五年级旋转？（1）对应点到旋转中心的距离相等。（2）对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角。旋转对称中心 把一个图形绕着一个点旋转一定的角度后，与原来的图形相吻合，这种图形叫做 旋转对称图形，这个定点叫做 旋转对称中心，那么，五年级旋转？一起来了解一下吧。
这学期我们数学又教了一个新的知识——平移和旋转。其实这二个概念我的理解非常简单平移，就是图形沿着直线方向，不改变形状和大小的移动到另一个的位置。而旋转，就是按照一个中心点进行转动，而图形的大小的形状是不变的。
在并念绝生活当中，我们身边进行平移和旋转的物体很多。第一如妈妈的汽车从家里开到公司，我的理解是汽车进行了平移；家中的椅子从客厅移到了我的小房间，我也理解为是椅子进行了平移。
旋转绝姿，也是比较多的。走在街上，看到小朋友手中的风车，它们用力的转动着，我的理解是风车的叶子进行了旋转。汽车轮胎中间的铁支承架，在汽车开动时也是进行了旋转。在理发店门口，黑白相间的广告灯箱在不停的转动，我的理解也是旋转。我们家中的电扇，在开启的时候，三块风叶进行了旋转。
总的来说，高渗我感觉平移的旋转不是很复杂，就像旋转图形的判断只要记住“定、动、变、不变、等”就够了：定：即旋转中心；变：旋转前后图形位置变化（除旋转角度=N
360度）；不变：旋转前后图形大小、形状不变；等：即图形的每一点、每部分都围绕旋转中心旋转相等的角度动：旋转是个动态过程。
通过这样的理解，小朋友你们觉得平移和旋转简单吗？
旋转中心、旋转方向、旋转角度是描述旋转的三个要素。
旋转（xuán zhuǎn），基本解释：物体围绕一个点或一个轴做圆周运动。如地球绕地轴旋转，同时也围绕太阳旋转。数学中，旋转是图形运动的一种。生活中的时钟也是围绕一个点的旋转。时针、分针、秒针都围绕一个固定的点在转动。
旋转方向——顺时针，是指和钟表的转动方向一样的转动。与物体是顺时针转动相对的是逆时针转动，同样与观察角度有关。例如地球的自转，从北极正上方观看，是逆时针，从南极正上方看，则是顺时针。
这太简单了，旋转是别人讲不出来的，要自己去想，我先再是初一了，其实旋转到初中并不是很重要轿绝，主要把平改帆返核饥行学好，旋转要尽量把平面图形想成立体图形，并且要自己学会去想
平移是将一个图形从一个位置变换到另一个位置，平移过程中，各对应点的“前进方向”保持平行。
旋转是一个图形升搭绕着一个定点旋转一定的宏仿角度，旋转变换和平移都不改变图形的形状和大小，各对应点之间的距离也保持不变，所以这样的变换又叫保距变换。
轴对称虽然也保持变换前后图形的形状和大小不变，但变换前后对应点的位置发生了变化。
平移，要素有三个：1.基本图形——是什么图形发生了平移？2.方向：向什么方向发生了平移；3.距离：平移了多远？如上图中第一步变换，基本图形三角形A向右平移了两个单位。
旋转的要素要有四个：1.
基本图形——是什么图形发生了旋转？2.旋转中心——是绕哪
个点旋转的；3,方向：向什么方向发生了旋转，是顺时针还是逆时针？4.角度：旋转了多大的角度？
轴对称的要素要有二个：1.
基本图形——是以什么图形为基本图形进行变换？2.对称轴——以哪条线为对称轴作变换？在上面的第（4）步变换中，四个基本的三角形分别以它们吵绝拿的斜边为对称轴，作轴对称变换得到最初的图形。
亲爱的学生
答“
旋转概念：要从三个方面说：
1
时针围绕哪胡闷个点旋转。纯做罩
2.
向什么方向旋转。
3.转动了多少度。
这个做闹是必定要背得的。
以上就是五年级旋转的全部内容，旋转中心、旋转方向、旋转角度是描述旋转的三个要素。旋转（xuán zhuǎn），基本解释：物体围绕一个点或一个轴做圆周运动。如地球绕地轴旋转，同时也围绕太阳旋转。数学中，旋转是图形运动的一种。
