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一年级新生欢迎黑板报创意标语【篇一】 1.享受学习，体验成功
2.刻苦学习，不负重托;努力探索，再创佳绩。
3.千教万教教人求真，千学万学学做真人。
4.来安是我家，建设靠大家！
5.知识改变命运，学习成就未来。
6.金秋瓜果飘香季，医专焕颜迎新人!
7.成功不在于分数的高低，而在于你有没有尽了最大的努力。
8.新学期，让我们一起追求成功。
9.学长虽多心肠好，学姐虽好质量高。
10.人生是海洋，希望是舵手的罗盘，大学生活你准备好了吗?
11.医师医德医专人，新生新景新学期，山东医专欢迎你。
12.用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事。
13.提升教育质量，建设和谐校园，携手共创辉煌
14.此时你是广科的，未来广科是你的。
15.华灿神州，看今日文科省状元;光彪郑韩，待明朝文理双夺魁。
16.书山有路勤为境，学海无崖苦作舟。
17.新学期，新举措，师生共进，撒汗才能收获。
18.放你在这海洋上，别无他意，只要你开采这知识的海洋。
19.一分即一分，分秒必争，一分即一分，半分必争。
20.以父母之心育人。
一年级新生欢迎黑板报创意标语【篇二】
21.军中骄子，校园精英，神勇5连，谁与争锋。
22.立志不高，则溺于流俗;称粗凳扮身不严，则入于匪辞。
23.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
24.诚信严谨继往开来，求实创新再创辉煌!
25.了解群众疾苦，倾听群众呼声，把握群众诉求。
26.能够把简单的.事情天天做好就是不简单。
27.和谐大学汇精英，浓墨重彩书伟篇;绿色校园聚新锐，春华秋实谱宏章。
28.厚德，博学，敏思，笃行。
29.巨笔长卷，写不尽沧海新颜洪波涌;画板宏图，展不完文彩风流艺德馨。
30.新起点，新目标，新挑战，新期望
31.一个明媚的女子，不倾城，不倾国，以优雅姿势去摸爬滚打。
32.多一份呵护，多一片绿地。
33.衷心祝愿广大新同学从x大学走向成功。
34.热烈欢迎来自祖国各地的20xx级新同学
35.金秋送爽喜迎八方学子，丹桂飘香共祝美好明天!
36.尊重别人就是尊重自己，才能赢得别人的尊重。
37.欢迎来自五湖四海的莘莘学子!于看见你的笑脸!
38.携广科之手，走向远方。
39.晴空万里、迎接的就是你!
40.壮志豪情谱新篇，我们携手共进。
一年级新生欢迎黑板报创意标语【篇三】
41.努力请从今日始！
42.厚积薄发，用艺术映照生活，喷薄欲出，让感动充溢校园。
43.让校园的每一处都说话。
44.日出东方，唯我不败。机械雄风，一统江湖。
45.问候一声家长您辛苦了，祝福一句子弟定会学业有成!
46.让青春的汗水流淌着生命的活力粗谨，让学院的上空洋溢着成功的笑容
47.新学期，新举措，师生共进，拼搏才能收获。
48.树文明新风，做文明师生，创文明校园。
49.今日我以母校为荣 明天母校为我骄傲
50.成功的秘诀：不断追求，奋力拼搏，敢于超越。
51.抓礼仪教育，创文明校风。
52.新学期，新举措，师生共进，撒汗才能收获。高目标，高要求，教学相长，拼搏方可成才。
53.如果你热爱青春，希望展示自己，那就加入学生会。
54.在新的一学年中，我们所有的一切都是崭新的。
55.湖美男女一比十，十个女生呵护你。
56.努力实践重要思想，坚持教育为人民服务的.思想，一切为学生发展着想。
57.校园风景优美，珍禽异兽时常出没。
58.实施素质教育，勇立时代潮头;落实科教兴国岩灶，谱写八中华章。
59.学习是素质的修炼，读书是知识的积累。
60.稳步推进，和谐发展，抓特色，再创本斋佳绩。
一年级新生欢迎黑板报创意标语【篇四】
61.建设新校风，建设新学风。
62.插上理想的翅膀，扬起青春的风帆!
63.做xx大人，铸科大魂
64.千里之行，始于足下;百尺竿头，更进一步。
65.要使人成为真正有教养的人。
66.用青春的活力幻化绚烂彩虹，用生命的热情谱写生动旋律!
67.取胜要靠耐心和毅力，任何侥幸只会酿成失败的后果。
68.严谨，求是，敬业，奉献。
69.路虽近，不行不到;事虽小，不为不成。
70.人的一生，没有一味的苦，没有永远的痛;没有迈不过的坎，没有闯不过的关。
71.立大志展宏图圆理想之梦。
72.创新工作机制，拓展服务领域，大力提升基层党组织和党员干部服务发展、服务群众的能力和水平。
73.新学期、新起点、新高度、新挑战、新希望。
74.孩子，欢迎你加入!
75.欲治身，先治心;欲责人，先责己。
76.你若军训，便是雨天。
77.为者常成，行者常至,半途而废的人，决计赢不了
78.播种生活，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。
79.用真诚为半径，以尊敬为圆心。
80.学而不思则罔，思而不学则殆。
幼儿园欢迎一年级新生大屏幕标语八十条
幼儿园欢迎一年级新生大屏幕标语【篇一】
1.加入我们，我们会帮你发现自己的.闪光点，让你发现美并创造美，让你的大学生活如理想般充实，快乐。
2.潜心求知，踏实工作，促管理，牢记自身职责
3.养德养心，步步高升。用我们内在的潜力，x成就新学年的辉煌。
4.大学，人生新的起点，让我们携手一起远航。
5.与广科相恋，你准备好了吗?
6.己助于人，不求于酬;人助于己，则必酬人。
7.做文明新生，创和谐校园。
8.栉风沐雨养莘莘学子，呕心沥血育师大精英。
9.模范遵守学校各项规章制度，做其他人的表率。
10.开展创先争优活动，真心实意服务人民群众！
11.吾辈之道，未入岂能知晓，东大社联，来了才知道。
12.学会生活，学会学习，学会合作。
13.不要生活在自我与狭隘的小时代，要做勤奋与自信的合伙人，用努力与奋斗致我们的青春。
14.掏尽丹心谱写园丁歌，洒遍汗水当好育花人
15.编织有力的翅膀，翱翔无垠的苍穹
16.让校园的每一处都说话，让每个孩子都走向成功。
17.
18.与时俱进创大业，同心同德办大学
19.继承沈师传统，广纳名师育创新人才;弘扬沈师精神，齐聚英华建一流院校。
20.读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
幼儿园欢迎一年级新生大屏幕标语【篇二】
21.小妖精们，你们终于来了
22.学长热情负责，学姐虽少质量高。
23.喜洋洋出家门欲穷千里目，乐融融进科大更上一层楼
24.弱者失机遇，强者抓机遇，智者抢机遇。让我们赢在起跑线上。
25.学习沈浩精神，推进“三民”工程，奋力创先争优。
26.汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。
27.努力实践重要思想，坚持教育为人民服务的.思想，一切为学生发展着想。
28.新起点高目标，迈向新的成功。
29.仰望星空，脚踏实地，敦品励学，追求卓越。
30.新学期新征程新形象新收获。
31.健壮的身体、丰富的知识和足够的勇气，是你成功的三件法宝
32.教育就是服务，是学生的服务。
33.在我心中有一个小小的愿望，我希望每次走进教室，迎接我的总是你们那灿烂的笑脸;当我离开时，留给我的依旧是那样的笑脸。
34.成功的秘诀：不断追求，奋力拼搏，敢于超越。
35.新的学年，新的起点，新的复出，新的.收获。
36.刻苦学习，不负重托，意气风发求真知;
37.这天的选取，明天的成就，学院因你而精彩。
38.让美好的生活，陪伴着校园的点点滴滴。
39.访民情，听民意，汇民智，解民忧，暖民心！
40.静坐在那儿发愿心，不会使一个人成功，有志自勤苦，终一酬壮志
幼儿园欢迎一年级新生大屏幕标语【篇三】
41.转变干部作风，密切党群关系。
42.学生会来汇学生，学生来会会升学。
43.亲：请选择独立完成报到手续，高端、大气、上档次。
44.刻苦学习，不负重托;努力探索，再创佳绩。
45.博学厚德，尚美健行，传承大学精神;志存高远，夯实基础，弘扬求是学风。
46.追求真知，奉献爱心，实现自我，感受欢乐和成功。
47.实践重要思想，培养“四有”新人。
48.往后四年的青春在广科，我要好好待你。
49.今天送我一个学生，明天还你一个栋梁
50.少说多做，句句都会得到别人的重视;多说少做，句句都会受到别人的忽视。
51.今天的选择，明天的成就——沈师大因你而精彩。
52.以饱满的斗志投入备考，无论是上课作业还是考试总结，都一丝不苟，不被惰性情绪左右。
53.挥别一成不变旧生活，谱写浓墨重彩新篇章。
54.十载寒窗锻造你壮志凌云示范院校助你鹏程万里
55.一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。
56.用我们的努力催绽知识之花，用我们的智慧开启成功之门
57.坚持教育为人民服务的思想，一切为学生发展着想。
58.新生活新起点新梦想，共努力共奋斗共成功。
59.力览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
60.只有意志坚强的人才能到达本科。
幼儿园欢迎一年级新生大屏幕标语【篇四】
61.与你相遇， [emailprotected]
62.实践新课程，创造新教育
63.秋风送爽九月，魅力医专等你。
64.热爱学院、热爱专业、尊敬师长、团结同学，上好大学第一课
65.人生目标不明，结局堪比房祖名。
66.心怀管理，学长教你高端大气上档次;情系商学，学姐带你低调奢华有内涵。
67.今日初生牛犊勤业思行，明日杏林圣手德医双馨。
68.莘莘学子勤学多思继往开来
69.培育新农民，倡导新风尚，发展新文化。
70.欢迎来自五湖四海的莘莘学子!于看见你的笑脸!
71.老师如同父母亲，同学都有手足情。
72.与其明日后悔，不如今天努力。
73.为者常成，行者常至,半途而废的人，决计赢不了
74.今天，你的小目标是广科，然后是一个亿。
75.爱国爱校，献一片丹心
76.校园风景优美，珍禽异兽时常出没。
77.一个明媚的`女子，不倾城，不倾国，以优雅姿势去摸爬滚打。
78.加强素质教育为科技兴国培养更多优秀人才。
79.喜迎八方学子进口腔，共祝医专未来更辉煌。
80.多一份呵护，多一片绿地。
一年级新生入学寄语
1.孩子，生活很复杂，长大的过程很漫长，但是，请保持心灵的纯洁与善良;保持即使失败，永不放弃的坚强;保持自信的力量，即使全世界不相信你，也要相信自己，这往往是成功的方向。历史上很多名人就是这样成长的，比如马云，比如小泽征尔，索拉利奥，爱因斯坦，居里夫人等。他们都是在别人否认自己，但自己非常自信的环境下成功的。
2.孩子，做人先要学会爱人，才能爱我们的小家庭，才能爱祖国。一个不懂得关爱别人的人，不会成为一个品德高尚的人。
3.九月一日，是你跨入学校这个神圣殿堂的第一天，从这天开始你就是一名小学生了，你将在浩瀚的学海里，漫漫地遨游，如饥似渴地汲取知识的养分，不断充实自己。九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下。小学是人生获得知识的最佳时期，也是打基础的关键时期。希望你勤奋刻苦，顽强拼搏，将学习变成喜欢的事情、快乐的事情，爱学习、会学习、好学习。
4.九月一日，是你跨入学校这个神圣殿堂的第一天，从这天开始你就是一名小学生了，希望你能将学习变成快乐的事情，爱学习会学习，加油。
5.你能在集体里和小朋友们和-谐相处，交了好多好朋友。经过老师的帮助，还克服了懦弱的缺点，各方面都取得了不错的进步，做为父母感到很高兴。
6.你确实长大了，作为父母对你就有了信心。但作为一名学生始终要记住:学无止境。
7.生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
8.我们全家殷切地期望你能度过一个快乐丰富多彩的童年，通过不断学习，健康成长，提高本领，我们的生活因你而精彩。
9.我也深深地懂得，再好的幼苗，如果没有辛勤的园丁以及适合幼苗成长的培植方法，也是枉然。孩子的成长，需要社会、学校、家庭多种养分，而老师是孩子成长的工程师，希望你们善于发现孩子的闪光点，培养孩子的学习兴趣，因人施教，因材施教，为孩子成长点燃指明灯。
10.希望方萧钰在新的一年里学习习惯有大的进步，成绩与心身并进，老师与学生生活学习工作愉快。
11.希望傅诗怡在新的一年中以有静下心来，认真学习，在学习生活中多些耐心，多动脑子，胆子再大一些，在各方面都在进步!
12.希望佳颖在新的学期里，再接再厉，取得更好的成绩!做老师的好帮手，同学们的好朋友!
13.希望你---我亲爱的宝贝，尽快适应小学的生活，在老师们的培养教育下成为一名合格的小学生，成为一名品学兼优的好学生，成为一名对社会有用的人才。
一年级新生入学欢迎词范文
亲爱的同学们：
大家好!新学期伊始，我们带着希望，又踏上了新的征程。
同学们，也许，你昨天曾拥有辉煌，但那已成为枕边一段甜蜜的回味;也许，你昨日曾遭受挫折，但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。
琅琅书声是我们献给太阳的赞礼，晶莹露珠是我们迎接日出的眼睛。同学们，请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出，让那灿烂的朝阳点缀我们的壮丽人生!
昔日安静的校园到处充满欢声笑语，也许你们已经觉察到身边又出现了许多小小的陌生的身影，他们就是我们王秀小学又一届一年级新同学。你们的到来，犹如徐徐清风，让我校更清新宜人，璀璨多姿。王秀小学全体师生期盼着你们的到来，我们用最诚挚的心意衷心的祝福你们，欢迎你们!亲爱的新同学，从今天开始，你们已经成为一名正式的一年级的小学生了，要时刻以小学生的标准要求自己，今后，在生活和学习上，不能完全依赖父母，要慢慢学会自理，要经常对自己、对父母，对长辈说：我能行!希望你们用信心、细心、耐心取得优异成绩，力争开门红。
最后祝全体同学在新的学期中取得更好的成绩。
【篇二】
全体一年级的同学和家长朋友们：
你们好!
正值收获的金秋，承载着百年文化底蕴和悠久办学历史的的威海市统一路小学敞开胸怀迎接你——一年级的新同学，首先，请允许我代表学校全体师生真诚地欢迎你们加入学校这个大家庭，祝福你成为一名正式的小学生!
亲爱的孩子们，从今天开始，你们已经成为一名正式的一年级的小学生了，要时刻以小学生的标准要求自己，今后，在生活和学习上，不能完全依赖父母，要慢慢学会自理，要经常对自己、对父母，对长辈说：我能行!
家长朋友们，您的孩子刚刚升入一年级，这个时候，相信很多家长对于孩子突然间的角色转变，会感到茫然焦虑和无所适从，那么接下来，我就和家长朋友们简单地探讨交流一下我们共同关心的话题：
一、安全事大家校牵，习惯培养家校连
我们学校东门有副对联，上面写着：平平安安来上学，安安全全回家去!尽管语言通俗，但却表达了我们的心愿，孩子的安全问题是我们最关心的问题，我们的老师在教育孩子如何保证自己的安全方面，更是煞费苦心，每天早晨和放学，我们都有护导教师和值勤老师亲自接送孩子来校离校，亲手把孩子交到家长手中，每天下课，我们的老师习惯性地提醒孩子们，下课活动要文明，不要追跑打闹，以免出现意外。德育处更是安排了诸如消防演练、预防地震演练等丰富多彩的活动有针对性地指导孩子如何保证安全，学会自护。但毕竟孩子是个活生生的生命，活泼好动又是孩子的天性，我们不能因为怕孩子出事，而绑住孩子的腿脚，扼杀他们的天性，我们需要家长和我们一起努力，正确引导孩子，遵守规则，学会自护。要让孩子懂的自己在学校也好，在社会也好必须要遵守一定的规则和秩序，只有人人讲秩序，才能换来真正意义上的安全。
孔子曾经说过这样一句话：“少成若天性，习惯成自然”小学阶段的孩子就如同一张张白纸，你在上面勾画什么，就呈现什么，一直以来，我们统一路小学把培养学生良好的行为习惯作为工作的重点，努力把学生培养成对社会有益的人，下面，我说一下，我们家长应重点培养孩子习惯的几个方面：
1、良好的生活习惯：我们家长一定要改变保姆式的育人方法，要从诸事包办逐渐指导孩子养成自己事情自己做的习惯，比如说，每天指导孩子按照课程表，带好书，一是教会孩子自理，二是给孩子减轻负担，免的孩子每天背着重重的书包，往返于家校，教育孩子养成早睡早起的习惯，一是保证孩子的睡眠，二是教育孩子养成按时上学的习惯，不至于每天上课铃响了，孩子才慌张地跑到教室，有心的家长只要用心坚持去做，我们的孩子就会慢慢养成好习惯!
2、良好的学习习惯，北京一所中学曾经对1560名学生进行问卷调查，主要考察不良学习习惯对学生成绩的影响。调查结果表明，仅有27.2%的学生认为不良学习习惯对他们的学习成绩没有影响;其余72.8%的学生都认为不良的学习习惯对学习成绩有影响。歌曲《童年》对于在座的家长朋友来说，都不陌生，小学阶段如果没有好的学习习惯，就会象歌词中所唱的，度过一个迷迷糊糊的童年。
3、良好的行为习惯，美国研究发现，养成一个习惯需要21天，就是说，一个习惯的形成，一定是一种行为能够持续一段时间，当然，21天是一个大致的概念，不同的行为习惯形成的时间也不相同，总之是时间越长习惯越牢。
二、爱的天平莫倾斜，真爱是一种等待
1、学会等待
俗话说，父母是孩子的第一任老师，父母的言传身教将对孩子发展产生巨大的影响!爱自己的孩子天经地义，提醒大家在的爱的时候，千万不要让情感代替理智。假如在爱的天平上，如果我们的砝码错误地倾斜，那就有可能葬送孩子的一生。
每个父母都会望子成龙，望女成凤。可并不是所有的孩子都能成龙成凤，父母大都把自己未能实现的理想寄托在孩子身上，希望他们能比自己强，且不知，过度地要求，只能适得其反，揠苗助长的故事大家都不陌生，违背了事物发展的自然规律，那只能是一场空。
“十年树木，百年树人”。植物的生长有其自然规律，需要耐心等待生根、发芽、开花、结果的漫长过程。更何况育人这长期、、复杂的过程，孩子的成长更需要我们怀有一颗爱心、耐心等待。
2、多些磨难
古语就有“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”。因为条件优越，可以无限满足孩子的愿望，孩子的意志力、自控力、克制力都难以形成。据统计，世界上自 杀率的国家是丹麦、瑞典、澳大利亚这些高福利的国家，原因是他太富裕了，不经过努力什么都可以得到，没有了奋斗过程，没有了成就感，人没有了精神寄托，找不到活着的方向和目标。
三、工作再细有疏漏，不尽人意请海函
尽管我们做了一些工作，但仍然存在很多不尽人意的地方，还请家长对于我们工作中的疏漏能直言不讳，同时体谅包容，更希望得到您的指点，我们将不胜感激，关上门，我们是一家人，一家人不说两家话，正所谓：父亲母亲同心诱导，事半功倍，学校家庭合力施教，劳轻效重。
各位家长，您把自己的子女送到了我们的学校、交给了我们，不仅是把信赖和嘱托交给了我们，更是把你们家庭的未来和美好的希望交给了我们。面对这份责任，我们不敢稍有怠慢。家长们的殷殷深情，将成为我们自强不息、奋发有为的不竭动力。真诚希望各位家长在今后能够全力支持学校，多给学校的发展荐言献策，最后我想用一句话结束我的讲话：
为了孩子的明天，让我们一起努力!
新学期开始了，同学们加油。那么关于开学黑板报怎么做呢?下下面我为您整理了一年级新生开学黑板报内容，希州首望能帮到您！
一年级新生开学黑板报图片：
一年级新生开学黑板报图片1
一年级新生开学黑板报图片2
一年级新生开学黑板报图片3
一年级新生开学黑板报内容1：
1. 我自信，我出色：我拼搏，我成功!
2. 真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。
3. 不经历风雨，怎能见彩虹。
4. 人生最重要的价值是心灵的幸福，而不是任何身外之物。
5. 行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
6. 努力造就实力，态度决定高度。
7. 形成天才的决定因素应该是勤奋。
8. 站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
9. 再牛掰的梦想，也经不住您一如既往如每天吃饭般的坚持。没有人的命运是盘注定会输的棋，用有限的人生活出最大的格局。只要坚信，我们一定可以!
10. 为了不让生活留下遗憾与后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。
11. 依靠权势立业的人，永远站不直腰杆。弯腰是讨好上级，伸腰是吓唬平民。倘若一天死了，其腰还是弯的，因为上下摆动的拖累，再无力支撑。
12. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
13. 应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。
14. 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
15. 无论才能、知识多么卓着，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。
16. 争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。
17. 太阳每天都是新的，您是否每天都在努力。
18. 一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
19. 我自信，故册迅数我成功、我行，我一定能行。
20. 与其不透彻地理解许多事，不如理解的事不多，但都能彻底。
一年级新生开学黑板报内容2：开学励志故事
一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。
有一天，他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快消失在远方。牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞?”牧羊人说：“它们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说：“要是能做一只会飞的.大雁该多好啊!”
牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。”
两个儿子试了试，都没能飞起来，他们用怀疑的眼神看着父亲，牧羊人说：“让我飞给你们看。”于是他张开双臂，但也没能飞起来。可是，牧羊人肯定地说：“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定能飞起来，去想去的地方。”
两个儿子牢牢记住了父亲的话，并一直努力着，等他们长大 一一 哥哥36岁，弟弟32岁时 一一 他们果然飞起来了，因为他们发明了飞机。这两个人就是美国的莱特兄弟。
心若在，梦就在;用心灌溉，梦想之花终会开。
一年级新生开学黑板报内容3：
一只小鹰在鹰妈妈出外觅食时不慎掉昌搜了出来，刚巧被鸡妈妈看到，便捡回去与一群小鸡放在一起喂养。
随着时光流逝，小鹰一天天长大了，也习惯了鸡的生活，并且鸡们也都把它看成是自己的同类，它也像它们一样出外往后刨着寻食，从来没试过要飞向高空。
一天，在小鹰出外觅食时，忽然碰到鹰妈妈，鹰妈妈见到小鹰惊喜极了，对它说：“小鹰，您怎么在这里，随我一起去飞向高空吧!”
小鹰说：“我不是小鹰，我是小鸡啊，我可不会飞，天那么高，怎么飞得上去呀?”
鹰妈妈有些生气，但它还是大声地鼓励它说：“小鹰，您不是小鸡，您是一只搏击蓝天的雄鹰呀!不信!咱们到悬崖边，我教您高飞。”
于是，小鹰将信将疑地随着鹰妈妈来到悬崖边，紧张得浑身发抖了。鹰妈妈耐心地说：“孩子，不要怕。您看我怎么飞，学我的样，用力，用力。”小鹰战战兢兢，在鹰妈妈的带动下终于起飞……
人人都是鹰，只不过按鸡的方式或在鸡的环境下生活的久了，便不再相信自己的潜力。天上人间，区别不过是扇动一下翅膀而已。
请相信自己，相信自己原来也是一只鹰。
开学第一课亳州市第一小学一年级各班黑板报评比活动
整齐的桌椅还有那精心布置的黑板报无一不彰显着一年级老师们的
开学第一课亳州市第一小学一年级各班黑板报评比活动
96一年级迎新黑板报黑板报开学开学黑板报教育
开学第一课亳州市第一小学一年级各班黑板报评比活动
手绘新学期心迎新挑战杉树小学2021年春季开学黑板报剪影
新学期心准备云大附属会展学校黑板报展示之开学篇
开学第一课亳州市第一小学一年级各班黑板报评比活动
一年级2014小学生快开返尺学了黑板报内容
开学的黑板报文本
所有分类 小学教育 语文 三年级语文 2016年春学期开学黑板报集锦第1
开学新学期黑板报小学装饰布置墙贴教室班级族世碧文化一年级幼儿园学校
手绘新学期心迎新挑战海口市第十一小学2021年春季开学黑板报
黑板报系列欢迎回家国科共青城实验学校
野鹤小学最美教室开学啦黑板报篇
我上一年级我是小学生啦新学期开学黑板报教兆举室布置装饰立体墙贴画 a款
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随着素质教育的深入和基础教育改革全面展开，教育实践中存在的学习适应性问题已经成为了教育界关注的焦点问题。儿童经过了幼儿园的洗礼后进入小学，他们面临的是教育生态环境的变迁。幼儿园的生活是充满童趣以游戏为主，而从小学一年级开始进入学校正规的、性的学习，学习成为其主导活动。学习与游戏不同，学习是在教师的指导下有目的、地掌握基础知识和基本技能的一种活动，在某种意义上具有一定的强制性。笔者长期担任一年级学生的教学和教育工作发现：学生在此的许多问题都与学业有关，尤为突出的就是学习适应不良现象。从幼儿园进入小学，学习环境、学习方式、师生关系、社会期望等 方面都发生了巨大变化，这可能导致一些学生的学习兴趣低落、考试焦虑恐惧、厌学情绪等 “学习适应性障碍问题”的产生。那么如何更好的解决好一年级新生入学的适应问题是摆在我们教育工作者的一项非常重要的任务。笔者根据近年来的教育经验对相关的问题进行探讨。
在儿童学习适应性的问题上，幼儿园进行了一些入小学前的教育准备，比如，组织小朋友到小学参观、适当调整作息时间、加强纪律要求等等，但这些措施比较单五且大多流于形式，且幼儿园教师对幼儿的学习并不会有严格的要求，所以对真正提高儿童自身的学习适应能力并没有起的多大作用。很多时候教师也只是按照幼儿园的要求比较被动地组织入学准备活动，并且认识上比较肤浅，明显呈现重知识、轻能力的现象。此外，幼儿园小学化倾向问题也时有体现。陈旧落后的教育观念往往将入学准备的重心放在知识层面的准备上，认为只要提前多识字、能够算数就可以适应小学的学习。这种认知无疑增加了儿童的负担，同时也误导了幼小衔接工作开展的方向。
新生在进入一年级的时候，往往会有各种不良反应，表现在：
在学习层面：孩子上课注意力不集中，有些孩子会在上课时站起来，在教室后面走一圈，或者在自己的.座位上玩书包。上课的时候，不积极主动，不愿出声，不举手，老师提问也不回答。老师讲什么就听什么。孩子一开始对功课有好奇心，可是前颂陪好奇心过后，就会觉得是种负担，要么不想做，要么很磨蹭，樱耐花大量时间在并不困难的功课上。有些孩子对自己要求过高，比如写一个字，如果觉得不满意，会反复擦掉重写；经常有学生会在下午的课里打瞌睡甚至睡着。孩子贪睡，不能按时起床，上课迟到。
在人际关系方面：面对一大群陌生的孩子，孩子成了个“闷葫芦”。怕和其他孩子玩耍逗乐，完全是个“独行侠”。每天在学校，最热衷的是放学，将近放学时眼睛骨碌碌盯住门口，等待下课铃响就冲出去找父母。上学已有一两个星期，在班上还是一个朋友都没有。有些学生比较含羞，遇到问题，不会找老师解决；有些同学不尊重其他同学，检查捉弄学生等现象时有发生。
在心理方面：有些孩子不愿意上学，每天进校门前都要抱着妈妈大哭一场，拉着妈妈的衣角不愿放手。还有小朋友找借口，说这里痛，那里不舒服，到医院检查又没病。有些学生已进入到教室里面就大哭，怎么哄都没有用等
在纪律方面：有些学生在课堂上一直都坐不定，经常会在课堂上发出声音；有些学生在回答问题时喜欢说什么就说什么，没有按照老师的要求；有些学生在午睡的时候经常慧蠢跟邻座讲话等现象。
那么这些现象的产生都跟新生刚入学不适应有很大关系，如果处理不好，会影响新生的学习和心理，那么怎么样解决这种问题呢？笔者认为：
1、幼儿园应做好入学准备：幼儿园作为儿童入学之前的教育机构，承担着学龄前儿童主要的教育工作，是儿童做好入学准备的重要基地。幼儿园方面应为儿童做好相应的必要的入学准备，例如对儿童学习态度、学习习惯等方面的培养、学习方法的调整等。尤其，要在大班重点培养注意力集中与倾听习惯，因为这两项学习习惯是影响一年级课堂学习效果最重要的因素。有了好习惯做基础，对孩子学习能力的培养、良好性格的塑造都大有裨益。因此，在幼儿园的学习过程中，重点不在于学习内容的多少，而是要着眼于学习能力和学习兴趣的培养。
2、小学应做好衔接工作a、布置童趣环境，缩小环境反差幼儿园的教室布置生动活泼，深受幼儿的欢迎。在开学前，学校就可以大胆地对一年级的教室进行改装，把教室装扮得更贴近孩子的生活。以漂亮可爱的教室文化来迎接新生，使新生喜欢新的环境。开学后教室里可以有教师和学生共同种植的各种小花草的植物角、科技角、图书角；黑板前的教师讲桌也一改“高高在上”的老样子，变成一个平面低矮的半圆形，高矮与学生的课桌一样，条件允许的学校学生的桌椅可以有创新的排法，以更利于师生的交流学习为准，使学生以愉悦的心情全身心地
投入到学习中。教师还可以将教室里的评比栏上的“优”、“良”、“及格”、“不及格”等评语改为笑脸、无表情脸和哭脸，引起学生的浓厚兴趣，使枯燥生硬的评比变得生动有趣，易于孩子 接受，生动形象地激励学生力争上游。为了增加孩子的自信，在校园里和墙壁上还可以贴上漂亮显眼的“我长大了”、“我能行”、“相信我”等提示语。这些环境的变化，减轻了儿童刚入学的心理压力，消除了儿童的疲劳、精力不集中、自信心降低、害怕上学等不良现象，使学生在最短的时间内适应班集体生活。b、改变教学方式，减轻新生学习负担在学习内容和形式上充分做好小幼衔接工作，不能太脱节，让孩子 慢慢完成从“玩童”到“学童”的角色转换。这就要求一年级的教师要精心设计教案，用具有童趣的情节把知识串起来，学生渐渐地感到学习的吸引力，从而很轻松地融入学习生活中。而且，我们老师要重视学生能力的培养，通过启发学生，为学生提供创造空间，让他们成为真正意义上的“学习的小主人”。同时一年级新生以读拼音为主，教师不要布置学生过多的书面作业，而应该 多些口头作业，培养学生读的能力，从而减轻学生的学习负担。
3.作为教育者来讲，也应该不断提高自己的教学技能和教学能力。笔者在做好适应性孩子问题一般都遵循这些原则：
（一）及时提醒。在培养小学生学习习惯过程中，行之有效的提醒中是非常必要的。持久性和自控性差是一年级学生的年龄特点。为了取得更好的学习效果，教师不仅要从学生实际出发开展丰富多彩的活动，还要注重提醒。当发现哪个学生的表现不能令人满意时，及时送去一个眼神，一个手势，或者是一下轻轻地爱抚，就会唤起学生的注意。
（二）树立榜样。在孩子们的眼里，教师是完美无缺的榜样，学生的许多习惯都能从老师身上找到影子。因此，教师在课堂内外要特别注意言
传身教。小学生具有向师性、模仿性特点，教师必须发挥示范作用，凡是要求学生做到的，教师首先做到。学生耳儒目染，对其良好的习惯的形成，其作用不可估量。小学生的另外一个心理特点就是模仿性强，还有争强好胜心理，要多用小学生身边的伙伴给他们做榜样，激励他们向小伙伴学习。
（三）恰当评价。苏霍姆林斯基说过：“给儿童以劳动的快乐，觉得学习成绩的快乐，唤醒隐藏在他们心中的自豪感，这就是教育工作者的一条金科玉律。”
正确适当地评价是调动学生学习积极性的重要因素，也是培养学生良好学习习惯的重要手段。对学生取得的每一点微小的成绩都要给予充分的肯定，激励其不断取得新的成就。值得注意的是，课堂评价要多样化，要有针对性，语言要丰富，不要总是一句：“你真棒”。对一年级小学生来说，一句表扬，或是一个小红花、五角星都可以充分调动他们的积极性。
