小学作文的技巧和方法？一、按事情发展次序写事 1、围绕一个意思去写，要把步骤交待明确。2、可以运用“先、然后、接下来、最后”等关联词语。3、还可以抓细节、抓动作使文章更活泼。二、按方位的变更写景 1、我们看到的景物不是静止不动的一个画面，没有一个单纯的景物，我们要注意方位的变更要交待明确。2、那么，小学作文的技巧和方法？一起来了解一下吧。
第一，主题明确
一篇好的作文必须主题明确，所以可以用上的写作技巧有：
1、开篇点题
说理类文章引用名人名言直接点题，
如书籍是人类进步的阶梯；
如人无信不立，诚信是这个世界的通行证；
如理想是石，敲出星星之火。
2、段首点题
写景、写人、写物文章分段论述事物的特点，
如：广东的春天又湿又冷。
夏天到了，广东变成了一个生机勃勃的大花园。
转眼间，广东又成了一个大果园。
寒潮来了，广东在一夜之间变成了一个大冰柜。
3、首尾呼应
这样的写法适用于记叙文、散文、议论文等问题，
这就要求在写作的过程中，
前文必须为后文作铺垫，为后文埋下伏笔。
第二，语句通顺，语言优美
语句通顺必须放在写作文的第一位，
即使句子朴实无华，
只要通顺，没有语病，读来浅显易懂也别有一番趣味。
1、用准标点符号
小学阶段的作文，
大多以记叙文为主，
记叙文中必定有对话，
对话中的语言必须贴近生活，
符合说话人的身份、性格、
可以用句号、问号、感叹号、省略号等体现人物的性格特点：
紧张结巴用省略号；
情绪激动用感叹号；
调皮好奇多用问号；
安定平静则用逗号和句号。
2、用准修辞手法
描写人物外貌多用比喻；
描写动物植物多用拟人；
描写自然环境多用排比；
修辞手法不可滥用，
否则变成卖弄文采。
3、用准描写方法
写记叙文，最重要的就是把事情写清楚；
用慢镜头的方式把人物的动作写具体；
用语言描写的方式把主题表述出来；
如：妈妈站在一旁，说：“倒油，开火，把鸡蛋打在碗里，用筷子搅拌一下。
写作技巧：
1、审题
（1）找准关键词即题眼，是写作的重点
（2）掌握写作范围
（3）确定写作体裁
2、确定中心——即文章的主题
（1）要正确
（2）要集中
（3）要鲜明
3、选材
（1）要围绕中心去选
（2）要真实
（3）要新颖、典型，不落俗套
4、结构
(1)按事情发展的顺序安排材料——可按顺叙、倒叙、插叙的方法来写
(2)按时间顺序来写
(3)按空间顺序来写
(4)按实物的几个方面安排材料说明文，多采用此方法
5、列提纲
（1）题目
（2）中心思想
（3）内容要点及写作顺序（段落、条理）
（4）祥写、略写的提示。列提纲可以使中心明确，条理清楚，重点突出。
6、开头——要引人入胜
（1）开门见山，直入正题；
（2）提出问题，引人注意；
（3）说明情况，交代背景；
（4）描写环境，渲染气氛；
（5）巧讲故事，引人入胜；
（6）先说结果，倒叙开头。
7、结尾——要耐人寻味。
（1）自然式结尾
（2）总结式结尾
（3）含蓄式结尾
（4）点题式结尾
8、过渡——力求自然，承上启下
9、照应——即结尾照应开头，后文照应前文，文章与题目照应。
10、作文修改——是作文必不可少的环节，对提高写作大有好处。
（1）内容修改
（a）语句是否通顺，流畅。
（b）内容是否符合题意。
技巧：
技巧一:作文得分看字迹,字迹是得分的重要要素。
技巧二:考试文章,五六段,干净整洁。
方法：。
(1)多重观察
(2)进行笔记
【技巧一】：作文成绩看字迹，得分要素是第一
任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
【技巧二】：考试作文五六段，干净整洁看卷面
考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。
【技巧三】：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝
考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的钢笔答题，墨水容易“泄一滩”，影响卷面的干净。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。在用蓝色中性笔写作文的时候，注意不要用字把方格填满，建议占字格下面或者左下面的四分之三，这样，显得作文每行的层次感比较强。卷面显得也相对美观。
一、提高认识事物和表达事物的能力。
我国著名教育家叶圣陶先生指出：写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文。
二、把认识结构作为作文的核心。
包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。
三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合。
一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。
小学作文类型：
1、写景作文，把日常看见的自然景观或者人文景观，通过文字的方式记录下来。写景作文是通过运用描写、叙述、抒情等表达方式，来表现作者对某些景物的赞美以及自身情感，是小学阶段主要学习的作文类别之一。
2、想象作文，想象可以进行嫁接、移植，把优美的景色移为一处，或把有趣的现象归为一物，或把美好的品质浓缩在一人之身。即，学生可以按自己的意愿中的特定形象，结合生活实际，进行移植想象。
3、看图作文，学生从小就熟悉看图识字、看图说话，看图作文是这一形式的延伸，即按给定的图画内涵和 命题要求写作文。
以上就是小学作文的技巧和方法的全部内容，心理描写有正面描写和侧面描写两种方法。正面描写，也叫直接描写，这是常用的方法，一般有以下三种：一是借用作者的笔让人物倾吐自己的思想，抒发自己的真情实感。常用在第一人称“我”身上，《十六年前的回忆》就是这种方法。二是直接、客观地分析描写人物内心活动。
