数学绘本故事一年级？1、鼠小弟爱数学 适合低龄宝宝看，故事篇幅不长，非常好理解，对于涉及数学的部分，有做放大处理，能够成功吸引孩子的注意力。这套绘本以小老鼠艾伯为主线，每本一个主题小故事，讲述了艾伯和他的小伙伴一起解决各种问题、收获成长的故事。2、首先有一个苹果 首先有一个苹果，两条虫子从里面钻出来，那么，数学绘本故事一年级？一起来了解一下吧。
一 编一个关于分数的小故事
唐僧师徒四人去西天取经，一天路过桃园，停下来休息。孙悟空、猪八戒见了水蜜桃回口水直流。师傅说：“要吃答桃子可以，不过我得先考考你们。”悟空、八戒连连点头说：“行啊，行啊。”师傅说：“有四个桃子平均分给你们两人，每人得到几个？请写下这个数字。”徒弟一听，哈哈大笑，这还不容易！提笔写了个“2”。师傅接着说：“要是把两个桃子平均分给你们两人，每人得到几个？再写下这个数。”碧亮孙悟空手快，顺手写了个“1”。师傅不紧不慢地说：“要是把一个桃子平均分给你们两人，每人得到多少？又该怎么写呢？”“半个！”“半个！” “半个该怎么写呢？”二位徒弟你看看我，我看看你，不知所措。
分数在我们中国很早就有了,最初分数的表现形式跟现在不一样。后来,印度出现了和我国相似的分数表示法。再往后,阿拉伯人发明了分数线,分数的表示法就成为现在这样了。
把单位"1"平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。分母表示把一个物体平均分成几份,分子表示取了其中的几份。
二 数学家的故事小报！！！！！
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1.陈景润不爱玩公园，不爱逛马路，就爱学习。学习起来，常常忘记了吃饭睡觉。
1、鼠小弟爱数学
适合低龄宝宝看，故事篇幅不长，非常好理解，对于涉及数学的部分，有做放大处理，能够成功吸引孩子的注意力。这套绘本以小老鼠艾伯为主线，每本一个主题小故事，讲述了艾伯和他的小伙伴一起解决各种问题、收获成长的故事。
2、首先有一个苹果
首先有一个苹果，两条虫子从里面钻出来，三只鸟想吃虫子……作者很巧妙地把原本枯燥乏味的数字融入了形象生动的故事中，以一种既好玩又有趣的方式表达了数字的概念，符合孩子形象化的思维方式。
无论在哪个画面中，苹果总是有一个、虫子总是有两条、小鸟总是有三只……孩子们能够很容易地通过寻找，将数字和形象结合起来，并随着情节发展不断巩固对数字概念的认识。
3、十个手指头和十个脚趾头
本书描述了出生于不同地区、环境的小宝宝，他们在肤色、头发、穿着打扮、神态上看起来是那么的不一样。但是他们却发现了彼此的相似，共同分享一样的特征：十个手指头和十个脚趾头。
具有不同民族、文化背景的他们并没有停止交流，而是走到一起，一同相处、嬉闹，共同享受了来自妈妈的那份爱：妈妈的身体交流以及在鼻头上的三个亲亲。
4、数一数，亲了几下
这是一本无数家庭睡前半小时的必读书。它粉粉的、甜甜的、柔柔的、温温的，满满的都是软枕头和床头灯的味道和光晕。
Ⅰ 一年级手抄数学手抄报怎么画又简单又漂亮
学习数学，要做一定数量的题，把基本功练熟练透，但我们不主张“题海”战术，而是提倡精练，即反复做一些典型的题，做致电一题多解，一题多变。要训练抽象思维能力，对些基本定理的证明，基本公式的推导，以及一些基本练习题， 要作到不用书写，就象棋手下“盲棋”一样，只需用脑子默想，即能得到下确答案。这就是我们在前言中提到的，在20分钟内完成10道客观题．其中有些是不用动笔，一眼就能乍出答案的题，这样才叫训练有素，“熟能生巧”，基本功扎实的人，遇到难题办法也多，不易被难倒。相反，作练习时，眼高手低，总找难题作，结果上了考场，遇到与自己曾经作过的类似的题目都有可能不会。不少考生把会作的题算错了，归为粗心大意，确实人会有粗心的，但基本功扎实的人，出了错立即会发现，很少会“粗心”地出错。
自学或阅读的学习方法
(1)学要知止。学习者要有明确的学习目的性和计划性。
(2)学须存疑。学习时要勤于思考，善于联系原有知识，切不可一知半解或浮光掠影。孔于曾有一句名言：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
(3)提纲挈领。要善于在所学的知识中找出重点、要点、关键和系统，做到纲举目张。
多做一些综合类题目，从中总结经验，可以按专题提高，几何不行就买几何专题的书，推荐《黄冈兵法》等书籍，多看例题解法，结合方法多做试题。每晚入睡前回想一遍今天做过的题，记不得的早晨在看看，进行巩固。
01《奇思妙解的趣味数学》
适合年龄：6-12岁
这套书是按照年级编写，所以难度和小学很匹配。以故事的形式来解答数学题目，每个故事都是一道有趣的数学题，还配有简单的图片，能让孩子从故事中学到很多的解题方法，是一本提高孩子学数学兴趣的书。
通过故事讲了很多数学思维：移多补少，分类，单双数问题，钟面的学问，用钱策划，迷宫问题，一半问题，图形算式迷，等量代换，重叠问题，图形推理等等。
02《数学帮帮忙》
适合年龄：5-8岁
我为什么要学数学？数学有什么好处？这样的话是不是听起来很耳熟？这是因为孩子还不明白，在课堂上学到的数学知识，到底和他们的生活有什么关联。
每册书都会讲述一个发生在孩子身边的故事，由故事中出现的问题自然地引入一个数学知识，然后通过运用数学知识解决问题。比如，从帮助外婆整理散落的纽扣引出分类，从为小狗记录藏骨头的地点引出空间方位，从办校报的活动讨论象形统计图的作用和制作方法，从为造一座糖果小屋找材料学习加减法的计算等等。
03《奇妙的数王国》
适合年龄：6-8岁
李毓佩教授是我国著名科普作家，十分擅长用少年儿童喜闻乐见的童话故事形式，将抽象、枯燥的数学知识，讲得深入浅出。且看这本书的目录，就可以感觉到这种风格：奇妙的数王国、猪八戒新传、长鼻子大仙、熊法官和猴警探、梦游“零王国”、神秘数、有理数和无理数之战、小数点大闹整数王国、7和8的故事、鹰击长空……
04《好玩的数学》
适合年龄：7-9岁
这本书通过游戏、故事与智力训练将数学巧妙地结合起来，使数学不再那么乏味和单调，在解题的过程中孩子会觉得趣味性更强，对提高孩子学数学的兴趣很有帮助。
以上就是数学绘本故事一年级的全部内容，我的小九九绘本学到相同的数相加可以用乘法，还知道要勇于分担家里的家务，体会到了爸爸妈妈干家务也是很辛苦的。故事中的主人公是一个热爱生活的男孩儿，他能够勇于承担家务，他一开始对家里厨房的餐具进行分类，利用乘法将碗、杯子、盘子分别叠好摆放，也发现乘法比加法要快。虽然一直都想着玩耍。
