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6岁上一年级,5岁直接上大班可以吗

  • 幼儿园
  • 2023-05-03
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  • 孩子刚满6岁上一年级
  • 6岁还是7岁上一年级
  • 纠结6岁上一年级还是七岁
  • 女孩刚满6岁读一年级后悔吗
  • 刚满6岁上一年级好不好

  • 孩子刚满6岁上一年级

    个人认为孩子是7岁上一年级比较好,因为6岁和7岁虽然只有一岁的代沟,但接受的能力会有很大的差异。如果是6岁的话,最好先上个学前班,这样也能够打下不错的基础。

    一、7岁上一年级比较好

    虽然7岁和6岁之间只相差一岁,但小编认为还是在7岁的时候上一年级比较好,因为6岁很多孩子可能还是比较调皮的,上一年级接受能力比较差,那么就算上了一年级也没有太大的作用。而大部分的孩激租子在7岁的时候接受能力就有一定的提升,那么在上一年级的时候,老师讲的东西也会很容易被消化掉,最重要的是7岁的孩子往往会比6岁的孩子稍微懂事一点,那么老师也更明敬兆好教育。对于孩子的父母来讲,其实6岁和7岁上学也并不会领先什么,但如果想让自己的孩子更好的话,还是7岁上学比较好。6岁其实年龄还是比较小的,各个家长可以在家先教孩子认识一些字,而且6岁的时候正是孩子的童年,可以让孩子多玩一会儿。

    二、6岁和7岁上一年级的区别

    有很多父母都不相信,6岁和7岁上一年级没有多大的区别,所以很多人都会将6岁的孩子送往学校。小编认为太过于着急,毕竟6岁的孩子还是比较喜欢玩耍的,在学校里可能不太能接受,而且爱哭不仅影响到学习,老师也管不住。大部分7岁的孩子其实是比较听话的,可以听从老师的教导,而且老师在讲某些课程的时候,7岁的孩子理解能力也会强一些,所以学习并不会那么吃力,对于孩子来说也是有好处稿腔的。各位父母真的不用那么着急,可以根据孩子的实际情况来选择。

    最后,每个父母都希望自己的孩子能成龙成凤,但也不要太着急,否则害的还是孩子。

    6岁还是7岁上一年级

    我觉得应该是6岁上一年级是比较好的,区别就是在6岁的时候能够让孩子快速的适应。7岁或游的告念时候很有可能会让宝宝感觉到不能很好的适应。因为不是同龄人。现在大部分的衫友销孩子都是6岁上的。

    纠结6岁上一年级还是七岁

    按照常规操作,在今年8月31号之前满六周岁就可以直接报名入学,即使放宽年龄限制,也必须要在今年12月30号之前满六周岁,达不到要求,就不能报名上一年级了。

    为什么必须要有这样严格的年龄限制?是因为在儿童时期,对外界事物的理解程度和应对能力高低,实际上都与孩子们的年龄息息相关。

    很多时候,很多事情没有足够年龄做基础,就无法保证能被孩子们正确认识,自然就无法达到预期的目标了。

    只有具备了基本的年龄亮歼条件,才能让孩子们逐步懂得我们的生活不仅仅需要物质基础,还需要更多的精神食粮,要懂得把两者融会贯通,举一反三,真正为我所用,才能成长为裂键乎一个对国家对社会对家庭都有用的人。

    这样的人才才是最重要的,才是我肆悉们每个人都期望能够达成的目标。

    女孩刚满6岁读一年级后悔吗

    可液碰以。

    根据《中华人民共和国义务教育法》第十一条的规定: 凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到七周岁。

    另外适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。

    扩展资料

    适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的,由当地乡镇人民政府或者县级人闹中谈民政府教育行政部门给予批评教育,责令限期改正。

    学校拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的;分设重点班和非重点班的;违反本法规定开除学生的;选用未经审定的教科书的,由县级人民政府教育行政部门责令限期改正;情节严重的,对直接负责的主管人员和其他直接培帆责任人员依法给予处分。

    父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年,在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的,当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。

    刚满6岁上一年级好不好

    首先我想说的是,不管是六周岁还是七周岁上一年级好都没用,现在有规定,小孩子只要满6周岁都必须开始上一年级,家长没有任何理由让孩子推迟或者提前上一年级的。 我们报读一年级是每年的9月份,在这个时间里,孩子在9月1号之后出生的话,就要晚上一年。我女儿是12月出生的,所以她上一年级的时候是6周岁零9月,未满7周岁。

    与其说7周岁,还不如说是晚上一年。 我个人觉得孩子晚上一年会比较好一些,不要小看这个一岁之差,对于孩子来说,心智有很大区别的。我家孩子是12月底生的,她比9月份之前生的孩子晚上一年,从她班上孩子的情况来看,年龄大一些的孩子就显得比年龄偏小的孩子懂事很多。

    比如说在学习上: 多在幼儿园呆过一年的孩子,他们的理解能力会比较强,而且在写字方面把握的也比6周岁上学的孩子强一些。

    比如说在生活上: 6周岁上学的孩子可能还没从幼儿园的间色转换过来,他们在家长离开后还会偷偷世简掉眼泪,甚至有的上课要去厕所不敢说,以至于尿裤子。而晚上一年的孩子,他们知道憋尿,知道下课时间是上厕所的时间。

    比如说在性格上: 毕竟年龄要搜孙大一点,对很多事情会有自己的看法,对于老师和同学之间的关系会处理的比较好一些,不会像那些6周岁孩子一样,动不动就生气或者哭鼻子,回家还要告状。

    当然,这只是我个人的看法,孩子那么多,且每个孩子都有自己的性格和适应能力,6周岁上一年级的未必会输晚上一年的;晚上一年的也未必就比6周岁的强。

    作为一名小学语文老师,我来聊一聊自己的看法。

    自己遇到很多熟人,恨不得自己孩子早点上一年级,这样的话,似乎能够彰显出自己孩子的与众不同。那么到底是早一点上一年级好,还晚一年呢?

    且不管当地入学年龄是几岁,从长远来看,个人还是倾向于晚一年上学。为什么呢?

    这么来说吧,早一年上学可能一二年级看不出什么,特别是男生。然尔等到了四五六年级,就会显出一些问题来,比如说理解上有些吃力,比如说听讲状态一般,比如说个子偏低。

    当然了,这也不是绝对的,只是相对而言。

    但是,我们要知道,孩子的教育机会只有一次,不可能时光倒流再接受一次教育,而且很多东西形成后,就再也难改变了。

    比如说性格,跟别的孩子差一岁,在这样的环境中六年,你说孩子的性格会如何呢?当然也不是绝对变得腼腆,只是说概率高一些。

    如果我是家长,我是不会让孩子提前一年入学了,提前一年风险太大,而且也担心孩子在班里受欺负,更担心孩子不适应,总之会有一百种情况担心。

    尽管说孩子已经足够优秀,尽管说孩子能够有上一年级的实力,但是从长远考虑,我还是不会上孩子早上学。

    而且,很多地方入学,都是要看出生日期的,比如我们这里入学年龄6岁,但是出生日期得是8月20日之前的,之后的就不招了。即便托关系找人,也没有学籍,又何必让孩子冒险呢?不知您这有这个规定没有?

    这个问题,不知道大家怎么看?

    现在的孩子6岁上学就很合适,学制太长了,6岁上小学一年级,不留级,到大学本科毕业,满22岁,要是留级,大家想,要超过22岁。

    实际上5岁上一年级就行。

    我是吴妈,分享最真实的 育儿 故事

    自从上小学的年龄实行新规定后,很多家长都发愁了,8月31日之后满6周岁的孩子可以选择上一年级,也可以选择不上,那么究竟是不是要上,吴妈觉得可以从以下几点考量:

    一、孩子性别

    女孩一般懂事早,会的东西也多,大部分女孩已经意识到自己要上进了,而男孩还停留在坐不住的阶段。

    提前上学的话,女孩在班里算是年纪比较小的,根据以往经验,初中开始,年纪较小的女孩,会得到更多的照顾。而个子小的男孩在班里容易被欺负。

    二、孩子的学习能力

    孩子的学习能力足够的话,学前基础又扎实,家长可以考虑让孩子上一年级。题主老师建议了,又是女孩子,可以考虑进入一年级学习了。

    三、孩子的手腕发育状况

    有很多孩子因为年纪小,手腕力度不够,学习力度不够,甚至笔都握不住,给孩子写字造成了不小的麻烦。会对孩子的一年级学习产生不好的影响,这种情况,家长就该考虑让孩子晚一年上小学。

    四、经济

    不上一年级孩子还得回去再上一年幼儿园,幼儿园不属于九年义务教育,收费还是比较贵的,小学一年级只需要交伙食费就可以了。从长远来看,孩子将来提前一年毕业,就可以提前一年上班。

    家长还搜漏裤是根据自己的孩子状况决定是不是要提前上小学,网友只能给建议。

    我儿子今年幼升小,现在6岁7个月,个人认为年龄下合适。

    关于幼升小的问题,从学校的幼小衔接说明会再到孩子入学的各种条件与要求,都了解了一些,正好可以解答这个问题。

    从题主描述的情况来看, 孩子是不到6岁的,是不符合入小学的要求的 ,如果今年上小,势必要费一番功夫的,那么,要不要费劲要孩子提前一年入学呢?

    我觉得我们要明白以下几点:

    第一,孩子一旦入学,就建立了全国统一学籍,无故是不能留级的。

    也就是就,孩子在九年义务教育阶段,无论学习成绩好坏,不管孩子是否跟得上,都是不可以留级的,跟不上只人拼命赶,如果实在跟不上也只能一跟着到9年级,这中间是没有反悔的机会的。

    第二,孩子学习是一个长期的过程,小学中学大学加起来有十几年甚至二十几的,关键的是学习的后劲,不是简单看某一个阶段。

    不可否认的是,女孩相对于男孩来说发育更快,对于一年级来说女孩提前一点也许没有问题,可以跟得上。

    但一年级知识相对简单,更重要的是学习习惯和学习能力的培养,如果孩子一年级因为年龄上的一些原因出现一些困难,势必会影响孩子的学习兴趣。

    第三,不要否认孩子年龄差对生活及学习的影响。

    孩子小的时候,差几个月差别就会非常明显,我们也不会强迫1个月的宝宝跟六个月的宝宝看齐,但随着孩子年龄的增长,这种差别往往会被忽略。

    但仔细观察的话,六岁的孩子和七岁的孩子在思维能力以及动手能力差别还是很大的,比如,做一道简单的数学算式,可能都能算得出来,但换成应用题,可能年龄小的孩子就不能理解了。

    总之,相对对孩子漫长的学习生涯,一年的时间真的很短很短,完全没有必要拿这一年去赌未来十几年甚至几十年,所以,题主对孩子今年是否上一年级可以再慎重考虑下。

    我在小学教了20年,每年暑假开学的时候,总有家长来问关于入学年龄的问题,这也是很多家长纠结的问题,孩子到底是早上一年好呢,还是晚上一年好呢?

    国家义务教育法规定孩子的入学年龄必须是6岁。那很多家长都急着想让自己的孩子早一点开始小学教育,生怕孩子输在了起跑线上,所以孩子一过6岁,就开始上小学一年级。但是作为小学教师,我还是建议家长们尽可能让孩子晚一些上学。

    别看6岁和7岁,只是短短一年或者几个月的时间差别,但其实孩子的心智发育差距是很大的,一般来说,7岁左右的孩子比6岁的孩子理解能力要好,独立性强,对事物有更清晰的认识,在听课方面也更能集中注意力,所以说学习的效果会更好一点。学习好了,有助于增强孩子的自信心。

    6岁多一点的孩子,记忆水平、书写能力、手劲、包括适应能力和接受能力都和大孩子有差距,有些坐不住,听不进课,学习效果肯定就不是太好,长此以往很容易丧失学习信心,让孩子变得很自卑、不合群,这对孩子今后的发展是非常不利的。

    就拿我家两个孩子来说,老大当时上学早,在小学低年级的时候还不是太明显,但是到高年级以后,孩子在阅读和理解方面,比同班孩子明显要差好。孩子学习很吃力,压力非常大,学习效果还不是太好,本来应该是愉快的学习生活,却把孩子折磨得不行,甚至好长时间都有厌学情绪。

    而老二就不一样了,老二是7岁上的一年级,从入学开始,就明显感觉孩子比同班孩子要成熟、稳重,理解能力强,老师讲的东西基本上在课堂上就能掌握,孩子下来不用下多大功夫学习成绩就一直在班上处于领先地位,这样一来,孩子又轻松,学习效果又好,就很有自信。最后造成两个孩子性格明显不一样。

    从小学一年级开始,当我们的学籍办了之后,整个九年义务教育阶段,孩子是不能留级的。所以说,如果一年级基础扎不牢的话,对他后续的学习影响是非常大的,所以我建议大家一定要考虑自己孩子的实际情况再定。

    我女儿到今年11月满六周岁,但我还是决定让她读一年级。在我看来,孩子的注意力集不集中跟年龄没有多大关系,有些孩子天生就能坐的住,有些再大也坐不到那儿,家长还是根据自己孩子的各方面综合能力来决定吧。

    我女儿的情况是她能安静坐下来,有时候我们忙着没人管她,她可以自己画画画一早上。就是接收知识的能力弱一些,这也没事儿,这个暑假我已经教会了她凑十法,20以内的加法没什么问题,减法开学再教,这些天在教拼音,今天刚把声母教完,差不多可以达到默写的程度了,开学前这几天再巩固巩固。汉字的话,一年级的生字表我指着让她念,能认识一半吧,都是每天给她读绘本时认识的。开学之后,每天晚上抽出半个小时时间带她复习当天学习的内容,预习下第二天要学的,我相信最多到二年级,就能拉平跟比她大的孩子之间的差距了。

    什么时候上学好还是取决于孩子自身情况来的,我外甥四岁多上一年级的,考试总是年级第一名,今年十三岁多中考考上重点高中。有的孩子注意力不集中,学习能力又差,你不管是六岁上还是七八岁上都比不了学习能力强习惯又好的孩子,我儿子今年入学一年级,他们幼儿园班一个孩子现在也六岁多了她妈妈跟他外面学了一年的幼小衔接现在几个单韵母和四个声调都学不会,他妈妈急的暑假又报一对一的搞,我儿子就是一分钱没花拼音全部都会了,20以内口算,不进位的秒算,已经自主阅读大半年,汉字认识快两千个,英语词汇量也有几百个,英语绘本的内容很多都会背。都是我在家教的,一教就会,学习能力特别强,学习习惯也特别好,虽然平时很调皮,但是学习的时候注意力特别集中。

    我支持题主让孩子七岁上一年级,之所以这么说,我可以做几点分析:

    第一,六岁上一年级要考虑到孩子接受能力。 我多年从事家庭教育研究,发现很多孩子原来非常聪明,但是却在六周上一年级后,学习有困难的现象,结果孩子跟不上节奏不说,家长非常着急,老师也没有办法花多余的精力来兼顾这样的孩子。这就麻烦了,孩子一起步就远远落在后面,如果想赶上得下多少功夫啊,这种被动上学我极不赞同。

    第二,孩子六岁上一年级需要做合理的评估。 最近我接连做了几例六岁一年级孩子的学习困难的案例,发现有共性的特点,一是学前教育几乎不被家长重视,都是在玩儿中度过的;二是口语表达能力很差;三是书写能力很弱,字都写不成个;四是理解能力弱,老师课上讲的孩子听不懂;五是肢体自控力和视听觉专注力很差。

    第三,七岁上一年级的优势。 有人说怕孩子晚上一年学会产生心理自卑感,家长大可不必担心。和一个六岁上学有困难的孩子相比,七岁上学如果重视了基本学习能力的培养,再加上识字和阅读兴趣的培养,平时多与孩子交流沟通,培养孩子专注力和自控力,虽晚上一年学,但是孩子综合能力却会在班上非常明显,学习反而特别轻松。

    第四,七岁上一年级家长可以有更多时间做准备。 很多六岁孩子家长,无论对孩子基本学习能力不清楚,竟然连家庭教育也一无所知,这样一来,根本就不知道要如何培养孩子读一年级时的综合能力。而七岁上一年级,家长恰有充足的时间来做好习惯好品质的培养,让孩子进入一年级后便具有较强的自我管理能力,老师教着省心,家长也轻松。

    以上几点,希望家长能够理性做对比思考,常言道:好饭不怕晚。不要急着把孩子送入一年级,打好孩子入学前的能力基础,会让孩子从小学起步时就有较好的条件,越学越轻松,而不是越学越有畏难情绪。从而让孩子拥有自信,每天保持开心愉悦的状态成长,这才有利于儿童身心的 健康 发展。

    一、从心智上说,7岁左右的孩子比6岁的小孩稳定很多,同时更加对事物有个清醒的认知。7岁小孩的学习注意力更加集中。

    二、现在很多城市学校因为大班制,一个班最起码五六十人。相对而言,年龄大点会更加适应班级制度。至于在班上的动手能力,自我管理能力和交际能力,虽然差一岁,但是完全不一样。

    三、过早的让孩子进入小学,以现有的教育制度和现实的 社会 现象只是提前剥夺孩子的童年快乐。在需要玩耍和快乐的时候,很多小孩只能埋头在作业和各类补习班或者培训班中,会很让小孩从心理上产生厌学心理。失去学习兴趣。

    最重要的是男孩的心智比女孩子要成熟的慢。

    所以,现在能让小孩晚点上小学尽可能的晚点。今后他/她需要用这点童年回忆来支撑一二十年的读书生涯,不要让自己子女长大后回忆自己童年只有培训班和无聊的学习。

    纯属个人观点。

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