儿童抗拒大便心理辅导？首先：治表。每天找个固定时间让孩子上卫生间结便，意思就是养成习惯。初期也可以在孩子吃饱饭以后进行。准备好幼儿用的开塞露（治便秘用的，有润滑作用），如果孩子有抵触，可以先在孩子肛门外涂抹甘油或者香油。那么，儿童抗拒大便心理辅导？一起来了解一下吧。
好爸妈在线：
宝妈不用过于担心，孩子不肯在幼儿园大便，其实是个非常普遍的现象。儿童心理学颂纯烂家说：“孩子出现尿裤子、憋大便，可能是环境改变造成的情绪问题。”
一、对新环境还未适应。
刚入园的孩子，还没适应陌生的环境和管理，对老师没有形成依赖，再加上自理能力差，难免有焦虑、恐惧心理，大小便问题就会格外凸显。
如果孩子入园几年了还不肯大便，野漏多数是因为在幼儿园憋便的习惯已经养成，以及自尊心变强，不愿在老师、同学面前表现自己“脏臭”的一面，而更愿意展现美好的形象。
二、可能孩子正处于秩序敏感期。
很多孩子只有坐在家里那个特定造型的座便器上，才能顺利排便。也有的孩子排便时一定要手里玩着某个小玩具，这些都是孩子的秩序依赖，一旦被打破，就会不安、焦虑，没安全感。所以这些孩子宁可憋着也不“屈就”。
三、有可能宝宝正经历肛欲期，这是ta的正常表现。
肛欲期是每个孩子必须度过的一个特殊生理期。在此期间，当孩子有了便意或者尿意，有可能会故意憋住。有时在幼儿园来不及去厕所，一裤悉个没憋住，孩子就会解到裤子里，所以也有家长会奇怪，孩子在家里明明已经学会控制大小便，到了幼儿园又开始憋大小便或解在裤子里。
我儿子三岁的时候就一直不想大便，原因我分析了，开始的时候是因为上火，有点便秘，拉大便的时候会很痛，所以每次大便的时候他就怕，一有大便的感觉就是坐在地上，把大便憋回耐高毁去，越憋大便越硬，就越怕。直到孩子五岁，大概三个月前，他开始正常了。过程中我全家人花了多少心思，大家可想而知。
首先，自己的孩子自己知道，你们才能第一个发现孩子不对的地方，和不对的原因－－－为什么他要排斥，他还小，让他不舒服他就不想干，是本能的反映，你应该理念亏解他，然后才是你针对原因去引导孩子，台湾有个儿童节目叫《巧虎》，里面有针对幼儿大便的内容，你可以让孩子一遍遍的看，给他倒水的时候可以告诉他，水满了就要倒掉一点才能再倒进去，告诉他不把大便拉掉，就不能吃更昌备多的好吃的东西 ，给他讲故事，必要的时候也要用开塞露给他排大便
祝你的孩子早点正确处理自己的事
孩子不愿在幼儿园如厕的原因有哪些
1、幼儿园厕所环滑孝境差
孩子们在上幼儿园之前，习惯了家里干净整洁的环境蚂喊，如果幼儿园的厕所卫生条件不是很好，厕所里还有蜘蛛之类的虫子，会让本来心理比较脆弱、又有点胆小的孩子们，更加害怕上厕所。

2、陌生的环境
孩子从出生到进入幼儿信物稿园前，他们都一直生活在温暖的家庭环境中，孩子对家最熟悉，待在家里也最有安全感，父母更是带给孩子无微不至的关怀与爱护。
但是幼儿园的环境完全有别于家庭环境，孩子置身其中，感到陌生和孤单，需要一段时间来适应集体环境以及规则次序。此时，因为突然的环境改变，让孩子如厕这件事就变得异常困难。
3、衣服穿脱不方便
很多宝妈给孩子买衣服只考虑了美观好看，没有考虑衣服是否好穿，裤子是否好脱这些实用功能。如有些孩子的裤子需要解纽扣，但孩子的手指灵活性还不够，脱裤子变得很困难。
再加上幼儿园的老师人数也有限，不可能对每个孩子都时时照看周到，也不能及时给他们提供帮助，孩子甚至还会因为穿脱裤子不方便，最后导致尿裤子。

那么孩子不愿意在幼儿园上厕所的原因找到了，除了外部原因，还有内在因素，显示的是孩子的不足，反映出来了孩子的很多心理问题
想解决孩子如厕难的问题，家长从这几个方面引导
1、做铺垫
家长可以陪伴孩子慢慢适应幼儿园的环境，最好能提前带孩子到幼儿园参观，特别是带孩子事先体验一下厕所，同时也注意培养孩子对老师的信任感，这样即使父母不在身边，孩子看到老师，就会从心里感到安全。
产生原因
排便过程是一个多参与的复杂生理过程，受到多种因素的影响，排便困难的出现与结肠蠕动的变慢，结肠结构的改变高度相关。主要是指患者存在排便费力，排便时间延长，排便不尽感，肛门阻塞感，甚至需要手法辅助排便的一种症状，可出现在多种消化道疾病当中，根据产生的原因主要可分为纯镇传输相关型和出口梗阻型两种。
其中结肠的结构、功能、脑肠神经内分泌轴、都可以直接影响结肠蠕动。任何造成结肠蠕动变慢的因素，均会导致排便困难症状的产生，即为慢传输型排便困难。
进入直肠的粪便达到一定容量后，通过排便感受器引发排便反射，使内括约肌张力下降，耻骨直肠肌松弛，盆底肌和外括约肌放松，盆底下降呈漏斗状，同时腹压增加使粪便排出。其中任何环节发生障碍，如反射异常，盆底肌群功能障碍，严重的内痔，直肠粘膜脱垂，则引起出口梗阻型排便困难。
并发症
心理障碍
长期的排便困难或者便秘，会给人们的生活带来极大的干扰，加重精神和心理的负担，增加焦虑抑郁的风险，而过度的焦虑抑郁又会加重消化道的症状，形成恶性循环。
痔疮
便秘时排便费力，直肠颈压力增高，阻断静脉回流，使正常肛垫充血性肥大并反复向远侧移位，其中的纤维间隔逐渐松弛直至断裂，并伴有静脉丛淤血、扩张、融合，甚至夹杂细小的动、静脉瘘，最后形成痔疮。
幼儿如厕环节存在的难题:
难题一:孩子不会脱裤子
社会的快节奏～使得年轻的爸爸妈妈缺少耐心～总是嫌孩子做事拖拖拉拉～经常怀着与其等待还不如帮他做了的想法～利索地包办孩子生活中的大小事务～包括如厕时的脱裤子。再者～爷爷奶奶带大的孩子～幼儿自理能力有的会更差些。这种做法看似省事～却为孩子适应幼儿园集体生活带来了麻烦～甚至影响到孩子的心理健康。
难题二:“忘记”上厕所
有些孩子知道要到卫生间大小便了～但其表现常常因为贪玩或全身心的投入当前活动而忘记了自身的生理需要～产生大小便失禁现象。
难题三:换个环境不能轻松如厕——“幼儿不愿在园如厕”
有些孩子在家时已经学会自己上厕所～可到了幼儿园却总是尿裤子。什么原因呐,其原因是在熟悉的环境中～孩子的状态是最放松、自在的～在陌生的环境中～使他们心理上产生恐惧～难免会紧张～无所适从。甚至排斥老师～即使有大小便的需要～也不敢或不愿告诉老师～时间一长～大小便就解在身上了。因此～孩子在新环境中的任何一个小原因都可能导致孩子如厕“失调”。
难题四:家园大小便姿势的差异
孩子在家大小便～大多使用坐便器或尿盆～并且有父母的帮助。而在幼儿园～厕所设施与家中的不一样～男孩子小便还好一点～女孩子则困难多了。
以上就是儿童抗拒大便心理辅导的全部内容，也要多和孩子沟通，如果了解到孩子是因为比较害羞，建议妈妈们可以经常带孩子去儿童乐园，公园等公共场合玩，让孩子多和陌生人交流，这样可以让孩子变得更外向一些。如果了解到孩子是觉得大便太恶心而不想上厕所。
