幼儿园排球歌曲?1.中一班:竖笛吹奏 2.中二班:歌曲《大鞋和小鞋》,《家是什么?》3.中一班:儿歌《数数》4.大一班:歌曲《春天在哪里?》三.我真棒:1.中二班:故事《兔子罗阳》2.大一班:电子琴独奏 四.开心乐园 1.大力士 ——活动器具:羊角球,椅子。——活动目的:锻炼幼儿的手臂力量及平衡能力。那么,幼儿园排球歌曲?一起来了解一下吧。
作为一名老师,往往需要进行教案编写工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是我整理的幼儿园小班教案6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿园小班教案 篇1
活动目标:
1.知道粮食来之不易。
2.懂得要爱惜粮食。
3.了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。
4.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。
活动准备:
ppt课件:不良费粮食。
活动重难点:
知道粮食是农民伯伯辛勤劳动的成果,不能浪费粮食。
活动过程:
1.通过谈话引出本课主题。
·教师播放课件图2,然后向幼儿提问:这些是什么?(饺子、馒头、包子、蛋糕)知道他们从哪里来的吗?(农民伯伯种出来的。)·教师引导幼儿相互讨论,自由交流。幼儿回答后教师给予表扬。
2.教师教师播放课件图3-5《粮食来之不易》,让幼儿了解香喷喷的米饭是怎样来的?并学习儿歌《爱惜粮食》。
3.教师教师播放课件图6-7图《粮食来之不易》,让幼儿了解包谷、小麦的生产过程,知道种粮食很辛苦,要经过犁地、选种、播种、施肥、田间管理、收割等多道工序。
在教学工作者实际的教学活动中,很有必要精心设计一份教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案应该怎么写呢?下面是我帮大家整理的拍皮球小班教案,希望能够帮助到大家。
拍皮球小班教案1
活动目标:
1、学会儿歌并能够根据儿歌的内容作出相应的动作。
2、体验参与集体游戏的快乐。
活动准备:
音乐活动场地
活动重难点:
一边念儿歌一边做动作
活动过程:
一、游戏准备:按顺序排好
二、1、老师教授儿歌大皮球,小皮球大大,小小拍皮球,拍皮球上上,下下前前,后后骨碌骨碌一骨碌骨碌二骨碌骨碌三哎呦哎呦,皮球滚下来。
幼儿跟老师读数遍师:"刚才的儿歌好听吗?我们宝宝一起来一边做动作一边念儿歌好不好?"大皮球,小皮球(双手的大拇指和食指伸直相对做一个圆弧状,前一句双手相对距离大一些,后一句双手相对的距离小一点)大大,小小(重复上面的动作)上上,下下(双手上举,击掌两下,双手下垂弯腰在膝盖前击掌)前前,后后(身体直立,双手在身体前方和后方分别击掌两下)骨碌骨碌一(双手半握拳,在胸前做绕线的动作后伸出右手食指)骨碌骨碌二(双手半握拳,在胸前做绕线的动作后伸出右手食指和中指)骨碌骨碌三(双手半握拳,在胸前做绕线的动作后伸出右手食指、中指和无名指)哎呦哎呦,皮球滚下来(自由动作)
3、请个别幼儿做动作,老师念儿歌并提示动作。
【 #教案#导语】一个半圆绕直径所在直线旋转一周所成的空间几何体叫做球体,简称球,半圆的半径即是球的半径。球体是有且只有一个连续曲面的立体图形,这个连续曲面叫球面。皮球是一种有弹性的空心球,多用橡胶制成。一般为小孩玩的玩具。幼儿都喜欢玩球, 无 准备了幼儿园小班体育《球》教案6篇,供大家参考!
幼儿园小班体育《球》教案6篇(1):爱跳的大皮球
游戏目标:1、培养幼儿参加体育活动的兴趣。
2、发展幼儿动作的协调性,提高其控制能力。
3、指导幼儿练习双脚向上跳的动作。
4、能根据指令做相应的动作。
5、培养幼儿边玩边记录的学习技能,并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。
游戏准备:
大皮球一个游戏指导
教学过程:
1、带领幼儿走圆圈,学小鸡走、小鸭走、小兔跳。
2、出示大皮球,教师拍一拍,皮球跳一跳,增强幼儿经验。
3、教师讲解游戏玩法:
幼儿围成一个大圆圈,面向圈内,边说儿歌边表演动作:"我是一个大皮球,会跑步,会跳高。拍得轻,跳得低;拍得重,跳得高;连着拍,跳跳跳。"教师说:"大风一吹四处跑。"幼儿四散跑开,游戏重新进行。
4、组织幼儿进行游戏,重点指导幼儿双脚同时向上纵跳。
户外体育活动,是幼儿园孩子最喜爱的一个领域。
虽然冬天已经到来,但每次一提到要进行体育教学,孩子的兴趣特别的浓厚,在这个时候孩子们都不会觉得冷。
今天我给班级幼儿上了一节体育活动—单脚跳。在学习此本领前我先创设了一个情境,让幼儿当小特警,先练习本领,并学会新的本领 ——单脚跳。让孩子自由探索单脚连续跳的方式。在此过程中,我在语言的引导方面不够严谨,首先在自己这一块思路有些乱,在本次的活动中的探索部分,我忽视了一个最不应犯的错误,——孩子的安全,首先孩子拿到器械时的一些安全隐患没有提示孩子。通过让小特警分成两队去执行任务竞赛时,幼儿的兴趣特别浓厚,但班级幼儿在进行体育活动的常规不太好,这是我在以后的教学中应重点培养孩子的。在设计教学时尤其体育应有一种挑战性的状态在里面,让孩子由易到难,不断的进行挑战,激发大班幼儿的挑战欲望。
通过本次教学,也发现了自己在本领域中还是比较欠缺经验的,这也要求我每次在此领域一定要多用心去研究,怎样能够更好的完成体育活动。怎样能让自己在此领域更得更心应手一些。
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皮球的各种玩法
目的:训练幼儿滚、排球、传球的技能,以及动作的协调性与敏捷性。
准备:排球、篮球、足球、大小皮球等。
玩法:
(1)滚球
①双手滚球:一对幼儿面对面蹲下,互相用手滚接球。
②单手滚球:用左手或右手向对方滚球。
③滚球过门:3人在一条直线上,如图。甲、乙两人面对面站立,丙双脚分开为一道门。甲、乙滚球,球必须经过丙的球门。如果谁的球没进门,就与丙互换位置。可反复进行。
④滚球击球:用球击保龄球、圆木圆柱体、积木、酒瓶均可。离投掷线3~7米处放上述物品,把幼儿分成人数相等的几组,排在投掷线后。游戏开始,教师发出口令,每组第一名幼儿单手握球,由体后向前将球沿直线滚出,碰击物件,击倒1个,得1分。扶好物体,继续让各组第二名进行比赛,依此类推,按序进行。最后,积分最多者获胜。
⑤滚球赛:两队各6人,分别站在场地的两端(如图)。
以上就是幼儿园排球歌曲的全部内容,1、能用灵巧的歌声,清晰地演唱唱曲《拍皮球》并能按图谱用双响筒和三角铁为歌曲伴奏。 2、通过演唱歌曲,来表达小朋友对花皮球发自内心的喜爱之情。教学重点: 能用灵巧的歌声,清晰地演唱《拍皮球》并用打击乐器为歌曲伴奏。教学难点: 1、感受二四拍的节奏特点。 2、后半拍休止、。