幼儿园国学课程？幼儿园的课程是根据学校的教育理念来设置的。西周幼儿园根_据三维立体幼儿教育理念开设了立体中文、外语、数学、围棋、、、还有行为调节课程。Ⅵ 幼儿园国学特色课程有哪些 随着二胎政策的全面开放，那么，幼儿园国学课程？一起来了解一下吧。
国学经典是中华传统文化的文学瑰宝，现代教育应该让幼儿园的小朋友从小就接触国学经典，在学校领导的大力支持下，做了最努力的沟通，今天上午，我们洪山小学幼儿园的国学经典教育课程培训终于在优美的音乐声中拉开了帷幕。下面我精心整理了国学经典教案幼儿园范文的相关资料，希望可以帮到你!
国学经典教案幼儿园篇一
《小树叶》
教学目标： 1、引导学生感受歌曲所表达的不同情感，激发他们参与音乐活动的兴趣。 2、在理解歌曲内容的基础上初步有表情地演唱。
教学重点：
发展学生的音乐感受力、表现力。 教学过程： 1、音乐表演游戏"小树叶"
(1)听音乐根据春夏秋冬小树叶的变化在教师的带领和提示下进行表演。(2)师："现在是什么季节?秋风起来了，秋风起来了，小树叶被风吹得发出了什么声音?沙沙沙沙的响呢，你听。(发声练习"小树叶沙沙")引导孩子感受强弱和音高的不同。
2、 教师范唱
师："小树叶沙沙的在响好象在说话，它遇到了什么事情了，说了些什么?你想不想知道?答案在老师唱的一首歌里呢，快坐下一起听一听。3、学习第一段歌词(1)范唱完提问："小树叶发生了什么事情了?
学生回答。
师："小树叶离开了妈妈，它会害怕吗?我们一起问问它。
幼儿园国学课流程说明
根据幼儿园孩子年龄小，好动，注意力集中时间短的特点，设计课程，要偏重游戏化，趣味化，图像化并画面要清晰。
课程流程主要有一下几个方面
第一、礼拜孔子
第二、静定训练（3-5分钟）
这一环节主要是 锻炼孩子们的注意力，增强孩子们的定力，长期坚持训练，达到处事不惊的目的
第三、经典诵读（指读15-20分钟）
诵读内容有《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《朱子治家格言》根据孩子们掌握的情况是否加《大学》、《孝经》经典指读
诵读的目的主要有这样几点：第一、可以达到快速认字的目的。第二、有韵律的诵读可开发孩子们的右脑。第三、指读诵读是孩子们快速积累知识最直接的方法。
第四、讲解古诗(30-35分钟)
讲解的古诗词以小初必背古诗词为主
1、通过讲解在孩子们的头脑中行程画面，并用朗朗上口的韵律教孩子们朗读出来。是孩子们在理解的基础上达到快速记忆的目的。解决孩子们枯燥的背诵问题。
2、解读文中重点字词的含义。
3、了解作者及古诗背后的故事，积累文学常识。
第五、课程总结（5分钟）
总结课程重点内容，及力行表情况
一个习惯的养成，是通过每天坚持做，不懈努力的结果。通过力行表来督促孩子养成更多良好的行为习惯。
作为一位杰出的教职工，编写教案是必不可少的，教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢？以下是我为大家整理的幼儿园学前班国学教案（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园学前班国学教案1
活动目标：
1、激发幼儿对美好大自然的热爱之情。
2、在给诗配画的基础上理解古诗的内容，学会整首吟诵。
3、采用字图搭配的方法理解动词“鸣”、“上”、“含”、“泊”的含义。
活动准备：
课件、挂图、画有古诗内容的小图片、字卡：鸣、上、含、泊。
活动过程：
一、导入
1、师幼自由交流认识的飞禽引入课题。
2、教师利用课件引导幼儿简单了解黄鹂和白鹭：黄鹂：羽毛的颜色非常好看，经常站在树枝上展示它动听的歌喉。白鹭：是一种水鸟，会用嘴捉鱼，当它们成群的飞上天空的时候，经常是排成一行。
3、师幼一起或请个别幼儿朗诵这首关于黄鹂和白鹭的古诗《绝句》。
二、展开
1、前两句采用幼儿给诗配画的方式，引导幼儿理解内容。
老师朗诵“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，请幼儿根据自己对诗句的理解和想象画出这两句的意思，并请幼儿解释其含义。
导语：国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。从广义上来说，它包括了经典诵读、文学艺术、科技发明，文明礼仪，民族友爱等。幼儿国学教育也可以说是中国传统文化教育。下面是我帮大家整理的幼儿园如何开展国学教育，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园如何开展国学教育
一、经典诵读。
普遍的模式是在幼儿园内部开展国学班(也有社会上开办的国学馆)，国学班或国学馆从布置上营造了一个古色古香文化氛围，以三字经、千字文等浅显易懂，朗朗上口的典籍以及唐诗为教育内容。教学方式主要模仿古代书塾教育的模式，要求幼儿以安详的态仪来进行学习。也有的幼儿园没有单开国学班，但引进了一部分典籍读物作为常规课程。经典诵读的作用是让幼儿通过熟读和记忆，达到内容与内心的融合，然后在日常生活的某个情境中，得到不自觉的唤醒，从而达到道德情感与习惯的教育。比如，有一次我带大班的孩子们到公园寻春，有一个女孩忽然发现了角落里一株樱花树开出了一枝艳丽的花，她张口就说：“墙角数枝梅啊!”虽然说的不正确(不是梅花)，但其意境用的恰到好处。还有一次，有一个孩子做错了事情，我和小朋友们对他进行了了批评并鼓励其改正，有一个孩子就忽然在后面喊道：“过能改，归于无，倘掩饰，增一辜”。
1. 少儿国学培训都有哪些课程
一般包括国学、国文、国画、书法篆刻、茶艺、古筝、琵琶、笛箫、巴乌、葫芦丝、古琴等传统文化艺术课程。
2. 幼儿园国学特色课程有哪些
随着二胎政策的全面开放，幼教将会迎来一面新的景象！公办幼儿园要寻找教育的根本，民办幼儿园要选择一条有特色，可持续发展的道路，
很多投资者将会重新定位自己幼儿园格局，需找新的特色课程！
随着“国学热”，许多幼儿园都或不的迎进了国学课程！但是幼儿园国学课程有哪一些呢？作为幼儿园的运营者，如何特色教育落实
到一日常规教学中去呢？这一些，我们都要的考虑。现如今许多家长在孩子的教育方面都更高深的想法，因此在选择幼儿园上面也更加慎重！
幼儿园怎样选择一条更长久的经营之道？现如今幼教市场上出现了许多的特色课程：
1.英语、舞蹈、画画等技术性的特色课程，这些都是一些要以特长教育为特色的幼儿园要考虑的
2.以家长的意愿、要求为主要需求而开设的特色课程，让幼儿园失去自己的主动性
3.珠心算等一些小学化的课程，这一些现如今比较少了。
该如何将国学课程全面有效的到我们的幼儿园呢？至德国学据我了解是中国首家幼儿园国学服务。科学的将现代学前教育与传统国学融合
，总结出了幼儿园国学文化实操八大体系，其中“幼儿国学课程”的讲述了我们的幼儿园该如何上好我们的国学课程，其中的课程有：
“轻松快乐学国学”经典诵读
“孝亲 尊师 感恩”美德扎根力行
经典音乐常规熏陶
幼儿传统礼仪教育
传统手工活动
传统养生活动常规
琴棋书画特色课程
至德国学，整合目前全国528家联盟园的情况，对全国每个区域的幼儿园进行个案分析，用心的为每一所幼儿园打造属于他们个性的园所发展规划。
以上就是幼儿园国学课程的全部内容，国学经典教案幼儿园篇一 《小树叶》 教学目标: 1、引导学生感受歌曲所表达的不同情感,激发他们参与音乐活动的兴趣。 2、在理解歌曲内容的基础上初步有表情地演唱。 教学重点: 发展学生的音乐感受力、表现力。 教学过程: 1、。
