五年级数学上册冀教版？可能性。第一章方向与路线，第二章小数乘法，第三章小数除法，第四章可能性，第五章四则混合运算，第六章多边形的面积，第七章土地的面积，第八章方程，第九章探索乐园。整体来看也就可能性不怎么考，方向与路线出题比重也会比较低。那么，五年级数学上册冀教版？一起来了解一下吧。
关于冀教版五年级数学上册哪个单元适合单元设计解答如下：
第1单元《方向与路线》，（用角度描述物体所在的方向）。
资料扩展：
教学目标经历：
1.读干面示意围，用角度损述物体所在的方向的过程。
2.能读懂简单的平面示意图，会测量角并用角度描述物体所在的方向。
3.体会用平面示意图表示事物和用角度描述物体方向的作用，发展学生的空间观念。
教学重点：
设平面示意图，用角度描述物体所歼哪在的方向。
教学难点：
确定观测点与被观洲物体的连线和方位线形成的夹角。
课前准备:
示意图课件，学生每人准备一个量角器。
教学方案:
1.学习环节：问题猜境，师生谈话，由火车站周围都有哪些服务设施引出教材中的示意图。
2.设计意图：学生交流现实生活中火车站周围的服务设施。自然的引出书中的示意图。
3.学习预设：在日常生活中，火车是人们出行的主要交通工具。所以火车站南来北往的人特别多，为了给旅客提供方便，在火车站的周围都会设置一些服务设施。
第四题：设大船X只
6X+（10-X）x4=46
6X-4X=46-40
2X=6
X=3
10-3=7只
答：……
第五题：设五年级原来有X名队员？（已知五年级运动队进4名队员，六年级运动队走8名队员）
X+4=（40-X-8）
2X=28
X=14
40-14=26
答：……
以下是我为大家搜集整理的冀教版五年级上册数学期末试卷，供大家参考和借鉴!
冀教版五年级上数学期末试题 C卷
知识与技能
1.我来辨。
(1)0.03与0.04的积是0.12。( )
(2)一个数的1.65倍一定大于这个数。( )
(3)53.78保留一位小数是53.8。( )
(4)2.8÷0.9的商是3，余数是1。( )
(5)1.998精确到百分位约是2。( )
(6)两个数的积一定是这两个数的公倍数。( )
2.我来填
(1)3.2×5=( )+( )+( )+( )+( )。
(2)265分米=( )厘米=( )米
5吨750千克=( )吨
2.05千克=( )千克( )克
5平方米60平方厘米=( )平方米=( )平方分米
(3)把5.06扩大10倍是( )，扩大100倍是( )，扩大1000倍是( )。
把560缩小10倍是( )，缩小100倍是( )，缩小1000倍是( )。
一个因数扩大5倍，另一个因数扩大20倍，积( )。
(4)用4、5、6三个数字组成三位数，则组成奇数的可能性是( )。
(5)一个长方形的周长是11.6米，长是3.7米。这个长方形的面积是( )平方米。
(6)计量很大面积的土地，经常用( )作单位，我国领土面积大约是( )。
第四题：解：设做y只大船，做10-y只小船;做大船x人，做小船46-x人
∵大船做6人，小船坐4人，全部坐满。
{ 6y=x 1式
4(10-y)=46-x2式
解之得；x=18 y=3
∴做3只大船，做7只小船;做大船18人，做小船28人
第五题：解：设五年级共x名队员，则六年级共（40-x）名队员
∵五年级运动队进4名队员，六年级运动队走8名队员，两队人数正好相等
∴x+4=40-x-8
2x=28
x=14
∴40-x=40-14=26(名)
∴五年级共14名队员，则六年级共26名队员
4题、
可以设大船为X，则小船就又10-X因为问得时大小两船数，也就有两个未知量，但我们就学过含有一个未知数的方程，那怎么办啊？就利用这两个未知量的和是10来表示，下面五题也是这个道理
6xX+4x(10-X)=46
就可以了
5题、
可以设原来五年级有X人，则六年级原来就又40-X人
X+4=(40-X)+8
以上就是五年级数学上册冀教版的全部内容，冀教版五年级数学知识点总结第一部分方向与路线辨认方向知识点：•1、结合具体情境给定一个方向（东、南、西或北），能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置。•2、能根据给定的一个方向，辨认地图中的其他七个方向。•认识路线•知识点：•1、。
