5÷12 35.21÷7 39.6÷24 6.21÷0.03 210÷1.4 51.3÷0.27 91.2÷3.8 0.756÷0.18 0.66÷0.3 11.97÷1.5 69.6÷2.9 38.4÷0.8 15÷0.06 （循环小数的用简便方法,除不尽保留2位小数）： 8.2÷0.12 0.8÷0.9 76.4÷5.4 4.7÷3 1.25÷1.2
四年级下册计算题练习
一、 用简便方法计算.
1、368＋2649＋1351 2、 89＋101＋111
3、24＋127＋476＋573 4、400－273－127
5、327＋（96－127） 6、72×98
7、442－103－142 8、999＋99＋9
9、67×5×2 10、25×（78×4）
11、72×125 12、9000÷125÷8
13、400÷25 14、25×36
15、103×27 16、76×102
17、3600÷25÷4 18、99×35
19、（25＋12）×4 20、56×27＋27×44
21、56×99＋56 22、125×25×8×4
23、25×32×125 24、125×64
（1）（78＋61）＋39 （2）700－82－18
二、笔算下面各题.
221×16 307×26 183× 15 135×24
58×912 408×25 315×47 508×15
三、应用题
1.学校要为运动员添置服装,其中上衣每件126元,裤子每条88元,如果添置12套,一共需要多少元? 2、修一条长960米的水渠,原计划24天完成任务.实际每天修48米,实际可提前几天完成任务? 3、 同学们排队做操,如果每行站24人,需要站36行；如果每行站32人,需要站多少行? 4、 一套服装,上衣54元,裤子38元.①8套这样的服装要多少元?②690元最多可以买几套这样的衣服? 5、 一瓶油,连瓶重700克,吃了油的一半后,连瓶还重450克.油重多少克?瓶子重多少克? 6、 甲工程队每天修路128米,乙工程队每天修路236米,丙工程队每天修路136米,丁工程队每天修路264米.现有一条500米的路,要求一天修完,选择哪几个工程队合修比较合适? 7、 学校新建了一幢教学楼,共4层,每层有5间教室,每间教室里安装了12盏日光灯.这幢教学楼共安装了多少盏日光灯? 8、 15只青蛙1小时可以吃蚊子480只.照这样计算,250只青蛙1小时可以吃多少只?如果50只蚊子重1克,这些蚊子工重多少克?
9、 春苗小学一年级和二年级组织小朋友一起去旅游.一年级有48人,二年级有44人.已知面包车每车坐17人,大巴每车坐35人.请帮他们设计一个租车方案. 10、在公园门口,小李 停放小汽车,第一小时需付款4元,以后每小时付款2元；小张停放面包车,第一小时需付款5元,以后每小时付款3元.他们都付了14元,各停车几小时?竖式带小数点的5.6×2.9 3.77×1.8 0.02×96 5.22×0.3 9.99×0.02 4.67×0.9 5×2.44 1.666×6.1 9.432×0.002 5.6×6.5 4.88×2.9 5.61×4.3 8.9×2.4 5.5×55 9.77×0.02 1.384×5.1 8.78×83 2.6×61 0.059×0.2 4.268×1.7 57×5.7 9.46×2.85 17.8×6.4 1.5×4.9 2.5×0.88 85.44÷16 42.84÷7 101.7÷9 67.5÷15 230.4÷6 21.24÷36 0.736÷23 43.5÷12 35.21÷7 39.6÷24 6.21÷0.03 210÷1.4 51.3÷0.27 91.2÷3.8 0.756÷0.18 0.66÷0.3 11.97÷1.5 69.6÷2.9 38.4÷0.8 15÷0.06 （循环小数的用简便方法,除不尽保留2位小数）： 8.2÷0.12 0.8÷0.9 76.4÷5.4 4.7÷3 1.25÷1.2
四年级下册乘除法的简便运算介绍如下：
一、乘法：
1.因数含有25和125的算式：
例如①：25×42×4
我们牢记25×4=100，所以交换因数位置，使算式变为25×4×42.
同样含有因数125的算式要先用125×8=1000。
例如②：25×32
此时我们要根据25×4=100将32拆成4×8，原式变成25×4×8。
例如③：72×125
我们根据125×8=1000将72拆成8×9，原式变成8×125×9。
重点例题：125×32×25
=（125×8）×（4×25）
2.因数含有5或15、35、45等的算式：
例如：35×16
我们根据需要将16拆分成2×8，这样原式变为35×2×8。因为这样就可以先得出整十的数，运算起来比较简便。
3.乘法分配率的应用：
例如：56×32+56×68
我们注意加号两边的算式中都含有56，意思是32个56加上68个56的和是多少，于是可以提出56将算式变成56×（32+68）
如果是56×132—56×32
一样提出56，算是变成56×（132-32）
注意：56×99+56
应想99个56加上1个56应为100个56，所以原式变为56×(99+1)
或者56×101-56
=56×（101-1）
另外注意综合运用，例如：
36×58+36×41+36
=36×（58+41+1）
47×65+47×36-47
=47×(65+36-1)
4.乘法分配率的另外一种应用：
例如：102×47
我们先将102拆分成100+2
算式变成（100+2）×47
然后注意将括号里的每一项都要与括号外的47相乘，算式变为：
100×47+2×47
例如：99×69
我们将99变成100-1
算式变成（100-1）×69
然后将括号里的数分别乘上69，注意中间为减号，算式变成：
100×69-1×69
二、除法：
1.连续除以两个数等于除以这两个数的乘积：
例如：32000÷125÷8
我们可以将算式变为32000÷（125×8）=32000÷1000
2.例如：630÷18
我们可以将18拆分成9×2
这时原式变为630÷（9×2）
注意要加括号，然后打开括号，原式变成630÷9÷2=70÷2
三、乘除综合：
例如6300÷（63×5）
我们需要打开括号，此时要将括号里的乘号变为除号，原式变为6300÷63÷5。
以上就是四年级乘除法算式的全部内容，=（125×8）×（4×25）2.因数含有5或15、35、45等的算式：例如：35×16 我们根据需要将16拆分成2×8，这样原式变为35×2×8。因为这样就可以先得出整十的数，运算起来比较简便。
