八年级上册期中物理？1．物理学是研究声、光、热、电、力等的物理现象。2．声音是由物体的振动产生的。声音的传播需要介质。真空不能传递声音。3．声音的三大特性：①音调：由物体振动的频率决定，频率越快，音调越高。②响度：由物体振动的幅度决定，振幅越大，响度越大。③音色：由物体的材料和结构决定，那么，八年级上册期中物理？一起来了解一下吧。
人教版8年级物理
第一章声现象
声现象
1、声音的发生
一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。
声音是由物体的振动产生的，但并不是所有振动发出的声音都能被人耳听到。
2、声间的传播
声音的传播需要介质，真空不能传声
（1）声音要靠一切气体，液体、固体作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质。登上月球的宇航员即使面对面交谈，也需要靠无线电，那就是因为月球上没有空气，真空不能传声
（2）声音在不同介质中传播速度不同，一般来说，固体>液体>空气
声音在空气中传播速度大约是340 m/s
3、回声
声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声
区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。因此声音必须被距离超过17m的障碍物反射回来，人才能听见回声。
低于0.1秒时，则反射回来的声间只能使原声加强。
利用回声可测海深或发声体距障碍物有多远。
4、乐音
物体做规则振动时发出的声音叫乐音。
乐音的三要素：音调、响度、音色
声音的高低叫音调，它是由发声体振动频率决定的，频率越大，音调越高。
声音的大小叫响度，响度跟发声体振动的振幅大小有关，还跟声源到人耳的距离远近有关。
八年级物理期末复习提纲
声现象
（一）声音的产生和传播
1、知道声音产生的条件；知道日常生活中一些常见的发声现象发声的振动部位在哪里；
2、知道声音传播的条件；知道声音在不同介质中传播的速度不同；并能比较声音在固体、液体、气体中传播速度的快慢比较；熟记声音在空气中的传播速度，并能运用进行简单的计算。知道声音传播的形式。
3、通过观察和实验的方法探究声音产生的条件和传播的过程。
（二）我们怎样听到声音
1、了解人类听到声音的过程。
2、知道骨传导的原理。
3、了解双耳效应及其应用。
（三）声音的特性
1、了解声音的特性：响度、音调与什么因素有关？通过什么实验可以证明？
2、音色有什么作用？
（四）噪声的危害和控制
1、噪声的物理定义和环保定义
2、噪声的危害
3、如何防治噪声
（五）声的利用
人耳听到声音的频率范围
光现象
（一）光的传播
1、了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类
2、了解光沿直线传播的条件及其应用。
3、了解光在真空中和空气中的传播速度为c=3×108m/s=3×105km/s
4、了解色散现象。知道色光的三原色跟颜料的三原色是不同的
（二）光的反射
1、熟悉光的反射中的反射光线、入射光线、法线、反射面的位置和之间的关系；
2、熟悉光的反射定律并能运用解决简单的问题；
3、理解光的反射现象中光路的可逆性；
4、了解什么是镜面反射，什么是漫反射。
第一章 声现象
第一课时
一、 复习引入
我们生活在一个充满声音的世界里。人们通过语言来交流思想，表达感情。优美动听的音乐，可以陶冶人的性情，给人以美的享受。令人生厌的噪声分散人的注意力，影响工作，妨碍休息，甚至影响人的健康。各种物体的共振现象及其应用是中国人在声学上大量发现之一。课本阅读材料中提到的天坛里的回音壁、三音石、圜丘也都是古代中国人利用声学原理创造出来的奇迹。
二、 基础练习
做下面一组填空题。
⒈一切发声的物体都在振动，声音的传播必须依靠介质。
⒉声音在固体、液体中比在空气中传播得快，真空不能传播声音。
⒊如果回声到达人耳比原声晚0.1秒以上，人耳能把回声跟原声区分开；如果不到0.1秒，回声和原声混在一起，使原声加强。
⒋乐音特征是：音调，响度，音色。其中音调跟发声体的频率有关，响度跟发声体的振幅，声源与听者的距离有关系。
⒌噪声减弱的途径有：在声源处减弱_，在传播过程中减弱_，在耳朵处减弱_。
三、复习过程：基础知识讲解（教师边讲基础边穿插基础题目练习）：
1、 声音的产生：
A、 物体振动产生声音，振动停止，物体的发声就停止，但声音可继续传播。
B、 固体振动产生声音的例子：敲打门、桌子、人在楼层上走动等等皆可使固体振动发声。
初二物理 复习纲要
一、长度的测量
1、长度的测量
长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
2、长度的单位及换算
长度的国际单位是米(m)，常用的单位有千米（Km），分米（dm）厘米（cm），毫米（mm）微米（um）纳米（nm）
1Km 103 m 10 m 10 dm 10 cm 10 mm 103um 103 nm
长度的单位换算时，小单位变大单位用乘，大单位换小单位用除
3、正确使用刻度尺
（1）使用前要注意观察零刻度线、量程、分度值
（2）使用时要注意
① 尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜。
② 不利用磨损的零刻度线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。
③ 厚尺子要垂直放置
④ 读数时，视线应与尺面垂直
4、正确记录测量值
测量结果由数字和单位组成
（1） 只写数字而无单位的记录无意义
（2） 读数时，要估读到刻度尺分度值的下一位
5、误差
测量值与真实值之间的差异
误差不能避免，能尽量减小，错误能够避免是不该发生的
减小误差的基本方法：多次测量求平均值，另外，选用精密仪器，改进测量方法也可以减小误差
6、特殊方法测量
（1）累积法
如测细金属丝直径或测张纸的厚度等
（2）卡尺法
（3）代替法
二、简单的运动
1、机械运动
物体位置的变化叫机械运动
一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的，这就是说运动是绝对的，我们平常说的运动和静止都是相对于另一个物体（参照物）而言的，所以，对运动的描述是相对的
2、参照物
研究机械运动时被选作标准的物体叫参照物
（1） 参照物并不都是相对地面静止不动的物体，只是选哪个物体为参照物，我们就假定物体不动
（2） 参照物可任意选取，但选取的参照物不同，对同一物体的运动情况的描述可能不同
3、相对静止
两个以同样快慢、向同一方向运动的物体，或它们之间的位置不变，则这两个物体相对静止。
物理期中考试题
班级 姓名号数成绩
一、填空题（每格1分，共32分）
1、航天员费俊龙和聂海盛乘坐“神舟六号”飞船返回舱返回地球时，返回舱相对于地球是______的，费俊龙和聂海盛相对于返回舱是______的．
2、有一首词是这样写的“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行．”其中“看山恰似走来迎”是以_______为参照物，“仔细看山山不动，是船行”是以_______为参照物．
3、如图1中刻度尺的分度值为_________，物体的长度是_________．
4、动画片的配音常用慢录快放把成年人的声音变成了小孩的声音，这样做加快了录音机喇叭纸盒的，使______变高．
5、运动会上同学们敲锣打鼓，这锣声、鼓声是由于锣面和鼓面的________产生的，再通过__________向四周传播开来．
6、在遵守交通规则的前提下，从看到图2中的两个交通标志
牌的地方到达西大桥，汽车允许最快的速度是_______km/h，匀速行驶的汽车最快要_______min．
7、“余音绕梁，三日不绝”是描写优美动听旋律的诗句，但从物理学的角度看，说明的是_____________物理现象．古代人民在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无马群的到来，他们这是应用了_____________的知识．
8、“震耳欲聋”这成语是形容声音的_________大；在“闻其声而不见其人”时，我们也能听得出哪位熟人在讲话，这是因为不同的人的声音具有不同的________。
以上就是八年级上册期中物理的全部内容，光心:主光轴上有个特殊的点,通过它的光线传播方向不变。焦点:凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点,这点叫透镜的焦点,用“F”表示 虚焦点:跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散,发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点,这一点不是实际光线的会聚点,所以叫虚焦点。
