七年级英语导学案，

七年级英语导学案？那么，七年级英语导学案？一起来了解一下吧。

知识

学习关于工作的单词：doctor, worker, driver, farmer, cook, nurse

学习其他新单词和短语

谈论工作、问候和介绍

方法

利用卡片法学习新单词并设置场景 At Kangkang’s home

情感

初步培养学生见面问候及职业表达的能力

关于工作新单词的识记

询问职业的表达法

突破策略：设置场景 At Kangkang’s home

阅读提示 1

找出单词及词组：doctor, worker, driver, farmer, cook, nurse, kid, glad, seat, have a seat, mother, father, parent, office

找出不懂的其他短语及词汇

阅读提示 2

阅读对话 1a 和 2a 并翻译词组：见到你很高兴、就坐、这是我的妈妈、你妈妈是做什么的呢、我的父母亲都是白领

阅读对话 1a 和 2a 并回答问题：Where are they? What do Micheal’s parents do? What does KangKang’s mother do?

读对话 1a 和 2a，画出重点句子并找出不懂的其他问题

学习活动

将存在的问题和周围的人讨论，并记录有价值的东西

再次阅读 1a 和 2a 并编制相同的对话

阅读 2a 完成相关练习

七年级上册英语导学案（Unit 2 This is sister. 第三课时 Section B(1a—1d)）

目标知识与技能：- 通过对家谱的了解，掌握家庭成员的称呼，灵活运用各家庭成员的称谓介绍自己的家人- 掌握人称代词的用法：I, you, she, he, it, they- 掌握关于家庭成员的词汇：son, cousin, daughter, uncle, aunt过程与方法：- 通过听、说等活动培养良好的听力习惯和能力- 通过独学和小组合作，学会自我介绍和介绍家人朋友情感态度与价值观：- 培养学生做一个热爱家庭的人- 进一步熟练运用介绍家人的句型巩固如何介绍家人- 学习名词的复数学具准备：- 录音机、磁带、课本、导学案学习任务：- 熟练掌握本课的 5 个单词- 熟练掌握识别 part1 中的家谱- 听录音，练习对话- 小组运用句型 Is he/she your...? Yes, he/she is. 进行自由交际学习形式：- 教师导学，学生小组合作学习学习过程：- 学生学案- 回顾反馈预习交流- 明确目标学案导学，学生自读目标完成预习部分

七年级英语导学案 8

以上就是七年级英语导学案的全部内容。