附加题一年级？解题思路：应用题中关键词为平均一般都是使用除法，使用倍数一般都是使用乘法，比谁多或者比谁少一般都是使用加减法，根据关键词进行应用列式 解题过程：如果一年级全部都是男生，一组有7人。那么，附加题一年级？一起来了解一下吧。
不是。是对题型的了解程度和解题思路不够清晰。家长可以在家的时候多给孩子做一些题意的讲述以及做题思路的讲解，让孩子更加理解题意，了解解题思路。附加题是拓展题目，选做题目，非必须做的题目。
小荣借的是剩下书一半加两本，所以这时的一半是12本，也就是说在小芳借走后还剩12*2=24本，最后小芳借走一半加一本，也就是这时的一半是24+1=25。
解题思路：应用题中关键词为平均一般都是使用除法，使用倍数一般都是使用乘法，比谁多或者比谁少一般都是使用加减法，根据关键词进行应用列式 解题过程：如果一年级全部都是男生，一组有7人。
红球=黄球-5，黄球=蓝球+16，所以，红球+黄球=黄球-5+蓝球+16，两边消去黄球，红球=蓝球+11，即红球比篮球多11个。———如果只有三个量两两之间的数量关系，没有某个量的值，是无法求出三个量各自是多少。
小强有13个苹果，小虎有7个苹果，小强给小虎几个苹果，两人的苹果一样多？解：小强给小虎3个苹果，两人的苹果一样多.算式：(13-7)÷2 =6÷2 =3个。
以上就是附加题一年级的全部内容，红球=黄球-5，黄球=蓝球+16，所以，红球+黄球=黄球-5+蓝球+16，两边消去黄球，红球=蓝球+11，即红球比篮球多11个。———如果只有三个量两两之间的数量关系，没有某个量的值，是无法求出三个量各自是多少。
