目录四年级下册有女鬼 四年级上语文第五课提问 四年级第五课生字拼音和组词 四年级下册语第5课 小学四年级语文第5课
四年级上册第5课《一个豆荚里的五粒豆》组词如下：
豌wān（豌豆）。
按àn（按照、按理旁带、按铃）。
舒shū（舒服、舒适、舒展）。
适shì（合适、适龄、适用）。
恐kǒng（恐龙、恐怕、恐惧）。
僵jiāng（僵硬、冻僵、僵持）。
硬yìng（坚硬、硬件、欺软怕硬）。
枪qiāng（手枪、枪支、激光枪）。
耐nài（耐心、忍耐、腊纯吃苦耐劳）。
探tàn（探身、探头、探望）。
愉yú（愉快、愉悦、欢愉）。
曾céng（曾经、未曾、何曾）。
词语解释
舒适：给人以安乐舒服的感觉。
僵硬：肢体不能活动。
青苔：阴湿地方生长的绿色苔藓。
囚犯：在监狱中被囚禁的人轮启咐。
预感：事先感觉到的。
揭晓：泛指把事情的结果公开出去。
盘绕：螺旋状地或圈状地缠绕在某物上。
洋溢：充分流露。
四年级上册第5课生字组词：
豌wān：豌豆。
按àn：按照、按理、按铃。
舒shū：舒服、舒适、舒展。
适shì：合适、适龄、适用。
恐kǒng：恐尘尘龙、恐怕、恐惧。
僵jiāng：僵硬、冻僵、僵持。
硬yìng：坚硬、硬件、欺软怕硬。慧兄枝
枪qiāng：手枪、枪支、激光枪。
耐nài：耐心、忍耐、吃苦耐劳。
探tàn：探身、探头、探望。
愉yú：愉快、愉悦、欢愉。
曾céng：曾经、未曾、何曾。
荚jiá：豆荚、皂荚、荚果。
预yù：预定、预习、预感。
揭jiē：揭露、揭发、揭晓。
啪pā：噼里啪啦、劈劈啪啪。
苔tái：青苔、绿苔、苔藓。
囚qiú：囚犯、死囚、囚禁。
框kuàng：门框、方框、条条框框。
溢yì：洋溢、溢前敏出、才华横溢。
人教版四年级下册语文第5课是《琥珀》，问题及答案如下：
1、琥珀有什么特点？
琥珀是由松脂球演变而成的透明化石，这块琥珀里躺着“苍蝇和蜘蛛”。
2、琥珀形成的必备条件是什么？
要有松树；炎热夏明运天正晌午，有热辣辣的虚扰太阳；形成一个松脂球；要经过漫长的地壳运动。
3、前6个自然段有几处描写太阳，各是怎样描写的，气温的变化体现在哪几个词上？
共有3处：太阳暖暖的照着；太阳照得火热；晌午的太阳热辣辣的照射这整个树林。
气温的变化是：“暖暖”“火热”“热辣辣”，表明天气越来越热，为下文的松脂滴落做铺垫。
4、文章中哪些内容是真实的，哪些内容是推测的？
文章中，琥珀的形成是推测出来的，琥珀的发现和样子及其科学价值是真实的。
5、从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。“想象”和“推测”能否调换，为什么？
不能调换。因为“想象”的意思是对于不在眼前的事物想出它的具体形象。“推测”的意思是根据已经知道的事情来想象不知道的事情。
6、这块琥珀的发现有什么科学价值？
从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上已经有苍蝇和蜘蛛了。
《琥珀》分段段意：
1、第一部分（1自差槐旦然段）：讲的是由琥珀的样子推测时间。
2、第二部分（2-13自然段）：讲的是琥珀的形成过程。
3、第三部分（14-17自然段）：讲的是琥珀被渔民的儿子在沙滩上发现了。
4、第四部分（18自然段）：总结讲述琥珀的样子和科学价值。
讲父亲成为了获奖者，得到了一辆崭新的奔驰牌汽车，但父亲却并不高兴，后来母亲揭示了其中的奥秘──“父亲搜携正面临着一个道德难题”。最后在没有人知情的情况下，父亲毅然地拨通电话，通知真正的李租获奖者库伯。
希望以上答案世扰伏对你有帮助！
四年级语文下册第五课《琥珀》自学指导课文内容讲解：
《琥汪轿珀》这篇课文是根据德国著名科普作家柏吉尔所著《乌拉波拉故事集》中的故事改写而成的。文中推测了琥珀的形成过程，没有进行科学知识的穗此抽象讲解，而是采用生动的讲故事的形式。这样的形式既贴合学生的认知心理，又能激发学生的学习兴趣。
这篇文虽然是小学课本里的一篇文章，但也非常适合成年人来读，来了解远古时代地球上困族肆发生的有趣的事情。
自学预习整体目标
1、学习生字：认识“琥、珀”等11个生字，读准多音字“扎”，会写“怒、吼”等15个字，会写“怒吼、松脂”等15个词语。
2、朗读课文：把课文读正确、读流利。
3、品味内容：默读课文，能提出自己不懂的问题，并尝试解决；说一说琥珀的形成过程。
4、学习方法：朗读、默读、圈画、批注。
