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中班我会排队教案,我会排队教学反思

  • 幼儿园
  • 2023-07-04

中班我会排队教案?幼儿园中班《排排队》教案 篇1 一、活动目标:1、学习比较物体的高矮,能按高矮对物体进行排序。2、在游戏演示、操作比较中了解比高矮的前提条件。3、乐意参加数学活动,体验操作中的快乐。4、能大胆、那么,中班我会排队教案?一起来了解一下吧。

不插队教案中班

作为一名默默奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那要怎么写好教案呢?以下是我帮大家整理的幼儿园社会教案9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园社会教案 篇1

“我会排队”

活动目标:

1、学会自己觉排队。

2、初步养成礼让、排队等候的好习惯。

活动过程:

一、开始部分

随音乐做课前准备——提颂腊高幼儿精神。

二、基本部分

1、观看情境表演玩滑梯——培养幼儿的观察力及语言表达能力。

提问:他们玩滑梯玩得好吗?那个地方好?那个地方不好?

2、谈话——引导幼儿回忆,培养幼儿思考、讲述的能力,感悟排队是讲文明礼仪的良好品德。

(1)在幼儿园里有哪些地方需要排队?你是怎样做的?

(2)在外面你还知道哪些地方需要岩橡排队?大人们都是怎样排队的?

(3)遇到特殊情况是应该怎样做?(举例:医院、厕所)

3、看挂图——感知礼仪

(1)观察图片上的小朋友在干什么?

(2)请两名幼儿领读(老师纠正)

(3)幼儿讲解诗意(老师讲解)

三、结束部分

小结:鼓励孩子以后无论在园里和外面,都要坚持做一个讲文明礼仪、守秩序的人。

活动延伸:

带领幼儿到外面滑滑梯

幼儿园社会教案 篇2

一、活动目标:

1、愿意跟着老师一起尝试用小勺喂动物宝宝吃饭。

中班社会活动我会排队教案

在教学工作者实际的教学活动中,通常会被要求编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是我整理的中班数学水果排排队教案,希望能够帮助到大家。

中班数学水果排排队教案1

活动目标:

1、感知和了解十二生肖中的十二种动物及排列得顺序,学习序数1—12,能真确使用“12”以内序数词表达物体的排列次序。

2、在为十二生肖送礼物的游戏中,感受过新年的快乐。

3、探索、发现生活中的多样性及特征。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、体验和大家一起过节的快乐。

知识准备:

幼儿已基本掌握了关于十二生肖的来历及排列顺序。

材料准备:

1-12的数字牌、十二生肖动物桌面教具、十二生肖钟。

活动重点:

学习序数1—12。

活动过程:

一、经验交流,引出主题

出示生肖钟,引出课题,激发幼儿兴趣。

1、今天杜老师带来一样东西,一起来看看是什么?

2、和我们平时看到的钟有什么不一样运友?(平时看到的钟用数字表示时间的,今天的钟是用动物来表示的。

中班社会教案《排排队》

在教学工作者实际的教学活动中,往往需要进行教案编写工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。如何把教案做到重点突出呢?下面是我为大家整理的幼儿园中班社会教案设计:排好队等一等,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园中班社会教案空宽设计:排好队等一等 篇1

活动意图:

随着认知水平的发展,和幼儿自己的意识的不断增强,中班幼儿园与同伴、成人之间的交往日渐频繁。但是,由于他们缺少良好的交往技能,容易发生矛盾冲突,严重时还会给自己的身心健康和安全造成负面影响。因此,引导中班幼儿在活动时按秩序,不推挤、会排队等待不仅能提高他们的交往能力,更能培养他们的良好习惯,避免意外带来伤害。

活动目标:

1、知道在活动和公共场所玩耍时要主动排队,耐心等待。

2、有初步约束自己的意识,养成良好的行为习惯。

活动流程:

1、游戏《钻山洞》,体验没有秩序带来的危险。

分别准备三个山洞:由两名幼儿来当拱门,第一次小朋友自由的钻山洞,"谁能又快,又安全的钻过每一个山洞,不能漏掉每一个山洞。"

"刚才在钻山洞的时候你都发生了什么事?你看见了什么事情?"

小结:刚才幼儿自由的钻山洞,游戏过程中出现了拥挤、无序、碰撞、掉鞋等现象。

中班社会排队小达人教案

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了,教案应该怎缓仔闷么写?以下是我帮大家整理的排好队,等一等中班教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

活动意图

随着认知水平的发展,和幼儿的自我意识不断增强,中班幼儿园与同伴、成人之间的交流日渐频繁。但是,由于他们缺少良好的.交往技能,容易发生矛盾冲突,严重时还会给自己的身心健康和安全戚租造成负面影响。因此,引导中大班幼儿在活动时按秩序,不推挤、会排队等待不仅能提高他们的交往能力,更能培养他们的良好习惯,避免意外带来伤害。

活动目标

1、知道在活动和公共场所玩耍时要主动排队,耐心等待。

2、有初步自我约束的意识,养成良好的行为习惯。

3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

4、积极的参与活动,大胆的说 出自己的想法。

活动过程

1、游戏——钻山洞,体验没有秩序带来的危险。

分别准备三个山洞:由两名幼儿来当拱门,第一次小朋友自由的钻山洞,"谁能又快,又安全地钻过每一个山洞,不能漏掉每一个山洞。

中班社会活动排队

作为一名人民教师,编写教案是必不可渣慧少的,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是我为大家收集的幼儿园中班《排排队》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园中班《排排队》教案 篇1

一、活动目标:

1、学习比较物体的高矮,能按高矮对物体进行排序。

2、在游戏演示、操作比较中了解比高矮的前提条件。

3、乐意参加数学活动,体验操作中的快乐。

4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。

5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

二、活动准备:

已进行过3以内的大小、长短物体的排序;小鸭小鸡、小猫图片;操作排序卡、娃娃等。

三、活动过程:

(一)拍球,引出高矮升梁纯

师:今天老师带来了球,谁想来拍怕这个球?拍的时候脚不能踮起来,也不能跳起来。

师:这两个小朋友谁拍到了?谁没有拍到?

师:为什么××拍到了,而××没有拍到?

师:对,因为××高拍到了球,××矮拍不到球。

师:那老师和小朋友谁高谁矮呢?请一个小朋友和老师比一比。

师:老师和××谁高谁矮呢?,请小朋友说完整。

以上就是中班我会排队教案的全部内容,幼儿园社会教案 篇1 “我会排队” 活动目标: 1、学会自己觉排队。 2、初步养成礼让、排队等候的好习惯。 活动过程: 一、开始部分 随音乐做课前准备——提高幼儿精神。 二、基本部分 1、。

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