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说到这个事情就特别让人咬牙切齿的痛恨，我非常不明白，小孩子为什么会动不动就动手打人，家长是怎么教育了。都说孩子是家长的复印件，难不成家长在家就动不动的用武力解决问题。我在想这么多的校园暴力事件是不是跟幼儿时期的教育有很大的关系。我经常会去幼儿园接小侄子放学，我每次到他光谱幼儿园的时候。他们的占地很大让人心里也比较开阔，设施也好，那么多小朋友都指雀跟小花帆渗一样觉得那么美好实在想象不出什么原因导致孩子动手打人。通常老师会选择隔离，但是我觉得这种情况要经常的跟家长沟通，有的家长真的不懂得教育孩子，对于孩子打人的事件还引以为傲，沾沾自喜，觉得自己的孩子态逗脊不吃亏。我想这些就是校园暴力的隐藏祸端吧。太讨厌了
我就是一名幼儿教师一般的小朋友都是在家打人，到幼儿园乖乖庆宴的，可您的宝宝怎么掉过来了那？不知道您平时带宝宝出去玩，她打不打人，或者家里人经常动手宝宝银锋学到了，还有，父母平时也不要打宝宝，或用打来吓唬宝宝，比如誉搏银说：“你在不听话我就打你了”这样的话千万不要说，宝宝学会了之后就会用在别的小朋友身上，她会觉得打是解决问题的方法。您现在要告诉宝宝，打是很不文明的行为，这样做老师和妈妈都不会喜欢你。您也要慢慢的引导宝宝，不要着急，这不是一天两天就能板过来的，需要有一个过程。努力吧！祝宝宝身体健康，茁壮成长！
小孩宽则橘子打人的情况发生时，应该先了解清楚小孩子为什么盯老会做出打人这样的举动，了解清楚前因后果之后，慎团再做下一步的处理。需要为孩子树立正确的处理方法，让孩子相互之间道歉并能和好。此外，还需与双方家长沟通，处理好后续。这是我的一点看法。
家长的行为属于故意伤害，如果门卫的伤情在轻伤以上的话，那么对方的行为就构成故意伤害罪，依法应追究刑事和民事赔偿责任。故意伤害他人身体的凯高知，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年盯消以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另念枝有规定的，依照规定。
孩子进入幼儿园，面对陌生的环境，陌生同学...难免会出现焦虑情绪，打人与被打在幼儿园里是经常上演的，此时家长该如何面对宝宝在幼儿园里被打呢?宝宝在幼儿园里打人又该怎么办呢? 妮妮上幼儿园了，有时回家跟妈妈讲“幼儿园小朋友打她了”，妈妈觉得小孩子之间难免磕磕碰碰，没有在意。但这次，妮妮又跟妈妈讲“小朋友打她了”，妈妈还看见妮妮的小脸上有几道红印，妈妈很心疼，爸爸说：“这样不行，得教孩子学会自卫。”可妈妈说：“总不能我们也教孩子打别人呀。” 妮妮的情况具有代表性，许多孩子都在幼儿园遇到相似的情况。分析幼儿爱打人的原因，可能存在以下几个方面：
一、为什么有的孩子爱打人? 在这里我们抛开孩子无意识打人的情况不提，而是分析3-4岁的孩子为什么会养成打人的习惯，父母的态度究竟会对孩子产生什么样的影响。教育家认为：父母对待孩子打人的不同态度，会导致不同的结果。例如：
1、用商量的口吻制止：当孩子打了别人，妈妈用商量的口气说：宝宝，咱别再打小朋友了好吗?这样的问句不能使孩子明辨是非。
2、显而易见的明贬暗褒：“我家阳阳总被告状，整个幼儿园谁也打不过他，真拿他没办法。”
3、不恰当的玩笑：“冉冉，打这个臭哥哥。”
4、口头制止没有行动：看到孩子打别人，家长只是呵斥孩子一句“不要打人。”但没有用行动去拉开孩子。
5、有制止的行动没有批评：只是拉开了打人的孩子，但没有告诉孩子他的错误所在。
6、过激的反应强化了孩子打人的意识：面对其他家长的告状，火冒三丈的爸爸一巴掌下去，“看你下次再打人!”。孩子也会学着把打人视作发泄情绪的手段。 以上这些方法对孩子“打人”的行为没有十分明确的善恶观念，起不到教育的作用。这时家长的态度应十分明确，首先要及时制止，郑重告之“不许打人。”然后允许孩子申诉打人的原因，父母要明确地表示对此事的态度，并给孩子讲清道理。如是其他小朋友引起的，应告诉孩子有很多方法可以解决问题，打人不是解决问题的最好方式。如果孩子情绪激动，听不进道理，可以暂时“冷处理”，待孩子平静以后，进一步讲清。
二、建议教孩子的自我保护方法： 1、面对面严肃地说“请不要碰我”。 2、大声地说 “不许你打我”。 3、用手用力地推开他。 4、找老师讲明情况。 一般来说，当孩子能勇敢地用上面的方法保护自己的话，几次下来，挨“欺负”的情况就会改变。希望这些建议会对爸爸、妈妈们有所启发。
