小学五年级科学上册？浙江教育出版社。根据网易新闻网显示，五年级上册科学书封面是浙江教育出版社出版的教科书，《科学》五年级上册是由浙江教育出版社出版的教科书，全册共4单元，内容包含《生物与环境》《光》《地球与月球》《运动和力》等。那么，小学五年级科学上册？一起来了解一下吧。
在五年级上册的科学课程中，学生们将会学习到光在传播过程中其传播方向会发生改变。这一现象可以通过折射、反射等原理来解释。
1、光的传播介质：
光可以在不同的介质中传播，如空气、水、玻璃等。在同一介质中，光是沿直线传播的。然而，当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向就会发生改变。
2、折射现象：
当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的改变可以用折射现象来解释。折射是指光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生变化的现象。例如，当光从空气中斜射入水中时，传播方向会向法线靠拢；当光从水中斜射入空气中时，传播方向会远离法线。
3、折射率：
折射现象与介质的折射率有关。折射率是衡量光在介质中传播速度与在真空中传播速度之比的物理量。折射率越大，光在介质中的传播速度越慢。不同介质的折射率不同，导致光在传播过程中方向发生变化。
4、光的反射：
除了折射现象，光在传播过程中还会发生反射。当光从一个介质的表面斜射入另一个介质时，一部分光会被反射回原介质，形成反射现象。例如，当光从空气斜射入水面时，一部分光会被水面反射回空气中。
5、光的直线传播：
需要注意的是，光在同一介质中是沿直线传播的。
五年级上册科学手抄报第四单元如下：
一、确定主题和内容
五年级上册第三单元的主题与“奇妙的观察”相关，因此手抄报的主题可以是观察与发现。内容可以包括本单元的学习收获、有趣的自然现象、科学实验等。
二、设计版面
确定纸张大小：选择一张A4纸作为手抄报的纸张，确保足够的空间来展示内容。确定版面布局：将纸张划分为多个区域，每个区域用于展示不同的内容。可以将纸张分为上下两个区域，上部展示报头和主题，下部展示具体内容。
三、制作报头和标题
1、设计报头：选择一张彩色卡纸，剪裁成合适的大小，作为手抄报的报头。在卡纸上书写“奇妙的观察”或其他相关标题，可以使用彩色笔或贴纸装饰报头。
2、书写标题：在版面的上部空白区域书写手抄报的标题，可以选择与主题相关的有趣字体，使用彩色笔或贴纸装饰标题。
四、整理和展示内容
1、整理内容：将本单元的学习收获、有趣的自然现象、科学实验等内容整理成简洁、清晰的文字，可以根据需要进行适当删减和调整。
2、绘制插图：为了使手抄报更加生动有趣，可以在文字旁边绘制一些插图，如与主题相关的图案、学习场景等。可以使用彩色铅笔或水彩绘制插图。
五、完善细节
1、添加边框：在版面的边缘添加一些简单的边框或线条，可以增强手抄报的整体感。
想要学好科学可不是什么都不做就可以学好的哦，下面是我分享给大家的五年级上册科学复习资料的资料，希望大家喜欢!
五年级上册科学第一单元复习资料
1.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。
2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。
3.植物生长需要泥土、水份、阳光、空气、适宜的温度。
4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮溼的环境中。
5.各种动物都喜欢生活在一定的环境里。
6.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是互相依赖，互相影响的。
7.食物是动物生存最重要的需求之一。
8.生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。
9.食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。
10.食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物结束。
11.同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结交食物网。
12.像生物和非生物我们可以把它们看成一个生态群落。
13.自然界里某一区域的生物形成一个平衡的整体叫生态系统。
14.如果生态系统的一个环节受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。
15.自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。
五年级上册科学水的作用如下：
1、水是生命的基础。所有的生物，包括人类，都需要水来生存。水是构成我们身体的主要成分，也是我们进行许多生命活动所必需的，比如消化、循环和排泄。
2、水在自然界中起着重要的生态作用。它参与了地球上所有的生物和物理过程。水循环将地球上的水从地面、湖泊和河流带到大气中，然后再回到地面，这个过程称为水循环。这个循环对于地球的温度和气候有着重要的影响。
3、水在农业和工业中也有着广泛的应用。农业需要大量的水来灌溉作物，而工业则需要水来生产和加工产品。
在生活中，我们也需要水来完成许多任务。我们用自来水来清洁、烹饪和饮用。我们用水来冷却机器和设备。我们也用水来发电，通过水力发电站将水的势能转化为电能。
总的来说，水在我们的生活中无处不在，它对我们的生存和地球的健康都至关重要。五年级科学课程帮助学生更好地理解水的重要性和作用，从而培养他们节约用水、保护水资源和环境的意识。
水在五年级科学课程中的重要性：
1、理解水的性质和作用：五年级科学课程中，学生将开始了解水的性质和作用，包括它是如何影响地球上的生态系统和人类生活的。
五年级上册第三单元第三课科学每课考点思维导图归纳资料如下：
1、确定中心主题：确定第三单元的中心主题，即“光”。在思维导图的中心位置画一个圆形，并在其中写上“光”。分支主题：围绕中心主题，列出几个主要的分支主题。这些主题应该是第三单元的主要知识点，如光的传播、光的反射、光的折射等。
2、子主题：在每个分支主题下，列出相关的子主题。这些子主题应该是该分支主题下的详细知识点，例如光的直线传播、光的反射定律、光的折射定律等。在思维导图的相应位置画出子主题的线条，并写上相应的标题。
3、添加关联线：在每个主题之间添加关联线，以表示它们之间的联系。关联线可以是有向线段或无向线段，具体取决于主题之间的关系。在思维导图的相应位置画出关联线，并在需要时标注箭头。
4、添加图片和颜色：为了使思维导图更加生动和易于理解，可以添加一些相关的图片和颜色。例如，可以在中心主题的位置上画一个光芒四射的太阳，在光的传播主题下画一条直线，在光的反射主题下画一个镜子等。此外，还可以使用不同的颜色来区分不同的主题或子主题。
五年级科学课的意义
1、五年级科学课可以帮助学生建立科学素养。通过学习科学知识，学生们可以更好地理解自然现象和科学原理，从而在日常生活中能够运用科学知识解决问题。
以上就是小学五年级科学上册的全部内容，答:直线传播的光被遮光物挡住,从而在物体的背面形成影子,光照射角度不同,影子的形状就不同。 五年级上册科学复习资料第三单元 1、地球的从内到外可以分成地核、地幔 、地壳 三部分,绝大部分地震发生在地壳内。火山活动与地幔和地壳运动有关。地震和火山是地球内部运动引起的。
