1-6小学奥数教程？一、课内拔高、奥数入门---《从课本到奥数》或《举一反三》，我比较倾向《从课本到奥数》，比课内稍难，适合课内有余力，追求满分的同学，并且与课内知识联系比较紧密。当然还有学而思秘籍，1-6年级一共24本，那么，1-6小学奥数教程？一起来了解一下吧。
1、画条数轴 将这些数与1比较 利用分数接近1的程度来比较大小 答案：11/177/815/16 8/7 5/49/73/2
2、3862/3861=1又1/3861 5974/5971=1又3/5971然后只需要比较1/3861 与3/5971 ，将分子都变成3，分母小就大，1x3/3861x3 =3/11583，所以3862/3861小于5974/5971
3、假分数化成带分数，整数部分都是51，只需比较分数部分，从大到小排列： 519/101814/351088/21 776/15725/14
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数学[英语：mathematics，源自古希腊语μθημα（máthēma）；经常被缩写为math或maths]，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。
小学数学奥数书籍推荐如下：
一、课内拔高、奥数入门---《从课本到奥数》或《举一反三》，我比较倾向《从课本到奥数》，比课内稍难，适合课内有余力，追求满分的同学，并且与课内知识联系比较紧密。当然还有学而思秘籍，1-6年级一共24本，蓝色的简单，橙色难一些，入门到进阶一。
二、进阶一---《奥数教程》华东师范出版，每年级三本书，一本讲解、一本练习册、一本答案，有配套讲解，有自制力、有余力的同学可以自学。当然还有明心数学资优教程，学而思思维创新大通关。内容都是奥数内容，差别不大，任选一套跟着练习就行，关键是坚持住。
三、进阶二---刷真题，各种奥数竞赛真题，迎春杯、希望杯等等。
小学奥数相对课内数学，要复杂得多，适合课内完成的不错，还有余力的同学，不是每个学生都适合学奥数。大多数学生学学举一反三、从课本道奥数就够了。
学而思的大白本，非常难，娃不是奥数天才的，这个可以不用考虑了，大学生都无法做出1年级的奥数题。即使能做出来，家长也无法给娃讲明白题目的。
《课本》每册书大概20讲，每讲6道例题，前面4道题相对简单，难度逐步加大，且有解题关键点参考。这4道题应该比举一反三的难点，可以说算奥数入门级的题，孩子能理解。
小学奥数教程[1-6年级]
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K12教育为小学生提供多样化的奥数学习课程，包括小学奥数年卡（竞赛班）和各种名师班。通过学习奥数知识和技巧，培养学生的数学思维和解题能力。我们注重个性化辅导和答疑服务，助力学生在奥数竞赛中取得优异成绩。为小学生的学习和发展打下坚实基础，激发他们对数学的兴趣和创造力。
① 奥数和数学思维有什么区别
国家近年来一直强调数学思维训练，很多机构都打着数学思维训练的幌子招生，而事实上却是奥数教育，虽然不否认奥数对孩子的数学思维也有帮助，但和真正的数学思维训练毕竟有很大的区别。
一、课程内容不同：
数学思维训练：注重孩子的大脑潜力开发及促进大脑发育，培养孩子的思维、文化、能力，包括阅读能力、观察能力、表达能力、逻辑能力、思考能力、创意思维、数学思维、抽象思维、逻辑分析思维等等。不局限于数学知识点，也不局限于课本，生活中随处可对孩子进行训练。
奥数：注重课本知识点内容，培养孩子的解题能力，题目难度及范围超出了所有国家的义务教育水平。
二、最终功效不同
数学思维训练：开发孩子的潜能、促进左右脑的发育，引导孩子形成各类思维模式，包括逻辑思维、空间思维、推理思维、创新思维等，为将来的学习工作打下良好的基础。
奥数：提升数学解题的逻辑思维训练，对孩子的脑力开发有一定作用。
三、学习内容不同
数学思维训练：教材生动有趣，根据孩子的心理特点指定的教学内容及游戏设定，内容涵盖：形状、对应、空间、方位、比较、分类、排序、图形、拼摆等多方面。
奥数：内容仅限于数学解题，尤其是解答难度超过国家义务教育水平的试题，通过相关的数学逻辑思维方式的培养，寻找解题技巧。
以上就是1-6小学奥数教程的全部内容，《小学奥数教程(5年级)》作者均为多年从事奥林匹克数学教学的一线教师。全书按照五年级学生上、下两学期的内容编写,可供五年级两学期使用。 每学期内容分为14个单元和1个综合练习,每周3课时,15周至18周可进行完。
