幼儿园教育指导纲要试题？1、教育部（）颁布了《幼儿园教育指导纲要（试行）》。 2、幼儿园教育的内部原则是：幼儿园教育应做到尊重（），尊重（），以（）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。 3、那么，幼儿园教育指导纲要试题？一起来了解一下吧。
幼儿教育学试题及答案(七)
一、单项选择题(每题3分。共36分)
1．()提出的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。
A．夸美纽斯
B．卢梭
C．洛克
D．福禄贝尔
2．批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是()。
A．陶行知
B．张雪门
C．陈鹤琴
D．张宗麟
3．18世纪法国的自然主义教育家卢梭的教育代表作是()。
A．《爱弥儿》
B．《教育漫话》
C．《人的教育》
D．《母亲读物》
4．规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是()。
A．《幼儿园教育纲要》
B．《幼儿园工作规程》
C．《幼儿园工作暂行管理条例》
D．《未成年人保护法》
5．2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()。
A．体育、艺术、语言、常识、社会
B．健康、语言、社会、科学、艺术
C．体育、德育、艺术、科学、社会
D．健康、计算、社会、科学、艺术
6．()是幼儿的第一任教师，也是终身教师。
A．爷爷奶奶
B．幼儿教师
C．家长
D．小学教师
7．()是指向家长宣传教育知识，帮助家长树立正确教育观念，学习教育方法等。
A．家长学校
B．家长专栏
C．家长座谈会
D．家访
8．与幼儿园相比，家庭教育的特点是()。
《学前教育学》模拟试题及答案(一)
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
1．中国幼儿园的创始人是（ ）。
A．张之洞B．陈鹤琴C．张雪门D．蔡元培
2．被称为“中国的福禄贝尔”的教育家是（ ）。
A．陶行知B．马寅初C．胡适D．陈鹤琴
3．学前教育的实施主要有两种形式，即（ ）。
A．学前家庭教育和学前公共教育B．学前家庭教育和幼儿园教育
C．学前家庭教育和托幼机构教育D．学前社区教育和幼儿园教育
4．杜威在批判旧教育的过程中提出（ ）思想，也就是说，是在“破旧”中“立新”的。
A．游戏是生命的镜子B．儿童中心主义 C．归于自然D．绅士教育
5．（ ）是按照社会要求去促进幼儿发展，是将教育目标真正落实为幼儿发展的总设计师。
A．幼儿园园长B．幼儿教师C．幼儿园教育要求D．家长
6．幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展是指（ ）原则。
A．幼儿参与性B．发展适宜性C．开放性D．环境与教育目标的一致性
7．在课程运作发展过程中收集课程各个要素的相关材料，加以科学分析判断，以此调整和改进课程方案，使正在运行中的课程更为完善的一种评价方式是( )。
A.形成性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.终结性评价
8．从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和( )。
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【第一篇】
(B)1.是儿童通过主动地阅读书籍和各种形式的读物，并运用自己的经验来理解读物中的相关内容的行为。
A.观察模仿B.尝试探究C.阅读D.游戏
(B)2.就是以班级为单位进行的教学，是教师同时组织和指导全班儿童进行学习的教学形式。
A.自由教学B.集体教学C.小组教学D.个别教学
(C)3.是以小组为单位进行的教学。
A.自由教学B.集体教学C.小组教学D.个别教学
(A)4.教师直接、明确地传递教育意图的教学方式是。
A.直接教学B.间接教学C.支架式教学D独立教学.
(B)5.教师通过适当的中介，迂回地传递教育意图的教学方式是。
A.直接教学B.间接教学C.支架式教学D独立教学
(B)6.以某一集合的平均状况为基准，评价每个对象在这个集合中所处的相对位置的评价是。
A.绝对评价B.相对评价C.内差异评价D.中性评价
(A)7.在评价对象的集合之外，确定一个标准，评价时将评价对象与这个客观标准进行比较，评价其达到标准的程度的评价是。
幼儿园教育指导纲要（社会领域）
（一）目标
１．能主动地参与各项活动，有自信心；
２．乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；
３．理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；
４．能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；
５．爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
（二）内容与要求
１．引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，帮助他们正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能。
２．为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心。
３．提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试。
４．在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。
５．教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境。
第一部分
选择题
1.【答案】A。
解析：幼儿园可分为全日制、半日制、定时制、季节制和寄宿制等。上述形式可分别设置，也可混合设置。
【知识点】学前教育政策法规——《幼儿园工作规程》——总则
【难度等级】★
2.【答案】C。
解析：《中国儿童发展纲要(2011—2020年)》(节选)的基本原则包括
(1)依法保护原则。(2)儿童优先原则。(3)儿童最大利益原则。(4)儿童平等发展原则。(5)儿童参与原则。
【知识点】学前教育政策法规——《中国儿童发展纲要(2011—2020年)》(节选)——基本原则
【难度等级】★
3.【答案】D。
解析：教育活动的选择应遵照本《纲要》第二部分的有关条款进行，同时体现以下原则：既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性;既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展;既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。
【知识点】学前教育政策法规——《幼儿园教育指导纲要》——组织与实施
【难度等级】★
4.【答案】B。
解析：关注幼儿学习与发展的整体性;尊重幼儿发展的个体差异;理解幼儿的学习方式和特点;重视幼儿的学习品质
【知识点】学前教育政策法规——《3-6岁儿童学习与发展指南》——说明
【难度等级】★
5.【答案】A。
以上就是幼儿园教育指导纲要试题的全部内容，一 填空题 3、《幼儿园教育指导纲要（试行）》的框架是（）（）（）（）。以（中华人民共和国教育法 ）为首的一系列教育法规，特别是（幼儿园管理条例 ）和（ 幼儿园工作规程 ）而制定的。4、。
