目录小记者采访自己的爸爸 四年级小学生采访稿 儿童小记者采访稿范文 采访父母印象最深的老师 四年级学生学写采访稿
格式如下：
采访时间：X年X月X日 采访地点：XXXX学校 采访对象：XXX
记录：XXXX 采访者：XXX （男/女） 职 业：X年级小学生
采访过程：问：请问你们课余时间XXXXXXXX？ 答：事实上XXXXXXXX。
总结：通过这次采访活动，我们发现XXXXXXXX。
注意：记录人和职业可以不写。
搜集寻访。也专指新闻采访，即记者为取得新闻材料而进行观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。是一种媒体信息的采集和收集方式，通常是记者和被获取信息的对象面对面渗喊枣交流。
扩展资料：
采访是新闻工作人员出于大众传播的目的，通过观察和访谈等方法，对可能收到广泛关注且鲜为人知的信息的搜集活动。是新闻写作的前提，是一种特殊的调查研究。采访是采访者对客体事物的认识过程，是采访者运用自己的新闻观点、知识积累和思维方式，通过亲自观察、倾听，经过思索而做出分析判断的过程。
采访的目的是为了获得适于渗指向大众传播的新闻丛拆事实。不论采访的客体是自然现象还是社会现象，记者注意的只是为大众所关心的具有新闻价值的事实。
参考资料：——采访
1.拟订一个生动有趣的标题，吸引读者注意,必须符合实际
2.用时间顺序采访，重点要详细，语言贵不在多而在精(这是主要内容)
3.多用细节描写，语言形象，生动有趣，不能一昧的只写被采访者的语言
4.可以直接引用，也可以自己发挥
5.叙事,抒情,议论和描写必须要相结合,注意表达方式
6.在文章中可以引用个人资料或者历史名言名句，使文章生动形象，立体化
最重要的一点！！！采访搜橡迟时要边听边记，如没把重要的人和事，用得着的数据记下来，采访不是随便交谈，要有一定的目的性。采访前，要确定好采访的对象，列好采访提纲。世李采访时提问，要有礼貌，要得体。
内容如下：
一、采汪岩访时间：
7月8日下午 。
二、采访对象：
爸爸。
三采访地点：
家里、餐厅。
四、采访实录：
1、问：妈妈，您小的时候都玩些什么游戏呢？ 答：我小的时候，玩的颤陵键都是一些跳长绳啊、踢毽子啊之类的游戏。
2、问：那您都怎么玩？跟我们现在一样吗？ 答：一部分一样，另一部分不一样。
3、问：哦？怎么不一样？ 答：像我小时候玩的陀螺，以前是木陀螺，没有现在的高级。木陀螺只要用一根绳子抽一下，就转了。
五、采访心得：
从这次采访中，我了解茄巧到了以前的生活是多么艰辛。我们真是生在福中不知福呀！我们一定要懂得珍惜这样好的生活条件及环境。
可以参考如下：
访记录采访时间：2009年12月1日采访地点：xxxx学校乱雹采访对象：XXX记录：XXX采访者：XXX（女）职业：三年级小学生采访过程：问：请问你们课余时间XXXXXXXXX？答：事实上XXXXXXXXXXXXXXXXX。总结：通过这次采访活动，我们发卖陪物现XXXXX。注：记录人和职业可以不中液写。
采访手记的写作， 1、拟定一个生动的标题。需要有一个生动、醒目的标题
2、一般采访手记的写作是按照时间顺序安排材料，确定哪些是采访稿的重点？重点内容应详写，次要内容可省去，或略写。
3、采访稿如果只写采访的过程，文铅滚肆章可能会显得有些单调，在采访时，应学会观察这样文章会更加丰富有趣。
4、 采访记录一般采用对话备戚式，若用直接引用，文章会显得更加真实感人 。
5、注意多种表达方式的结合槐轿。也就是叙事和抒情、议论、描写相结合。
6、在文中可以将个人经验、相关研究资料或者是相关历史资料写入，可以使采访手记写得更为深刻
